تعلم الشطرنج مع جاري كاسباروف بالصور مهم جدا جدا

[_وهج_]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .

أقدم لكم مفاجأة لكل لاعب مبتدئ او ذي مستوى متوسط في الشطرنج , و أول ترجمة حصرية لهذا الكتاب على الإطلاق

نقدم لكم كتاب هو من أشهر كتب تدريب الشطرنج على الإطلاق , و معروف لدى الجميع , الكتاب هو

كسباروف يعلم الشطرنج

Kasparov Teaches Chess

ارجو تثبيت هذا الموضوع لن الكتاب مهم جدا

عن الكتاب :

ألف كسباروف هذا الكتاب في عام 1984 , العام الذي كانت فيه اول بطولة يفوز بها , الكتاب يتميز بأنه أحد أفضل , ومع ذلك أبسط الكتب التي تساعد في تدريب المبتدئين , وتحسين مستوى أي لاعب , ويتكون من مجموعة متسلسلة من الدروس التي تراعي جوانب عديدة في اللعبة , بدءا من أبسط الأمور حتى أدق التفاصيل , وبذلك يغطي بشكل شامل تدريب واعداد اي لاعب في هذه اللعبة , المميز في الكتاب انه مناسب للاعب المتوسط في الارتقاء بمستواه , وفي نفس الوقت ممتاز للاعب المبتدئ كي ينهض الى مستوى اللاعب المتوسط ثم المحترف , أي أن الكتاب يقوم باعداد اللاعب الى الطريق المناسب للتدريب فيما بعد , وتأسيسه بشكل كامل لكي يصبح متمرس في اللعبة ويهيئه لاستكمال التدريب ليصبح محترفا

لتحميل الكتاب الأصلي باللغة الانجليزية

***************************

والآن نبدأ مع أول درس , والذي يعتبر بمثابة مقدمة بسيطة للكتاب :

جاري كسباروف 1984 :

الدرس الأول :لماذا ندرس الشطرنج :

المبادرة التي قدمتها مجلة USSR لايصال مجموعة من الدروس المتصلة عن الشطرنج للقراء كان مفاجأة بالنسبة لي , لأني شخصيا ما زلت أدرس التفاصيل الدقيقة للشطرنج .وبعد التفكير وجدت ان الكتابة عن طريقة فهمي وتفسيري لأساسيات الشطرنج ستكون مفيدة بالنسبة لي .

أنا أحب الشطرنج , وقد بقيت مولعا بهذه اللعبة لعدة سنوات , وسيستمر هذا الحب مدى الحياة . أنا أدرس الشطرنج طوال الوقت , وبدقة وتركيز كبيرين , وعلى الرغم من ذلك , بعد تحليل ما قد قمت به وأثناء التخطيط لما سأقوم به , لا أملك سوى الدهشة من الاحتمالات اللانهائية التي يعطيها الشطرنج , وأصبح واثقا أكثر وأكثر أنها لعبة لا يمكن توقع ما بها . ويمكنك أن تحكم بنفسك , فملايين المباريات قد تم لعبها , وآلاف الكتب قد تحدثت عن جوانب متعددة من اللعبة , وعلى الرغم من ذلك , فلا يوجد معادلة شطرنجية أو طريقة يمكنها ضمان الفوز في اللعبة. ولا يوجد معايير رياضية لتقييم نقلة معينة , فما بالك بموقف كامل . لا يشكك أي خبير بالشطرنج أنه في أغلب المواقف يكون هناك أكثر من تكملة قوية , وكل لاعب يختار النقلة الأقوى بالنسبة له بحسب خبراته , وقدرته على التحليل , وحتى بحسب طباعه الشخصية . ولا تبدو امكانية الاستعانة بالحواسيب للمساعدة في الشطرنج جادة في الوقت الحالي حيث لم يوجد بعد نظام لتطبيق لعبة الشطرنج على الحاسوب , ولا يوجد برنامج قادر على حل المسائل الشطرنجية بشكل يعتمد عليه ( يتحدث كسباروف هنا عام 1984 , وذلك قبل تطوير انظمة الشطرنج بالحاسوب , والتي هي موجودة حاليا ) .

