|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
![]()
لا لا عفوااااا يا دكتور عبدالرحمن
اولمرة تم نتطبيق الكادر سنة 2008 اللي امتحن للحصول ع درجةمعلم هو المعلم للي سوات خبرتة 8سنات اواكثر ثم + 5سنوات يبقي 13سنة ولذلك اللي امتحن الكادر ع مدرس او ل ال مرة سة 2008 هواللي كان مدة خبرة 13 سنة وهكذاا ملم اول أ اللي مدة خبرة 18 سنة ومعلم خبير وكبير معلمي 23 سنة و 28 سنة اليس كذلك |
#2
|
||||
|
||||
![]()
طيب زملاءنا اللى اشتغلوا بعقد مميز فى الفترة من 2005 إلى 2008
يعملوا ايه علشان ضم المدة لان المدرسة ما عندهاش فكرة
__________________
*************************** صدقة جارية على روح صديقتى وبناتها توفوا يوم الجمعه 22\7\2011 فى حادث http://quransound.com/ |
#3
|
||||
|
||||
![]()
أختي هويدا التقديم في الإدارات شغال .. روحي وقدمي ورقك .. مال المدرسة ومال ده
__________________
مع تحياتي ... د. عبدالرحمن المنياوي
|
#4
|
|||
|
|||
![]()
أخى الدكتور عبدالرحمن المنياوى
كلامك مش واقعى بسبب ايه افولك ايه فائدة مدة الخبرة هتزيد معاش ؟ انا هفولك فى واحد زميلى مواليد 1975 واتعين 2011 اشترى معاش من 1999 الى 2011 يعنى على كلامك هو احسن منى مع انه اشتغل من 2011 بس ليه معاش من 1999 يعنى لو هتتحسب فى المعاش بس طب بناقص لانى كد كد انا هشترى معاش من 2000 |
#5
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
الكلام بتاعي واااااضح .. الترقي بتاريخ الدرجة مش بتاريخ التعيين .. واللي مش مصدق يروح لإدارته ويسألهم ويقولهم أنا قرار كذا تعيين كذا .. أدخل أقدم ترقيات إمتى ؟؟ .. وهو هيسمع العجب .. وبعدين الناس اللي اترقت ياجماعة مش بعيد عننا .. شوفوا اللي اترقوا اترقوا بناء على ايه .. مادام الناس مش عاوزة تطلع على قانون الكادر .. خلاص نسأل .. أنا بقى كلامي مش واقعي في إيه ؟؟؟؟
__________________
مع تحياتي ... د. عبدالرحمن المنياوي
|
#6
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
__________________
مع تحياتي ... د. عبدالرحمن المنياوي
|
#7
|
||||
|
||||
![]()
ياريت تدعوا معاكوا اللى كانوا شغلين بالحصة في هذه الفترة واتثبتبتوا معلم بنفس هذه القرارات علشان يضموا المدة ايضا ويد الله مع الجماعة وهو بالحصة كان بيخصم منه تامينات ومعاشات ليه ليس من حقه الضم ولا ايه يا دكتور
__________________
|
العلامات المرجعية |
|
|