انت تسأل ونحن نجيب ( عندك اي سؤال ضعه هنا)

[ahmedhassanspr]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أيمن أفندى

لي سؤال عن درس تدريبات متنوعة على النسبة وخواصها
انا باستخدم في الحل الطريقة وضع الاعداد في صورة نسبة
أعطي مثال لتوضيح وجهة نظري
وزن هاني : وزن أحمد = 5 : 6 ووزن أحمد = 60
الحل :
وزن هاني : وزن أحمد
5 : 6
؟ : 60
أي ان ووزن هاني = 5 × 60 / 6 = 50

وهذه الطريقة بسيطة جدا واحنا اتربينا عليها

وأرى انها ابسط من إيجاد قيمة الجزء وهو = 60 / 6 = 10
ثم ايجاد وزن هاني = 10 × 5 = 50

السؤال هو : هل في الامتحان نصف العام التلميذ يحاسب على الخطوات أي ايجاد قيمة الجزء
يعني إذا جاوب بالطريقة الاولى ياخذ الدرجة كاملة

ارجو الرد من نخبة الاستاذة الكرام والاهم هو مصلحة الطالب ومن يوافقني بالرأي اود أن ارى مشاركته

شوف يا سيدى الفاضل
الطريقة التى قمت بالحل بها تعتمد على التناسب بين الوزن والنسب المعطاة
وما قمت به من الحل بعد ذلك باستخدام المقص (خاصية حاصل ضرب الطرفين = حاصل ضرب الوسطين)
وبذلك تكون صحيحة 100% ومن المنهج المقرر على طالب الصف السادس الابتدائى
وانا شغال بيها من 2007 وماحدش اعترض عليها من المدرسين
وطلعت تصحيح ابتدائية مرتين وماحدش اعترض عليها من الموجهين