ولماذا علينا التحدث الآن عن المواقف والمراحل في اللعبة في حين أن هناك أسئلة أخرى تبقى بلا إجابة , كالأسئلة التالية : لماذا نلعب الشطرنج ؟ هل هو رياضة ؟ هل هو علم ؟ أم هل هو نوع من الفنون ؟

يقول البعض : " لاعبو الشطرنج يشاركون في البطولات والمباريات , يقاتلون كي ينالوا الفوز , فالنتيجة مهمة بالنسبة لهم وهذا يعني أن الشطرنج رياضة , فهو يطور الإرادة ويساعد اللاعب في تقوية ذاته ".
كيف يمكن للفرد أن يقنع الغير بصحة رأي هؤلاء الذين ينبهرون بجمال الخطط ومنطقية التكتيك في اللعب , هؤلاء الذين تبدو لهم التضحية بالوزير في لعبة خاسرة مصدرا للمتعة , بينما لا تؤثر فيهم المباريات المملة الثابتة . فبالنسبة لهؤلاء, يعتبر الشطرنج فنا يجلب السرور ويجعل للهواية معنى حقيقيا.
وفي نفس الوقت , هناك العديد من المتحمسين للشطرنج قد يمضون الليلة وراء الأخرى محاولين حل مسألة شطرنجية واحدة : " لماذا حرك الأسود الرخ الىd8 بدلا من تحريك الحصان إلى c6 ؟ لماذا يعتبر الأسود في موقف أفضل ؟ " فبالنسبة لهم يعتبر الشطرنج بشكل أساسي علم من علوم التفكير المنطقي .

والذي جعلني أحب الشطرنج أكثر هو طلاقته وتعددية احتمالاته . لقد أسرتني عبقرية وروعة الخطط في بداية طفولتي . في البداية , أعجبت بذكاء اللعبة , وحاولت إيجاده في مبارياتي الخاصة , وبعدها حاولت أن ألعب مباريات يشهد لها بأنها جميلة , وهذه كانت مراحل تطوري كأسير لفن الشطرنج . ولكن بعدها جاء الوقت الذي أصبحت فيه أباري الآخرين, وأشارك في البطولة تلو الأخرى , وكان هذا يعني أنه علي أن أنهج طريق الشطرنج كرياضة . مازلت أتمتع بلعب المباريات الجميلة ولكني أصبحت اهتم بما إذا كنت أهزم الخصم أم ينتهي بي الأمر منهارا في نهاية المباراة .
أنا أريد الفوز , أريد أن أهزم الجميع , ولكني أريد أن أقوم بذلك بأسلوب مميز , في معركة رياضية شريفة . بطل العالم السابق ميخائيل بوتفينيك , والذي أعتبره معلمي في الشطرنج , كان دارسا للشطرنج , وقد ساعدت أعماله على جعل الشطرنج مادة علمية . لقد قام بزيادة حبي لدراسة الشطرنج , ولحل العديد من مسائل الشطرنج .

أثناء استعداداتي للمسابقات , وخلال تحليل مبارياتي وتحليل الافتتاحيات , اكتشفت فجأة أني كنت أحاول دراسة الشطرنج بدقة ومنهجية وبمثابرة كبيرة , وهو ما يحتاجه الدارس . أنا مقتنع اليوم أن تعلقي بكل جوانب الشطرنج سيحافظ على حبي له إلى بقية حياتي .

