|
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#18
08-06-2013, 10:44 AM
|
|||
|
|||
1-تفسير شعراء الواقعيه متناقضات الحياه
لان الشعر عندهم تعبير عن الواقع بوجوهه المختلفة من فرح و حزن و تقدم و تخلف . كقول صلاح عبد الصبور : جاءَ الزمنُ الوغد . صَدِئَ الغمد . 2-اتخاذ شعراء المهجر القصه وسيله للشعر ده الادب اتخاذهم القصة وسيلة للتعبير مما يساعد على تحليل المواقف الشعورية والعواطف الإنسانية، ومن تجسيد للمعاني، ومن هنا كانت " القصة الشعرية" لونا من ألوان البلاغة الجديدة في الأداء الشعري عند أدباء المهاجر، ومن هذه القصائد " الشاعر والأمة ـ والشاعر ـ والملك الحائر" وبعضهم تنوعت قصصه بين النثر والشعر مثل جبران، فمن قصصه النثرية " وردة الهانى" و" البنفسجة الطموح" . ومن القصائد المطولة التي تشبه الملاحم مطولة: " على طريق إرم" لنسيب عريضة في الصراع بين العقل والقلب على قيادة النفس، ومطولة: " الطلاسم" لإيليا في البحث عن الحقيقة ومطولة: " على بساط الريح ـ وشعلة العذاب" وهما لفوزي معلوف. |
|
#19
08-06-2013, 10:47 AM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
__________________
Minds, like parachutes, only work when opened  |
|
#21
08-06-2013, 10:58 AM
|
|||
|
|||
|
التعبير الوظيفي
اكتب اقتراحاتك لتطوير التعليم
اللهم وفق أبناءنا |
|
#24
08-06-2013, 11:04 AM
|
|||
|
|||
|
يارب سهل علي الطلاب وقدر لكل واحد الخير
|
|
#30
08-06-2013, 11:36 AM
|
|||
|
|||
|
النحو
العلم له مجالات متعددة تحتاج الي مساع اليه لهذا يحاول الباحثون أن يلاحقوا الحركة العلمية فيما وصلت اليه حتي تكون الثمرة التي نرجوها فإذا اخذنا ابلجد وبدا ابناؤنا يهتمون بالعلم فذلكم السبيل الحق العلم يا ابنائي حتي يتحقق الامل ويظهر المجتمع مهيبه مكانته ونصل الي ما نصبوا اليه من رفاهية وتقده 1- اعرب مجالات - الثمرة - السبيل - العلم0 2- هات اسم مفعول واعرب معموله ممنوع من الصرف وبين سبب المنع فعل شروع واذكر حكم اقتران خبرهبأن نعت جمله واعربها انت تعلو بالعلم اجعلما للجمع بنوعيه اربط يسعي الانسان - يكون |
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض العادي
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 12:30 PM.
