|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
مشاهدة نتائج الإستطلاع: هل تريد البرنامج المقرر Visual Basic 2008 express | |||
نعم أريدة وأحتاجة |
![]() ![]() ![]() ![]() |
74 | 86.05% |
لا شكراً غير مهم |
![]() ![]() ![]() ![]() |
12 | 13.95% |
المصوتون: 86. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
![]()
الفصل الثالث السؤال الثالث رقم 2
ما اجابة السؤال الموازي dim r as short = 1 do while r <=1 r=r-2 if r<-40000 then r=2 end if loop msgbox(r)1 الاجابة (0 - 2 - overflow - لا شئ مما سبق ) ولو تم تعديل السؤال dim r as short = 1 do while r <=1 r=r-2 if r<-30000 then r=2 end if loop msgbox(r)1 الاجابة (0 - 2 - overflow - لا شئ مما سبق )
__________________
|
#2
|
|||
|
|||
![]()
ولو تم تعديل السؤال
dim r as double= 1 do while r <=1 r=r-2 loop msgbox(r)1 الاجابة (0 - 2 - overflow - لا شئ مما سبق )
__________________
|
#3
|
|||
|
|||
![]()
ولو تم تعديل السؤال
dim r as single= 1 do while r <=1 r=r-2 loop msgbox(r)1 الاجابة (0 - 2 - overflow - لا شئ مما سبق )
__________________
|
#4
|
|||
|
|||
![]()
ولو تم تعديل السؤال
dim r as string = 1 do while r <=1 r=r-2 loop msgbox(r)1 الاجابة (0 - 2 - overflow - لا شئ مما سبق )
__________________
|
#5
|
|||
|
|||
![]()
ولو تم تعديل السؤال
dim r as boolean= 1 do while r <=1 r=r-2 loop msgbox(r)1 الاجابة (0 - 2 - overflow - لا شئ مما سبق )
__________________
|
#6
|
|||
|
|||
![]()
ممكن الاجابات لو تكرمتم مع الشرح
وان كان تم شرح اي منهم بالكتاب المدرسي وهل الطالب مطالب بمعرفة كل قيم المدى للمتغيرات ام لا
__________________
|
#7
|
|||
|
|||
![]()
الاساتذة الافاضل ان الحوار كفيل باخراج افضل ما يكون
وكنت اتمنى مشاركة ومساهمة الزملاء فيما طرحت عسى ان تلتزم المديريات ولا تكون كربتها في السؤال عن شئ لم يدرس الطالب ليس مطالب هذا العام بمعرفة مدى البيانات فكيف ناتي له بمثال عن المدى دمتم بخير
__________________
|
العلامات المرجعية |
الكلمات الدلالية (Tags) |
أبوزياد, اتفة الفصل الرابع وورد, شرح الترم الثاني فيديو |
|
|