قام والداي بتعليمي حركات القطع عندما كنت بالخامسة , وقد كنت منبهرا بها . وبعدها بسنة , ذهبت إلى جماعة للشطرنج في نادي يونج بيونير كلوب في باكو Young Pioneer Club in Baku حيث اعتقدت أني وجدت نفسي في مملكة من لاعبي الشطرنج .و في محاولة لإقناع المبتدئين بجانب المفارقات في لعبة الشطرنج , قام المدرب بوضع الموقف التالي على الرقعة في أحد الدروس الأولى

(الأبيض يبدو متفوقا بالقطع ولكن الأسود هو الذي سيفوز )

في هذا الموقف , حيث كانت البيادق الصغيرة منتصرة على الخصم , كان ذلك مدهشا بالنسبة لي , حيث بدت كقصة خرافية , وكأني أصبحت غير قادر على العيش بدون الشطرنج بعد رؤية هذا الموقف . لقد بقيت معجبا بهذا الموقف منذ ذلك الحين .
لطالما أحببت ان أكون مهاجما منذ طفولتي , ومازلت أحب أن اكون في الجانب المهاجم , ولكن الأمر استغرق مني بعض الوقت لدراسة الأساسيات , والتي قد لا تبدو ذات تأثير مباشر على المباراة الفعلية . وأنا مقتنع أن ذلك يبقى مهما سواء للاعب الدولي او للاعب المبتدئ الذي يرغب في تحسين مستواه والحصول على بعض المتعة من المشاركة بالبطولات . فاللاعب الدولي أمضى آلاف الساعات في دراسة مئات المباريات كي يحقق هذا المستوى العالي في اللعب . وما كانت موهبته لتتطور بدون هذا القدر من العمل والمجهود . إذا كنت من محبي لعب الشطرنج , ولكنك لا تملك الوقت الكافي لدراسته بشكل مستقل , ولكن ترغب في أن تهزم أصدقاءك , فسيكون عليك أن تقضي العديد والعديد من الساعات على الرقعة .
أنوي في هذه السلسلة من المقالات أن اشرح طريقة فهمي الخاصة لأساسيات الشطرنج بلغة سهلة ومفهومة للجميع و أن أتحدث التفاصيل التي تعتبر ضرورية لكل متحمس حقيقي للشطرنج .

نبدأ اليوم مع أول درس فعلي , وقبل ان نبدأ اود ان انبه انه قبل كل درس سنقوم بالتذكير بمجموعة من أساسيات الشطرنج التي سنستخدمها في الدرس ,

**********

اليوم سنذكر بطريقة التدوين في الشطرنج :

رقعة الشطرنج مقسمة إلى 64 مربع , 8 صفوف و 8 أعمدة , ووضع الرقعة القياسي هو ان يكون الأبيض للأسفل , والأسود بالأعلى , كما بالشكل , كما يعطى كل عمود اسم يمثل بالأحرف الانجليزية الأولى (A B C D E F G H ) , ويعطى كل صف رقم من 1 الى 8 , ويسمى كل مربع باسم العمود ثم الصف اللذان ينتمي اليهما , ويبدأ عد الصفوف والأعمدة من أول مربع على اقصى اليسار الأسفل

يتم تدوين النقلات بشكل جبري لسهولة استرجاعها فيما بعد , وتمثل كل نقلة باسم المربع الذي انتقلت إليه القطعة في حالة البيدق , وباسم المربع الذي كانت فيه القطعة بالاضافة الي اسم المربع الذي انتقلت اليه في حالة القطع الأخرى . وهنا للسهولة سنستخدم صورة القطة , والمربع الذي انتقلت إليه ,

وسنستخدم هذه الرموز :

البيدق الأبيض :
الفيل

الأبيض :
الحصان الأبيض :
الوزير الأبيض :
الملك الأبيض :
الرخ الأبيض :
البيدق الأسود :
الفيل الأسود :
الحصان الأسود :
الوزير الأسود :
الملك الأسود :
الرخ الأسود :


وهذه بعض الرموز الأخرى تستخدم في التدوين :

O-O : تبييت في جناح الملك
O-O-O : تبييت في جناح الوزير
+ : كش ( تهديد الملك )
++ : كش مضاعف ( ملك مهدد بأكثر من قطعة )
! : نقلة قوية
؟ : نقلة ضعيفة
x : القطعة قامت بأخذ قطعة اخرى للخصم في هذه النقلة

طريقة التدوين هذه تعرف بالتدوين الجبري , وهي الأفضل والأسهل بين طرق التدوين و وسوف نسير عليها باذن الله من الآن فصاعدا في بقية الدروس

الدرس الثاني : الأفكار والأساليب



قبل أن نناقش أساسيات الشطرنج , أود أن أطلعكم على نموذج من مباراة لعبت مؤخرا وأن أعطي ملاحظاتي والتي خصصت لتلاقي لاعب الشطرنج المتوسط . وأتمنى أنه بعد قراءة تحليلي هذا سترون بأنفسكم أنه يتوجب على أي لاعب يريد أن يجعل نقلاته جميلة وذات معنى أن يكون لديه الكثير من العلم بأمور الشطرنج .

