|
#1
|
|||
|
|||
![]() |
#2
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
بس هناك بعض التحفظات السؤال الاول رقم 2 لم يتعرض الكتاب قط الى اختلاف نوع الوسيط عن نوع الدالة ليه نمتحن الطالب فيما يزيد عن المنهج السؤال الثالث قم 1 مينفعش نجمع بين كلمة ( الاعلان عنها فقط ) مع مرحلة لاحقة لا تستقيم لغويا السؤال الثالث رقم 2 ان كانت الاجابة المحددة فلا غبار عليه وان كان سيلخط الطالب السؤال الرابع 1 و2 سيتداحل عند الطالب لان يوجد خطأ في البرنامج الثاني وهو عدم الاعلان عن الدالة sum وان كان الممتحن يقصد اشتراك رقم 1 و2 معا لبرنامج واحد وهو ما جاء بالامتحان فيكون صيغة السؤال خطأ وتشتت الطالب
__________________
|
#3
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
اختلف فيه المدرسين لانه لم يرد بكتاب المدرسة فماذا يفعل الطالب اذا كان المدرس لا يعرف الاجابة الصحيحة لهذا السؤال ومحدش عارف السؤال دة هيمشى ازاى فى التصحيح وأراهن ان بعض المصححين هيحسبوها خطا والبعض الاخر هيحسبوها صح وبكدة يبقى ظلمنا الطالب المتميز وكذلك السؤال الثالث 1 بعض الطلبة المتميزين اختلف فى اجابته لوجود كلمة فقط السؤال الرابع 2 لم يتم الاعلان عن الدالة وبالتالى سيقوم الطلبة بشرح الاكواد المكتوبة دون ان يفهم ان هذا استدعاء للدالة واذا لم تذكر فى الاجابة سيعتبرها المصححون اجابة خاطئة مشكلة واضع الامتحان انه مش بيدرس المادة ولا يعرف خباياها ( مش فاهم المنهج صح ) ولولا انه بيستعين بالكتب الخارجية والاسئلة الموجودة على الانترنت ما كان هيقدر يضع الامتحان |
![]() |
العلامات المرجعية |
الكلمات الدلالية (Tags) |
بوابة الأشرف التعليمية |
|
|