اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة emadfawzy
1- تهدف الكتب الخارجية الي التدريب علي اللغة الانجليزية بشكل عام و ستعرف أن زيادة الكلمات و المعلومات اللغوية مفيدة جدا عندما تذهب للجتمعة في تخصصات مختلفة
2- الكتب الخارجية تحاول ارضاء جميع الطلاب علي اختلاف مستوياتهم لذلك يستطيع الطالب أخذ ما يريد حسب مستواه
3- هناك خطأ شائع أن الكتب الخارجية يجب أن تكون سهلة و موجهة للطالب المتوسط و هذا أراه خطأ كبير أثبتته الأيام فعندما استسلم المدرسون وواضعي الامتحانات لهذه الفكرة تدهور مستوي الطلاب في جميع لمواد و أدعوا كل مدرس يقرأ الموضوع أن يقارن مستوي الطلاب من سنوات قليلة و الآن وهل الامتحانات السهلة تؤدي الي ارتفاع مستوي التليم بشكل عام أم العكس
ا\ عماد فوزي
أحد مؤلفي كتاب جيم للصف الثالث الثانوي
|
الأستاذ الفاضل عماد
أولا: أشكر حضرتك على تشريفك للتوبيك بالمشاركة فيه وإبداء الرأي الذي أحترمه وأقدره جدا
ثانيا: أنا لم أقصد بكلامي أن يكون الكتاب (سهلا) فأنا لم أتحدث عن السهولة والصعوبة مطلقا .. أنا تحدثت عن أشياء relevant أو irrelevant
أنا بالمناسبة مدرس لغة إنجليزية في التعليم الثانوي العام منذ 25 عاما .. والحمد لله الغالبية العظمى من الطلبة الذين أتعامل معهم هم من المتفوقين ولذلك فأنا أنقل هنا معاناتي ومعاناتهم الكبيرة وصراعنا مع (عامل الزمن) .. فأنا أستمتع بإعطائهم المعلومات الغزيرة وعندي استعداد لحل كل تمرينات الكتاب الخارجي (كما كنا نفعل مع أجيال سابقة) .. ولكن من أين آتي بأربع ساعات لكل مجموعة .. وأين هم الطلبة الذين يتحملون ذلك الآن؟
فهذا العصر الذي يعج بوسائل الترفيه وإضاعة الوقت لا يمكن مقارنته بأيام الثمانينات والتسعينات من القرن الماضي
أرجوأن توضع هذه الملاحظة في الحسبان في السنوات القادمة .. وأكرر أنني لا أتحدث عن سهولة أو تبسيط أو عن شرح القشور ولكن أريد التركيز على ما هو ذو صلة بالوحدة أو بفصول القصة (ولي مع القصة موضوع آخر)