شاهد الباب الأول علم نفس ع اليوتيوب (منهج2014)

[أ/على فياض]

حضرتك بتقول ان معنى ان الطلبة بتردد الكلام دليل على فهمهم
طيب ما هما برضة بيرددو الاغانى الشعبى الى ملهاش ولا معنى ولا لون ولا تزوق فنى يبقوا برضة فهمنها
وبالنسبة للطريقة الجديدة والمميزة
انا شوفت الطريقة دى فى مليون اغنية شعبية قبل كدة ()
ياستاذى حضرتك فى الحصة بجد كان ناقص طبلة وواحد ينزل ينقط
هيبة المعلم فين انت كدة بتنزل من مستوى المعلم الى ادنا المستويات لو فضلت على هذا الاسلوب
* ملحوظة الاستاذ الى قال ان استاذ اللغة العربية كان بيلحن الشعر عشان يتحفظ
اية الجديد فى كدة حضرتك
دة اسمة شعر ( الطبيعى انة يتلحن ) ولا حضرتك النشيد الوطنى ( بلادى بلادى ) بيتقال من غير تلحين ولا أحساس
احنا هنا بنتكلم عن مادة علمية بتدرس السلوك الانسانى
فلا يصح ان نذهب بها الى هذا المستوى المتدنى من المهانة
شكرا لكم

[mr/Guirguis George]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أ/على فياض

حضرتك بتقول ان معنى ان الطلبة بتردد الكلام دليل على فهمهم
طيب ما هما برضة بيرددو الاغانى الشعبى الى ملهاش ولا معنى ولا لون ولا تزوق فنى يبقوا برضة فهمنها
وبالنسبة للطريقة الجديدة والمميزة
انا شوفت الطريقة دى فى مليون اغنية شعبية قبل كدة ()
ياستاذى حضرتك فى الحصة بجد كان ناقص طبلة وواحد ينزل ينقط
هيبة المعلم فين انت كدة بتنزل من مستوى المعلم الى ادنا المستويات لو فضلت على هذا الاسلوب
* ملحوظة الاستاذ الى قال ان استاذ اللغة العربية كان بيلحن الشعر عشان يتحفظ
اية الجديد فى كدة حضرتك
دة اسمة شعر ( الطبيعى انة يتلحن ) ولا حضرتك النشيد الوطنى ( بلادى بلادى ) بيتقال من غير تلحين ولا أحساس
احنا هنا بنتكلم عن مادة علمية بتدرس السلوك الانسانى
فلا يصح ان نذهب بها الى هذا المستوى المتدنى من المهانة
شكرا لكم

يا استاذ على الشعر محتوى علمى و علم النفس ايضا محتوى علمى و كل مدرس له طريقته و مينفعش ابدا لما تختلف مع حد تقوله نقصك طبله و صجات متنساش ان حضرتك مدرس و المنتدى دا منتدى تعليمى فى طلابك و طلاب الاستاذ شريف
ارجو ان تتقبل وجة نظرى و لك وافر شكرى و احترامى

[أ/على فياض]

يا أستاذى حضرتك متأكد من كلامك دة
يعنى انت بتشبة الشعر بعلم النفس
الشعر فى اللغة هو لغة الغناء واصل الطرب ( يعنى بطبعة ملحن ) يعتمد على الوزن والقافية
لكن علم النفس اية داخلة بالكلام دة
واعتقد ان بردى دة اكون جاوبت على النقطتين الى حضرتك سالت عنهم
لان هذا المنطق يقل من هيبة المدرس

[sherif shawky]

واللى انا اعرفه عن هيبة المدرس إنه لازم يكون محترم ولايدلى بألفاظ خارجة زى اللى حضرتك قولتها ولما يحب ينقد يبقى ينقد بذوق لإن النقد شئ طبيعى ومقبول إنما بالنسبة لطريقتى فهى متزعلكش فى حاجة يعنى كل شيخ وليه طريقة وهى عجبانى وعاجبة طلابى لما أحولهم منهج جديد أكاديمى بحت على كل المدرسين لريتم واحد يسهل حفظه والتعبير عنه (ورجاء من الأستاذ تامر صفوت يحطلنا قواعد ومعايير هنا على المنتدى للإحترام المتبادل والكل يجب عليهم الإلتزام بها)

[أ/ تامر صفوت]

نحن لا نجادل بعضنا
وكل مدرس له اسلوبه الخاص نحترمه ونحترم فكرة
وان كان هناك نقد
1- نقبله جميعآ
2- يكون النقد بناء وله مبرراته
اذا اراد المنتقد الاخذ به كان بها وان لم ياخذ فنحن نصحناه

ولكن اسلوب شريف هناك الكثير من الطلاب يريده فندعه باسلوبه مع طلابه وكل مدرس يعرف مصلحة طلابه واسلوبه ويشتغل به

[mr/Guirguis George]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أ/على فياض

يا أستاذى حضرتك متأكد من كلامك دة
يعنى انت بتشبة الشعر بعلم النفس
الشعر فى اللغة هو لغة الغناء واصل الطرب ( يعنى بطبعة ملحن ) يعتمد على الوزن والقافية
لكن علم النفس اية داخلة بالكلام دة
واعتقد ان بردى دة اكون جاوبت على النقطتين الى حضرتك سالت عنهم
لان هذا المنطق يقل من هيبة المدرس

يا استاذ على
اكيد المدرس اللى كان بيلحن الشعر
كان مبتكرا لهذا اللحن
يعنى دا اسلوبه الخاص به
و ممكن مدرس اخر يبتكر لحن اخر لنفس ابيات الشعر
فلماذا ننتقد الاستاذ شريف على اسلوبه الذى رضى به طلابه و طالباته

[أ/على فياض]

بالنسبة للاستاذ الى استشهد بمشرفين المنتدتى عشان الالفاظ الخارجة
هات اى لفظ خارج انا قلتة وبعدين ابقى اتكلم
ثاينا : حضرتك الى وصفت شخص بعدم الاحترام
فارجوا من القائمين على المنتدى الاخذ بوجة نظر قائلها وردع الالفاظ الخارجة

[sherif shawky]

بارك الله فيك ياأستاذ تامر انت وأستاذ جرجس وحصل خير ياأستاذ على كل سنة وحضرتك طيب

[khairymohammed]

عمل رائئئئئئئئئئئئئئئئئئئئئئئئئئئئئئئئئئع