|
أرشيف المنتدي هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#16
|
|||
|
|||
![]()
الحل تحويل النجمه اللى جوا المثلث لــ ستار
وهيبقوا مثلثين جوا بعض كل ضلعين توازى مع بعض وهتتحل عادى هتبقى سهله توقع اى سؤال ييجى السنادى فى الامتحان واى معلومه اضافيه اعرفها هتفيدك فى تبسيط المسائل السنادى نص منهج وهيتعمق فى الاسئله ,, بالتوفيق |
#17
|
|||
|
|||
![]()
ياجدعان انا بدات احس اني بليد هو ايه استار دي وايه دلتا دي انا خلصت الفصل التاسع مشفتش ولا حاجه من الاسامي دي
|
#18
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
لالالالالالالالالالالالالالالالا مش هيلاشو بعض لان التيارين مش بيساو بعض |
#19
|
|||
|
|||
![]()
المسألة دي في حالتها كده مش موجودة علينا في المنهج
عدت عليا مسألة زيها بس كانت كل المقاومات تساوي 10 اوم و في الحالة دي هنحذف المقاومة ao انما بأرقامها دي تبقي مش علينا في منهجنا زي منا قلت و بعض الزملاء قالو |
#20
|
|||
|
|||
![]()
هذه المقاومة اخي لن تغى المقاومة r1 الا اذا كان r2/r3 = 100/220
|
#21
|
|||
|
|||
![]()
الناتج كانr/2
|
#22
|
|||
|
|||
![]()
الصورة دي هتساعد كتير ف الحل
|
#23
|
|||
|
|||
![]()
[IMG]file:///C:/Users/islam/Desktop/new.jpg[/IMG]
|
#24
|
|||
|
|||
![]() ![]() - اللون بيمر باتجاهين في كل من R1 . R2 لذلك لن يكون هناك تيار وبالطبع لن يصل التيار الي R3 لذالك كما في الصوره 2 ستحل المساله كالتالي : 1-المقاومه 100 والمقاومه 220 علي التوالي يبقا المكافئه لهم = 100+220 =320 اوم كما في الصوره 3 2-المقاومه 320 والمقاومه 560 علي التوازي المكافئه لهم = (320*560) / (320+560) =203.64 اوم تقريبا كما في الصوره 4 ولو انا غلط حد يجاوب الصح وشكراً |
#25
|
||||
|
||||
![]()
انا هنزل حلها عالبيدج إنشاء الله الاسبوع ده
__________________
لو واقف عليك أي مسألة رياضه 2 او حتى فيزيا ادخل عالبيدج www.facebook.com/Math2solves وحطها و بأقصى تقدير اسبوع ويكون نازلك الحل نموذجي مصور ![]() |
#26
|
|||
|
|||
![]()
يتلاشى التيار إذا مر تياران متساويا المقدار متضادا الاتجاه.
وفي المسألة المعطى r2 لا تساوي r3 ولا تساوي r1 وذلك حسب المعطيات. |
#27
|
|||
|
|||
![]()
كفاكم إفتاءً كما قال الزميل العزيز Dr.Know هذه المسأله ليست مُقررة ورجاءً اذكروا مصادر أسئلتكم.
|
العلامات المرجعية |
|
|