جاري كسباروف – ف جيورجيو

موسكو 1982

1-d4

لاعبو الشطرنج المتمرسون والخبراء يعلمون أن هذه النقلة , تماما كنقلة بيدق الملك e4 هي أكثر نقلة منطقية ومباشرة , أو لتبسيط الأمر , هما أفضل نقلات الافتتاحيات . وسيدرك كل منكم هذا الأمر بعد أن يقضي ساعة أو ساعتين في دراسة المبادئ الأساسية التي تقود المرحلة الأولى من المباراة , حيث أن هذه المبادئ هي إدخال القطع في اللعب بأسرع ما يمكن وإحراز السيطرة على مركز الرقعة .


1-f6

هذه إحدى أفضل النقلات للأسود . حيث يدخل الأسود قطعته في اللعب ويمنع الخصم من إحضار بيدق الملك إلى المركز كي يفرض سيطرته هناك


2-c4

والآن يعوق الأبيض تقدم بيدق الوزير إلى d5 , ففي هذه الحالة إذا لعب الأسود d5 ولعب الأبيض d5x , سيكون أمام الأسود خيارين أولهم هو xd5 وسيكون رد الأبيض c3 مهددا الوزير بالحصان , وبذلك يكون الأبيض قد أدخل حصانه في اللعب , وسيجبر الأسود على تحريك الوزير مرة أخرى ليحميه , وبالتالي سيبطئ ذلك من عملية إدخال قطع الأسود إلى اللعب , أو سيتعطل نشر قطعه كما يطلق عليه في العادة . والخيار الثاني هو أن يحرك الأسود xd5 وبالتالي سيسمح للأبيض أن يلعب البيدق e4 وبذلك سيتحكم الأبيض بزوج قوي من البيادق في المركز والذي يسيطر على كل المواقع في خندق الأسود وهي c5 , d5 , e5 , f5.

والآن دعنا نعد إلى أول سطر في تحليلنا للنقلة 2-c4 حين قلنا " والآن يعوق الأبيض ....." . هذه هي بداية الخلاف الفكري في أي مباراة شطرنج . حيث اشتبكت الأفكار وبدأت المعركة . وكلما كبرت قدرات ومعرفة وخبرة اللاعب كلما زادت قدرته على استنباط مثل هذه الخلافات الصغيرة في الأفكار , والخيارات المتعددة للقرار , والتي تحتوي كل مباراة على العديد والعديد منها , وكذلك كانت أحكامه على التبعات والقرارات اللاحقة أفضل .


2-e6

يفتح الأسود مجالا ليحرك الفيل . وكما لو كان يحاول تعويض الوقت الضائع , فانه يستعد ليحرك بيدق الوزير إلى d5


f3 - 3

الأبيض لديه فرصة جيدة لأكثر من طريقة قوية للاستمرار , منها c3 ,وحتى g5 أو f4 . من المهم التقيد بمبادئ النشر السريع لقطع اللاعب وتنفيذ ذلك في مرحلة الافتتاحية


3- b6

يبدو الأسود مهتما بالفيل الموجود في c8 ويرتب لأن يحضره إلى مكان الهجوم الأساسي b7 أو إلى المكان الأخر للهجوم وهو a6


a3 - 4

كي يقوم المرء بهذه النقلة والتي قد تبدو بدون أهمية , يحتاج اللاعب إلى فهم عميق بقواعد الحماية والتحصين في الشطرنج .
هذه النقلة التي لا تعيق أي قطعة كما يبدو , تمنع الفيل الأسود من الحصول على موقع فعال في b4 وفي نفس الوقت يتحضر الحصان الأبيض للتحرك إلى c3 حيث قد يكون له دور هام في المعركة على المركز .


