#6
|
||||
|
||||
![]()
طرحت فكرة من قبل لحل هذه المشكلة لانه بالفعل الطالب الازهري في قمة التياه و السبب الاهتمام بالكم على حساب الكيف
و بل اكاد اجزم تماما ان 90% من سبب نجاح الطلاب في الازهر ليس جهدهم الخاص بل الغش الفاحش حتى في القرآن الكريم ،، الذي من المفترض أن يكون هو أساس التعليم الازهري لكنهم فاشلين فيه بنسبة كبيرة جدا المقترحات في الرابط
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة. دخول متقطع بسبب ظروف خاصة |
العلامات المرجعية |
|
|