اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

العودة   بوابة الثانوية العامة المصرية > القسم الإداري > أرشيف المنتدى

أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل

 
 
أدوات الموضوع ابحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 12-06-2014, 05:51 PM
Mr. Ali 1 Mr. Ali 1 غير متواجد حالياً
عضو لامع
 
تاريخ التسجيل: Jun 2008
المشاركات: 15,341
معدل تقييم المستوى: 0
Mr. Ali 1 is an unknown quantity at this point
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ayman m.ebrahim مشاهدة المشاركة
اساتذتنا الكرام

ابنائنا الطلبة و الطالبات
يتم الان تصحيح وفقا للتوزيعه التاليه

8 درجات المواقف
8 درجات الاماكن و المتحدثين
4 درجات الاختيارى ( ربع لكل جمله)
3 درجات اكتساف الخطأ ( نص لكل جمله)
2 درجات القطعه الاولى
2 درجات القطعه الثانيه
8 درجات القصه بعد حذف السؤال الرابع
10 درجات البرجراف
5 درجات الترجمه
50 درجة المجموع
و سنواليكم بكل جديد ان شاء الله

أيمن إبراهيم




بداية , جزيل الشكر لك أ/ أيمن علي اعلامنا بما يتم .

- هذه التوزيعة ستضر بالطلاب والطالبات المتميزين والذين دونهم بقليل .

- ضاعت القواعد والمفردات التي تم تدريسها طوال العام بعد هذه التوزيعة الغريبة جداً ! المواقف والأماكن تحصلان علي أعلي الدرجات مع البراجراف ( أكثر من نصف الدرجة الكلية في 3 أسئلة فقط ) !!

- هل مازال يوجد الاصرار علي وضع قطعتين بالامتحان بدلاً من قطعة واحدة ؟! يعني أكثر أسئلة ( في الامتحان كله وليس القطعتان فقط ) تستغرق وقتاً من الطالب في القراءة والتفكير تكون درجاتهم هي أقل الدرجات !!

- سؤالي المواقف والأماكن من أخطأ فيهما فسيقع عليه الضرر الأكبر !

- البراجراف غالباً الطالب لا يحصل علي الدرجة النهائية به . وحينما يصبح من 10 درجات سيكون هناك مجال أكبر للمصحح لإنقاص الطالب !

- ماذا كان سيحدث لو كان الامتحان يحتوي علي أجزاء من خارج المنهج ؟! وأين هي الفروق الفردية بين الطلاب بعد هذه التوزيعة الظالمة بشدة ؟!!

جزاك الله خيراً أ/ أيمن

خالص تحياتي


  #2  
قديم 12-06-2014, 09:20 PM
الصورة الرمزية Mr.Ahmed Fadel
Mr.Ahmed Fadel Mr.Ahmed Fadel غير متواجد حالياً
نجم العطاء
 
تاريخ التسجيل: May 2005
المشاركات: 11,171
معدل تقييم المستوى: 32
Mr.Ahmed Fadel is just really nice
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mr. Ali 1 مشاهدة المشاركة
- هل مازال يوجد الاصرار علي وضع قطعتين بالامتحان بدلاً من قطعة واحدة ؟! يعني أكثر أسئلة ( في الامتحان كله وليس القطعتان فقط ) تستغرق وقتاً من الطالب في القراءة والتفكير تكون درجاتهم هي أقل الدرجات !!

هناك توجه عام فى تغيير هذا
والتوجه يشير الى حذف احدى القطعتين واستبدالها بسؤال من اثنين
اما rewrite كما كان فى الماضى
او سؤال reading questions
مثلما يوجد فى الصف الاول الثانوى
لاجبار الطالب على مذاكرة نصوص كتاب المدرسة

تحياتى لحضرتك
__________________
سبحان الله وبحمده ... سبحان الله العظيم
عدد خلقه ... وزنه عرشه ... ومداد كلماته ... وسعة رحمته

  #3  
قديم 12-06-2014, 09:33 PM
Mr. Ali 1 Mr. Ali 1 غير متواجد حالياً
عضو لامع
 
تاريخ التسجيل: Jun 2008
المشاركات: 15,341
معدل تقييم المستوى: 0
Mr. Ali 1 is an unknown quantity at this point
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Mr.Ahmed Fadel مشاهدة المشاركة
هناك توجه عام فى تغيير هذا
والتوجه يشير الى حذف احدى القطعتين واستبدالها بسؤال من اثنين
اما rewrite كما كان فى الماضى
او سؤال reading questions
مثلما يوجد فى الصف الاول الثانوى
لاجبار الطالب على مذاكرة نصوص كتاب المدرسة

تحياتى لحضرتك



أتمني حذف احدي القطعتين وإعادة سؤال Re-write

أما سؤال Reading questions فأتمني حذفه من مواصفات امتحان الصف الأول الثانوي لأنه يعتمد بالدرجة الأولي علي حفظ الطالب لهذه النصوص ( مع كثرتها بالصف الأول ) .

خالص تحياتي أ/ أحمد
 

العلامات المرجعية


ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 07:33 PM.