4- b7
c3 -5

كلا الطرفين يحاول أن يتقدم بقطعه في اللعب كي يحكم قبضته على المعركة التي ستحدث لاحقا في مركز الرقعة

5- d5

يقوم الأسود بتقوية وضعه بشكل جذري في مركزالرقعة . ولكن هذه النقلة لها عيبها وهو سد الطريق القطري على الفيل في b7

cd - 6
xd5 -6

إذا لعب الأسود 6ed سيكون طريق الفيل في b7 مسدودا ببيدقه الخاص , ومهدد ببقائه غير قادر على الحركة لبعض الوقت . وعلى الرغم من أن هذه الخاصية في وضع الأسود وحدها لا يمكن أن تتنبأ بنجاح الأبيض , ولكن تراكم بعض هذه المميزات البسيطة باستمرار يسمح للاعب المحترف بأن يقلب المباراة في صالحه


7- c2

وهاهو اختلاف ثانوي آخر في هذه المرحلة يتعلق بالنقلة e4 والتي ستسمح للأبيض أن يسيطر على الوسط . بالقيام بهذه النقلة يأخذ الأبيض في اعتباره أنه إذا لعب :
7- e4?

xc3
bc -8
xe4
فسيكون الأسود متفوقا بفارق بيدق


7- c5

كان يمكن للأسود أن يدمر خطة الأبيض بلعب f5 ولكن سيكون الثمن أن يكون لديه بيدق ضعيف في
e6

e4 -8
xc3
bc -9

هذا مكسب جديد للأبيض , فقد حصل على مجموعة بيادق قوية تسيطر على المركز , ومستعدة للقتال للسيطرة على الصف الخامس , أو , أرض العدو . يطلق لاعبو الشطرنج على هذا الوضع اسم " ميزة المساحة "

9- e7
b5+ -10
c6
d3 -11

في الشطرنج , الخط المستقيم ليس دائما هو المسافة الأقصر بين نقطتين . فبتحريك الفيل الى d3 في نقلتين , حصل الأبيض على وضع أفضل مما لو كان قد حصل عليه في نقلة واحدة . فالأسود غير قادر على الرد بالنقلة الأكثر اعتيادية ضد التهديد , لأنه اذا لعب

c6
11 e5 c8
12 a4 c7
13 a7 a8?
14 c6+x

ويكون الأبيض في موقف رد أفضل يمكنه من اخذ قطع الأسود والتفوق بالقطع ومن ثم الفوز
ولسوء الحظ فإن فيل الأسود موجود في c6 , وبذلك يقف في طريق قطع الأسود الأخرى . هذه الحالات يشير إليها لاعبو الشطرنج بأنها أماكن سيئة للقطع وسوء تنظيم للقوى


11- bd7

وجود الفيل في c6 أجبر الحصان على اتخاذ موقع سلبي في d7 بدلا من الموقع الايجابي في c6 والذي كان سيمكنه من الهجوم على وسط منطقة لعب الأبيض . ومن الممكن أن الأسود لم يرغب في إعطاء الخصم ميزة التفوق بفيلين فبعد أن يقوم الأسود بالتبييت , قد يلعب الأبيض حصانه إلى e5 مهددا مربع الفيل في c6, ولكن هذا كان سيصبح الأفضل من بين سيئين في هذا الموقف , حيث أنه في المباراة الأصلية الملك الأسود بقي في المنتصف . وسيكون من المنطقي للأسود أن يرى سلامة الملك بتحريكه بعيدا عن المركز بأسرع ما يمكن


12- 0-0

بينما تأخر الأسود في وضع ملكه بأمان في حصن التبييت , يهدف الأبيض إلى فتح اللعب في المركز بأي ثمن ( وذلك بالتخلص من صفوف الجنود في الوسط ) ولهذا السبب أزال الأبيض ملكه من موقع الأحداث ليفسح المجال للرخين


12 - h6

تماما كما في 4 -a3 وهي النقلة التي أوقفت نقلة الأسود بلعب الفيل إلى b4 تعتبر هذه نقلة وقائية , ولكن التبييت كان أفضل
من أهم عناصر المباريات هو التوقيت الدقيق للعمليات . اللاعب الدولي جيورجيو اختار توقيتا سيئا للإجراءات الوقائية .

