افيقوا

[ادهم وائل]

إتحاد المعلمين الأحرار يطالب الوزارة بتوضيح التناقض الخطير في قرار رئيس مجلس الوزراء رقم 57 لسنة 2014 والخاص بتقرير علاوة مقابل أعباء وظيفية للمعلمين في المادة الأولي والثانية وتوضيح الزيادات التي أعلن عنها في السابق هل هي وهمية أم ماذا فهذه الزيادات طفيفة لا تحقق طموحات المعلمين


إتحاد المعلمين الأحرار يطالب الوزارة بتوضيح التناقض الخطير في قرار رئيس مجلس الوزراء رقم 57 لسنة 2014 والخاص بتقرير علاوة مقابل أعباء وظيفية للمعلمين في المادة الأولي والثانيةوتوضيح الزيادات التي أعلن عنها في السابق هل هي وهمية أم ماذا فهذه الزيادات طفيفة لا تحقق طموحات المعلمين

انتابت حالة من الغضب بين جموع المعلمين بعد صدور قرار رئيس مجلس الوزراء رقم 57 لسنة 2014 اليوم الخميس الموافق 16/1/2014 والخاص بتقرير علاوة مقابل أعباء وظيفية للمعلمين المخاطبين بالقانونين رقمي 155، 156لسنة 2007. حيث أن القرار متناقض مع نفسه بذات القرار .

فوجئ المعلمين بالمادة الأولي من القرار التي تنص علي أن يُمنح شاغلو الوظائف التعليمية علاوة مقابل الأعباء الوظيفية للمعلمين نظير الجهد المبذول خلال العام الدراسي والأعباء الوظيفية الواقعة على عاتقهم بالمراحل التعليمية المختلفة وفقا لما يلي :

جنيه / شهريا الوظيفة

425 المعلم المساعد

400 المعلم/ ومن يعادله

375 معلم أول/ ومن يعادله

350 معلم أول (أ) ومن يعادله

325 معلم خبير/ ومن يعادله

300 كبير معلمين/ ومن يعادله

ويستمر صرف العلاوة المشار إليها للعاملين الحاليين في السنوات المالية التالية بذات الفئة، أو في تاريخ التعيين بالنسبة لمن يعين بعد هذا التاريخ.
وهذه الزيادات طفيفة بالنسبة لما صرح به وزير التربية والتعليم فيما قبل من تصريحات ووعود كما أن المادة الأولي تخالف المادة الثانية من نفس القرار

لاحظ وجود المعلم المساعد في الجدول بما يخالف المادة الثانية

وفوجئ المعلمون بالمادة الثانية التي سببت لهم صدمة أكبر:

حيث تنص المادة الثانية من ذات القرار علي أنه يشترط لاستحقاق صرف العلاوة المشار إليها في المادة الأولى توفر الشروط الآتية:
البند الأول من الشروط أن يكون المعلم (معتمدًا من الأكاديمية المهنية للمعلمين ) وشاغلاً إحدى وظائف التعليم المنصوص عليها بالمادة رقم 71 من القانون رقم 155 لسنة 2007، وما يعادلها بقرار رئيس الجمهورية بالقانون رقم 156 لسنة 2007، كما يكون المعلم المساعد متعاقد معه وفقا لأحكام مواد القانونين سالفي الذكر.

وفي البند الثالث من الشروط :(أن يكون حاصلاً علي مرتبة كفء في تقارير الكفاية لأخر سنتين )
ومن المعروف أن الأكاديمية المهنية للمعلمين عندما تعتمد معلماً متعاقداً يترقي إلي معلم ويكون ذلك خاص بالمعلمين فقد دون غيرهم وهذا ينافي ما نشر في المادة الأولي وما ذكر عن المعلم المساعد كما هو موضح بالجدول في المادة الأولي

أما البند الثالث ويمثل المفاجئة الثالثة الصادمة وهو :

(أن يكون حاصلاً علي مرتبة كفء في تقارير الكفاية لأخر سنتين )
ومن المعروف أن مرتبة كفء في تقارير الكفاية لأخر سنتين تكون للمعلمين القدامى الذين مر عليهم علي الأقل عامين وهم علي درجة معلم وبالتالي معني هذه الشروط أن المعلمين حديثي التعيين وكذلك المعلمين المساعدين ليس لهم في الحد الأدنى .

