|
أرشيف المنتدي هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
![]() ![]() ![]() أولا النحو (بنا شباب مصر يرقى الوطن فلنحرص على العمل ترقَ البلاد فما أجمل السعي للرقي ، ولابد أن نتمسك بالصفات السامية أهدافها المرجوة نتائجها . فالإخلاص والعمل ، فقد حقق أجدادنا حضارة عريقة كانت المثل الأعلى لسائر الأمم فنعم الحضارات الحضارة المصرية ومن يحافظ على حضارة أمته فسوف ينال احترام العالم كله) . (أ) - أعرب الكلمات الآتية : 1 - لنحرص : 2 - عريقـة : 3 - كلـه : (ب) - استخرج من القطعة : 1 - أسلوب إغراء : - المغرى به : 2 - اسم تفضيـــل : إعرابــــــه : 3 - أسلوب مــدح : المخصوص بالمدح : 4 - مضارعاً مجزوماً في جواب الطلب : 5 - مضارعاً منصوباً : السبب 6 - أسلوب تعجــــــب : - إعراب المتعجب منه : 7 - أسلوب اختصاص : - المختص : 8 - اسم فاعل عاملاً : - معمولــه : 9 - اسم مفعول عاملاً : إعراب معموله : 10 - جواب شرط مقترناً بالفاء : سبب الاقتران : 11 - اسماً لناسخ : إعرابه : 12 - جملة لا محل لها من الإعراب : السبب 13 - ألف وصل : ------------------------ 14 - همزة قطع : --------------------- 15 - فعلاً مبنياً : -------------------------16 - فعلاً معرباً : --------------------- 17 - اسماً مبنياً : -------------------------18 - اسماً معرباً : --------------------- 19 - ممنوعاً من الصرف : ---------------------- السبب -------------------------- 20 - ضميراً في محل رفع : ------------------ - ضميراً في محل جر : --------------- (جـ) - اجعل الفعل (نتحد) واجباً التوكيد بالنون في جملة من عندك ثم ممتنعاً في جملة أخرى . (د) - (لا يحرص على التفوق إلا المجتهدون) ضع (غير) بدلاً من (إلا) وأعرب ما بعدها. (هـ) - (حقق أجدادنا حضارة عريقة) اجعل هذه الجملة جواب قسم وأكدها بما يناسبها . (و) - حذر صديقك من (الفشل) في جملة من إنشائك . (ز) - هات المصدر الميمي واسمي الزمان والمكان من الفعل (اجتمع) في ثلاث جمل مختلفة. 1 - المصدر الميمي : ------------------------------------------------------- - اسم الزمان : ------------------------------------------------------- - اسم المكان : --------------------------------------------------------- (ح) - (الرجال يدعون إلى السلام ويسعون إليه) اجعل المبتدأ للمؤنث وغير ما يلزم . (ط) - ما نوع لا في الجمل التالية : 1 - لا صاحب علم بخيل : ----------- 3 - الجهلاء لا يحرصون على العلم : ---------- 2 - نسعى إلى الإصلاح لا الفساد . --------- 4 - لا تنهَ عن خلق وتأتي مثله : ------- (ك) - ما نوع ما فيما يأتي : 1 - و ما محمد إلا رسول . --------------------------------- 2 - احرص على ما أمرك الله به . --------------------------- 3 - ما تفعلوا من خير تجنوا ثمرته . ------------------------------ 4 - ما سبب تفوقك ؟ --------------------------------------- ثانيا :الأدب و النصوص : س1 : : تُعد القصة القصيرة أقرب الفنون الأدبية إلى روح العصر. بين ذلك. س2 : بين القصة القصيرة والرواية لقاء وافتراق . وضح ذلك بالتفصيل . س 3 : ما المبادئ الأساسية لبناء القصة القصيرة ؟ س 4 : ما أنواع الصراع في القصة القصيرة ؟ و ما شرط جودته ؟ " ولم أحول عينى عنها وهى تخترق الشارع العريض المزدحم بالسيارات ، ولا عن ثوبها القديم الواسع المهلهل الذى يشبه قطعة القماش التى ينظف بها الفرن ، أو حتى عن رجليها اللتين كانتا تطلان من ذيله الممزق كمسمارين رفيعين " 0 ( أ ) فى ضوء فهمك معانى الكلمات فى سياقها ضع : * مرادف ( تخترق ) ، ومضاد ( الواسع ) فى جملتين مفيدتين 0 ( ب ) بم وصف الكاتب الطفلة فى الفقرة السابقة ؟ ( ج ) استخرج من الفقرة صورة بيانية ، وبين نوعها ، وقيمتها فى أداء المعنى 0 ( د ) قصة ( نظرة ) ليست خالية من الحوار ، دلل على ذلك 0 " ولست أدرى ما دار فى رأسها ، فما كنت أرى لها رأسا وقد حجبه الحمل ، كل ماحدث أنها انتظرت قليلا لتتأكد من قبضتها ، ثم مضت وهى تغمغم بكلام كثير لم تلتقط أذنى منه إلا كلمة ( ستى ) ولم أحول عينى عنها وهى تخترق الشارع العريض المزدحم بالسيارات ولا عن ثوبها القديم الواسع المهلهل الذى يشبه قطعة القماش التى ينظف بها الفرن "0 ( أ ) فى ضوء فهمك معانى الكلمات فى سياقها ضع مرادف ( حجب ) ومضاد ( تغمغم ) فى جملتين مفيدتين 0 ( ب ) ماذا أثار اهتمام الكاتب حينما رأى الطفلة ؟ ( ج) لم سمى الكاتب قصته القصيرة ( نظرة ) ؟ ( د ) كيف أظهرت قصة ( نظرة ) وحدة الانطباع والموقف والشخصية والفكرة ؟ ( واستأنفت سيرها على الجانب الآخر وقبل أن تختفى شاهدتها تتوقف ولا تتحرك 0 وكادت عربة تدهمنى وأنا أسرع لإنقاذها وحين وصلت كان كل شيئ على ما يرام ، الحوض والصينية فى أتم أعتدال أما هى فكانت واقفة فى ثبات تتفرج ووجها المنكمش الأسمر يتابع كرة من المطاط يتقاذفها أطفال فى مثل حجمها وأكبر منها وهم يهللون ويصرخون ويضحكون ) أ ) مرادف استأنفت ( استكبرت – ابتدأت – اشتهت ) * مقابل اعتدال ( انجراف – انحلال – انحناء ) ب) لم يجعل الكاتب حياة الطفلة خالية من الأمل برغم معاناتها وضح ذلك من خلال مناقشتك لأفكار الفقرة0 ج ) هل ترى أن شخصية الراوى فى هذه القصة قد طغت على بنائها ؟ ناقش ، مبينا وجهة النظر الصحيحة0 د ) * استخرج من الفقرة تشبيها ، مبينا قيمته الفنية 0 * ( كادت تدهمنى ) ( كانت تدهمنى ) أى التعبيرين تفضل ؟ ولماذا ؟ ( وراقبتها في عجب وهي تنشب قدميها العاريتين كمخالب الكتكوت في الأرض وتهتز وهي تتحرك ثم تنظر هنا وهناك بالفتحات الصغيرة الداكنة السوداء في وجهها ، وتخطو خطوات ثابتة قليلة ، وقد تتمايل بعض الشيء ولكنها سرعان ما تستأنف المضي ) أ ) * ( تنشب ) معناها : ( تطأ – تثبت – تحرك – يضرب ) * ( تستأنف ) مضادها : ( تعدل – ترجع – تتوقف – تتقهقر ) * ( كمخالب الكتكوت ) تشبيه يراد منه : ( الاهتزاز – الضعف – الرخاوة – التألم ) ب ) رسم الكاتب في الفقرة السابقة صورة للطفلة في أثناء عبورها الطريق – عبر عنها بأسلوبك 0 ج ) من سمات القصة القصيرة ( التكثيف ) وضحه من خلال هذه القصة 0 د ) ارتبط عنوان القصة (نظرة) بالجو العام ، وانسجم مع وحدة الإنطباع التي يقصدها الكاتب0 وضح ذلك0 ثالثا : القراءة " أسلوب و أسلوب " (كان محمد أفندي يدلف في الحارة ، وهو حامل بطيخة في حضنه ، وكان جوربه متدلياً فوق حذائه ، ولو كان تدلّى أكثر لظهرت خروقه المستورة ، وكان قد استلم مرتبه قبل خروجه من الديوان ، وكان غاضباً ؛ لأن المدير أنذره بخصم يومين من مرتبه ) . (أ) - تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين لما يلي : - مرادف " خروقه " : (نقوشه - ألوانه - ثقوبه) - جمع " جورب " : (أجربة - جوارب - جواريب) (ب) - ما سبب غضب محمد أفندي ؟ ولماذا غضب منه المدير ؟ (جـ) - ما رأي الكاتب في تكرار " كان " في النموذج السابق ؟ (ولما كبرنا قل خوفنا من بعبع التعقيد اللفظي ؛ لأن الاهتمام بالمعاني غلب الاهتمام بالألفاظ ، و أعترف لك أنني لا أجد الآن أي عيب في [وليس قرب قبر حرب قبر]) . ( أ ) - ما جمع " بعبع " ؟ وما مضاد " عيب " ؟ (ب) - للنقاد القدماء رأي في المعاني و الألفاظ . وضح . (ج) - لماذا لا يرى الكاتب أي عيب في قول الشاعر : [وليس قرب قبر حرب قبر] ؟ |
#2
|
||||
|
||||
![]()
جزاك الله خيرا
__________________
الحمد لله رب العالمين ![]() |
#3
|
||||
|
||||
![]()
__________________
إن الذي ملأاللغات محاسنًا جعل الجمال وسره في الضاد |
العلامات المرجعية |
|
|