13- d1

يقوم الأبيض بوضع الرخ في المركز تمهيدا لفتح الطريق في العمود d


c7 -13

لقد أصبح الوقت متأخرا جدا للأسود ليقوم بالتبييت . فبعد 13-0-0 , 14 -d5 ( التضحية ببيدق ) 14 -ed
( في تلك الحالة نقل الفيل إلى b7 تعتبر نقلة ضعيفة , لانه بعد مبادلة الجنود , سيلعب الأبيض فيله إلى b5 و سيصعب الموقف على الأسود لأن حصانه في d7 أصبح مقيدا بلا حيلة )
15 ed-
b7
c4 -16
f6
b2 -17
وسيكون للأبيض بيدق قوي يخترق المركز , ولديه فيل مسيطر على المركز .


14 - d5!

" الشخص الذي يمتلك الأفضلية عليه أن يتصرف بسرعة " هذه هي أحد الأقوال المأثورة لمفكر الشطرنج العظيم وأول بطل للعالم ويليام ستينيتيز William Steinitz (1836-1900) , والذي صاغ المبادئ الأساسية لاستراتيجيات الشطرنج .

إن تحليل التراث الكلاسيكي الذي تركه أبطال الماضي أمر مفيد جدا لكل المتحمسين للشطرنج , وهو أمر أساسي لهؤلاء الذين يدرسون الشطرنج بجدية ويرغبون في تحسين مبارياتهم .
في المباراة السابقة , الأبيض قام بالتضحية ببيدق , ولكنه حصل على كل ما يحتاجه للفوز , فقد فتح ذلك العمود المركزي d , وقيد قطع الأسود في هذا العمود , وقيد ملك الأسود في المنتصف , فبالتأكيد أنه فاز بالمرحلة الأولى من مباراة الشطرنج تلك , وهي الافتتاحية , وقد فعل ذلك بفضل التخطيط الثابت للتحركات . ومع ذلك , فلكي يستفيد من هذا التقدم عليه التصرف بحزم ودقة لاحقا في المباراة.

الدرس الثالث : موازنة القوى

كي يتمكن المرء من فهم توازن القوى على رقعة الشطرنح , عليه قبل كل شيء أن يكون على علم بالقيم التقريبية لكل قطعة بالنسبة للأخرى . الملك يحتل مكانة استثنائية , فهو لا يقدر بثمن , فلا يمكن أن تتم مبادلته , ويجب على اللاعب أن يزيل أي تهديد على حياته , وإلا فإن المبارة ستنتهي فورا . أقوى قطع الشطرنج هو الوزير , والذي يفوق قدرة الرخ بحوالي فيل وبيدق ونصف البيدق . والرخ كذلك أقوى من الفيل أو الحصان ببيدق ونصف . وأخيرا , فالفيل والحصان لهما نفس القيمة تقريبا والتي تعادل ثلاثة بيادق .
ولكن بعيدا عن القيم المباشرة فهناك قيمة حقيقية لكل قطعة تتغير أثناء سير المباراة. هذه النظرية الدقيقة والهامة تعكس أهمية كل قطعة بحسب موقع عملها في لحظة محددة ( أي في وقت نقلة محددة ) بالنسبة إلى ما يمكن أن تقوم به , وتتضح تلك القيمة من الموقف على الرقعة , وخطة اللعب . والتقدير الصحيح لقيمة القطعة الحقيقية في كل نقلة , يعكس مدى اتساع قدرات اللاعب في الشطرنج .
وتبنى نظرية تفوق القوى في الشطرنج على هذا التفاوت في القيم . فعندما يحصل أحد الطرفين على تفوق في القوى , فانه يسعى إلى زيادة هذا التفوق بهدف إحباط قدرة الخصم على المقاومة , أو المحافظة على هذا التفوق لمبادلة أكبر عدد ممكن من القطع والدخول إلى مرحلة نهاية اللعب بشكل سريع محتفظا بهذا التفوق . ولكن أحيانا , قد يجلب لنفسه اللاعب التأخر بالقوى متعمدا . فأنا مثلا , أفضل مهاجمة موقع الملك , ولا احزن من التضحية بقطعة في مقابل بيدق يحمي الملك , وذلك بهدف كسر الحصن الذي يقبع فيه الملك . ولهذا , فعندما كنت ألاعب منذ فترة اللاعب الدولي الهنغاري لاجوس بورتيش , بعد 16 نقلة كان الموقف كما يلي :