والمفاجئة الرابعة :

فوجئ المعلمين بالبند الرابع والخامس في نفس المادة

الحد الأدنى ربطه بعدم الحصول على جزاء 5 أيام يؤدى للحرمان منها طوال العام (وليس خلال شهر الجزاء وهو عقاب غير مسبوق) كما ستمتد العقوبة لعام أخر ليستمر الحرمان منها عامين كاملين ....حيث أن التقرير السنوي للمجازين بجزاء 5 أيام ينخفض من كفء إلى جيد جدا الأمر الذي سيضطر المعلم الانتظار لعامين كاملين للحصول على تقريرين بدرجة كفء ليحصل على العلاوة .

لاحظ البند الأول والثالث من المادة الثانية
فكيف ينشر قرار مثل هذا متناقض مع مواده وغير واضح المعالم وكيف تلك الشروط الصادمة التي تهدر حقوق المعلمين وهل هذا تلاعب بالقوانين أم خداع للمعلمين نريد توضيح الأمر لأن الأمر مخلوط برمته والحد الأدني لا يستثني منه أحد
وهذا هو القرار كامل أمام أعينكم للتوضيح ليس إلا

الصفحة الأولي من القرار

[ايهاب احمد على]

هههههههههههههههه مبروك يامعلمين هههههههههههههههههه

[ahmedpp]

يمكن شرط كفء دي شيء روتيني او عادي طبعا من كثرة القرارات الواحد مش عارف يصدق ايه ويكذب مين ياله ربنا ييسر علينا كل عسير

[ادهم وائل]

تلك القرار لن يستفيد منه المتعاقدين ولا المعلم المساعد ولا المثبتين حديثا حتى من 5 سنوات وادعوا الله ان يخلف ظنى

[خالدالنم]

حسبنا الله ونعم الوكيل لو فعلا طبق هذا الكلام 70% مننا بره وكالعادة محللك سر حسبنا الله ونعم الوكيـــــــــــــــل

[ادهم وائل]

فى المادة الثانيه منه مما يدل على عدم استحقاقنا لهذا البدل وفى ذلك ظلم واقع علينا المعملين وذلك لما يلى 1- نحن متعاقدون على باب اول اجور من عام 2005-2006 2- طالما تم ضم المدة وبالتالى الاقدمية وبالتالى عادت الدرجه الوظيفية الى بداية التعاقد فمن حقنا الحصول على تقارير سرية من بداية التعاقد 3- لقد حرمنا من العلاوات التشجيعية بسبب غلطة تقارير سرية وايضا تاخرنا فى التررقيات لمعلم اول وتاخرنا فى التعيين من الاساس فلماذا يستمر مسلسل الظلم ؟ لماذا لا نتساوى بزملاءنا فى التربية والتعليم ممن افتت لهم التنظيم والادارة باحقيتهم قى تقارير سرية منذ اول تعاقد مميز فاين نحن من ذلك
4- نرجو من سيادتكم مراعاة تلك الفئة التى ظلمت فى فترة من الفترات ولكن كلنا امل فى الاستجابة لمطالبنا وعلى الاقل الاعتداد بتقرير الصلاحية المقدم لأكاديمية المعلم عند آداء اختبار الكادر وفيه درجة كفؤ كتقرير سرى وهو ما يحل تلك المشكلة فى الوقت الحالى فيصبح بالتالى هناك تقريرين على الاقل وذلك لحل ذلك الاشكال فى الوقت الحالى على الاقل ولكم جزيل الشكر

[دكتور ياسر زكريا]

الماده 89 من القانون 155
يمنح شاغلوا وظائف التعليم المشار إليها فى المادة ( 70 ) من هذا القانون بدل معلم
ومقداره 50% من الأجر الأساسي ، مع استحقاقهم العلاوة السنوية وكل زيادة فى الأجور
تمنح للعاملين بالجهاز الادارى للدولة.
ويمنح شاغلوا وظائف المعلمين المشار إليها فى المادة ( 70 ) من هذا القانون بدل
اعتماد وفقا للنسبة المبينة بالجدول المرافق لهذا القرار بقانون وفى التاريخ المحددة
بة من الأجر الاساسى وذلك عند نقلهم لشغل وظائف المعلمين بعد استيفائهم متطلبات
الشغل والاعتماد المقرر لها مع احتفاظهم بصفة شخصية بالأجور التى كانوا يتقاضونها
ولو تجاوزت الحد الأقصى للأجر المقرر للوظائف المنقولين إليها .

[محمد على عبد النعيم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ادهم وائل

تلك القرار لن يستفيد منه المتعاقدين ولا المعلم المساعد ولا المثبتين حديثا حتى من 5 سنوات وادعوا الله ان يخلف ظنى

لماذا............؟

[ابن الأكرمين]

ارى والله العظيم انه تم الضحك على المعلمين كالعادة ولاد الذين بيتفننوا في اذلالنا والوزير طلع مكار ابن مكاره