طريقة لمعرفة ملحق المجموع

[أ/مصطفى محمود]

طريقة ال ـ 18 درجة صحيحه لكن يجب مراعاة النقص في الدرجات بحيث لا تزيد ايضا عن 18 حتى لا يحدث زيادة و نقص في نفس التوقيت .
و الاسهل من هذا هو بعد جمع الدرجات الخاصة بالطالب
يتم مقارنتها بمجموع الحد الادنى للنجاح و هو مجموع الدرجات السفلية بالشيت
فمثلا الحد الادنى لنجاح طالب الصف الاول الاعدادي 272
و الثاني الاعدادي يزيد 20 عن هذا المجموع ليصبح ( 292 )
بالتوفيقـ

[هشام السيد 2]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أ/مصطفى محمود

طريقة ال ـ 18 درجة صحيحه لكن يجب مراعاة النقص في الدرجات بحيث لا تزيد ايضا عن 18 حتى لا يحدث زيادة و نقص في نفس التوقيت .
و الاسهل من هذا هو بعد جمع الدرجات الخاصة بالطالب
يتم مقارنتها بمجموع الحد الادنى للنجاح و هو مجموع الدرجات السفلية بالشيت
فمثلا الحد الادنى لنجاح طالب الصف الاول الاعدادي 272
و الثاني الاعدادي يزيد 20 عن هذا المجموع ليصبح ( 292 )
بالتوفيقـ

جزاك الله خيرا أستاذي مصطفى
فهذا هو العقل والمنطق ، وهذا ما حججتهم به ، أن نضع النهاية العظمى والنهاية الصغرى في الشيت ، ونجمع درجات الطالب ، فإذا كانت أقل من النهاية الصغرى أصبح لديه ملحق مجموع .
ولا أدري ما يقوله هؤلاء وما هو دليلهم وكيف يفسرونها ؟؟
وهذا هو سبب حيرتي