لتحميل المباراة كاملة

لو كان للمرء أن يتخيل عدم وجود البيدق الأبيض في d4 فسيكون من الواضح أن فيلي الأبيض يهدفان إلى مهاجمة البيدقان الأسودان اللذان يقومان بحماية الملك . فليس للملك حماية أخرى بعد الآن , وكل هذا يستدعي هجوما صاعقا , وفي هذا الهجوم فإن الغاية , وهي تجريد الملك من وسائل دفاعه الأخيرة , تبرر الوسيلة , وهي في هذه الحالة خسارة بيدق أبيض وفيلين مهمين.
أولا , على الأبيض أن يمهد الطريق للفيل في b2 .

17- d5! Ed

18- cd xd5

الخطوة التالية هي تقليل عدد المدافعين عن الملك

Bh7+ xh7

xd5 g8

والآن عندما يتجه الملك طالبا الحماية خلف بيدقيه , فإن الفيل الأبيض المتبقي سيضحي بحياته من أجل تدمير أخر قطعة في حصن الملك الأسود

Bxg7 xg7

عاصفة منظمة تركت الملك الأسود في عزلة من الدفاع , والآن فالوزير الأبيض يمثل الخطر الأكبر
Ke5! d8

g4+ f8

ff5 f6

d7+ xd7

في الحالة السابقة , لعب الأسود ذلك لأن نقلة الملك إلى f7 ستؤدي الى خسارة مباشرة , فعندها سيلعب الأبيض :
Q

h7! e6
27- e1+! xd5
28- e4+ d6
29- e6 Checkmate


26- xd7 c5

h7 c7

هناك تقريبا توازن في القوى في الموقف السابق . فهناك رخ وبيدق أبيضين في مقابل فيل وحصان للأسود , وبقية القطع متساوية . ولكن قطع الأسود موزعة بشكل ضعيف , وخاصة الملك , بينما هناك قطعتين بيض قويتين اخترقتا الصف السابع , وهنا اقتربت نهاية المعركة . ويعتمد ذلك على مدى سرعة إحضار الأبيض لأحد رخيه إلى g3 كي يحمي الوزير الذي سينهي المباراة, ولكن نقلة الأسود الأخيرة تحتوي على فخ قد يقع به أي لاعب متسرع .

+h8





إذا قام الأبيض بلعب نقلة أخرى غير النقلة السابقة , كان سيواجه كارثة بعد التضحية الساحقة للوزير التي سيقوم بها الأسود فعندما يلعب الأسود :
Qxf2+!
29- xf2 c1+
30- f1 c5+
31- h1 xf1
Checkmate

f7
29- d3 c4









fd1



لا يضر أبدا أن يدخل اللاعب القطع التي كان يدخرها الى ميدان اللعب

e5
31- h7+ e6









من المستحيل الرد بنقل الملك الى f8 لأنه سيقوم الأبيض بلعب تضحية جديدة :
32- Rd8+! xd8
33- xd8
Checkmate

والآن على الأسود ان ينتقل بالملك الى منتصف الرقعة , وهذا يؤدي إلى الخسارة بنسبة 99%


32- Qg8+ f5









g4+ f4

dd4+ f3

b3









انسحب الأسود




لا داعي للقول بأن جميع لاعبي الشطرنج عليهم أن يعلموا ويحترموا مبادئ الشطرنج الأساسية , بما فيها القيم التقديرية للقطع . ولكن على الرغم من ذلك , فإن عدد الاستثناءات الهائل لتلك القواعد هو نفسه ما يجعل الشطرنج لعبة مبهرة . وهذه الاستثناءات غالبا تؤدي إلى ما يسمى بتوازن أو موقف غير خاضع للقواعد , حيث يكتشف اللاعب التكملة الصحيحة بواسطة الحدس أو الخبرات . وكمثال على هذه المواقف , أستطيع تذكر جزء من مباراة قمت بدراستها كانت بين ميخائيل تال و اوسكار بانو , تم لعبها في عام 1958 ( تحميل المباراة كاملة )

لقد سارع اللاعبين بالدخول إلى اشتباك شرس , من دون ان يكملوا نشر قطعهم بشكل كامل , وفي هذا الاشتباك فقد مفهوم توازن القوى أهميته المباشرة . الشيء الهام جدا هنا هو كيفية تقدير قيمة كل قطعة والمسار المتاح لها .

xb3
19- c6

الأبيض يحاول كسب الوزير الأسود بهذه النقلة ولكن مقدار خسارته سيكون كبير جدا

xa1

20- xd8 f5

21- f3 axd8

22- xe7 xb1

23- xf4 xd4

لقد تغير الموقف بشكل فاق التوقعات بعد خمس نقلات. الحصانان والرخ لا تقل قيمتهم عن قيمة الوزير , بينما فيل الأبيض لا يستطيع المشاركة في المباراة بشكل فعال ومناسب .من الواضح الآن أن نتيجة المعركة ستتحدد عن
طريق خفة الوزير الأبيض وقدرته على الحركة .
gg4 g6
25

e6+ f7
26- f5 c2
27- b3 g6

تال كان خائفا من هجوم مضاد إذا لعب :

dd1+
28- h2 d2

يقوم الأسود الآن بنقلة قوية تجبر الأبيض على تعقيد المباراة أكثر وأكثر :

xg7+ xg7
29- h6+ xh6
30- xf8+ g5
31- xc4 xc4

لقد تغير الموقف بشكل جذري مرة أخرى . الأبيض الآن لديه فقط الوزير وعدد من البيادق ليهاجم بهم .

يقوم بانو بالتضحية بقطعة :
f3+
xf3
36- xf5+ e3
وذلك كي يضع ملكه في حماية وزيره وبالقرب منه . ولهذا حرص الأبيض أن يحصل على فرصة ليبقي الملك الأسود في الجانب الأيمن في مرمى البيادق البيضاء .

f6
h6
36- e5 e4
37- g7+ f3
38- c3+ e3

تعادل أبسط كان سيحدث بعد هذه النقلة الأخيرة لو لعب :
xf2
39- xc2+ f3

39- g1 g4
40- fxe3 h5
41- e1 xe3


















النقلة :
e6
42- e4 c3
كانت أيضا ستؤدي إلى التعادل حيث سينتهي الحل بقطع الأسود وهي تدافع عن نفسها , بينما بقي الملك الأبيض محتجزا
Qf1+ e4
43xc4+ f3
44- f1+e4
45- xa6 d4



















الآن حصل الوزير الأبيض على قطعة مساعدة و هي بيدق في a2 أمامه طريق مفتوح . ووجود هذا البيدق هو الذي حدد نتيجة المعركة في النهاية ( انسحب الأسود في نهاية المباراة ) , ولكن هذا سيكون موضوعنا في درس آخر

[Mr.Ahmed EL-hady]

شكرا علي الموضوع الرائع

[_وهج_]

شكرا على مرورك الرائع

[ايمن69]

شكرا موضوع رائع وبه مجهود ضخم دمتم بالف صحة وعافية

[waelmaysara]

thank youthank youthank youthank youthank youthank youthank youthank youthank youthank youthank youthank youthank youthank youthank youthank youthank youthank youthank youthank youthank youthank youthank youthank youthank youthank youthank youthank youthank youthank youthank youthank youthank youthank youthank youthank youthank youthank youthank youthank youthank youthank youthank youthank youthank you

[hishmet]