|
#1
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
و أن الازهر هو الاصل و هو الاقدم لكن الجزء ما بعد ذلك ..فهو مخالف للواقع انظر لحال طلاب الاعدادي الازهري >>>فقدوا كل شئ 90% منهم لا يجيدون حتى الكتابة و القراءة ، و الله كل يوم و كل عام على الرغم أن تخصصي رياضيات و ليس عربي لكن اقول للطلاب اكتبوا هذه المسألة و فور ان ابدأ في املائها يظهر الكثير الذي يقول " يا أستاذ لو سمحت اكتب لنا ع السبورة " هؤلاء في 3 اعدادي و مفاجآت كل عام اقابلها في امتحانات شهادات الازهر بل و المصيبة الكبرى في اختبارات الشفوي للنقل الاعدادي "" قمت بسؤال أكثر من طالب ذات مرة اذكر سورة المسد ، فيقول لي مش عارف و آخر يقول لي ما أولها و الثاني يذكر سورة مختلفة "" كل شئ مترهل و متهالك في الازهر و حبا لله ثم الوطن أقول لك و بصراحة ان الازهر يحتاج أولا لتغيير من يديرون الازهر لانهم فسدوا و افسدوا كل شئ فيه فلم يعد تعليما بمعنى كلمة تعليم و انظر لحال معاهد يسميها الازهر معاهد قراءات ،>>>اضحك حينما أسمع أن بها تعليما أصلا يا أخي دعنا لا نقول كلاما نحاسب عليه امام الله أين هو خريج الازهر من خريج التربية و التعليم راجع واقعك أولا راجع من حولك ، بل و اقول لك أين هو خرجي الازهر الكفء حاليا ،، تهالك الازهر منذ سنوات و كل عام ينجوا منه فقط الطلاب المتميزين و الذي يدعمهم فقط قدراتهم العقلية و أولياء امورهم بالمال و التعليم المنزلي أما غير ذلك فلا تجد ( و كل عام يؤكد تعميمي أثناء خروجي لامتحانات شهادات الثانوية الازهرية - و التي تحول فيها الغش من حالة الجريمة الى حالة المكافأة السنوية) حتى لو كافح المعلمون الشرفاء في امتحانات النقل بمنع الغش ، فيظهر قرارا هو عار على الازهر و التعليم يصدره شيخ الازهر بعودة من رسبوا في 14 مادة للحياة مرة أخرى ، و يضيع تعب السنة الكاملة في الشرح عبر معاهد هي أشبه بالسجون ،،،،،يا أخي الفاضل منظمومة الازهر - ان اسميناها منظومة أصلا- لا تقارن بالتأكيد بادارة و نظام التربية و التعليم الذي يحافظ بالقدر الكافي على مقدرات تعليمه و كرامة معلميه و يضع القرارات السليمة التي قد تؤدي تطبيقها الى التعليم المتميز و قد يراودك سؤالا لماذا اذن الفساد في التربية و التعليم؟ نعم هناك فسادا لكن ليس لعيب في الادارة و القرارات بل عيب فيمن يطبقون هذه القرارات..اذن عيب تطبيق وليس عيب نظام قائم هو جيد في الاصل. و هذا عكس تماما ما يحدث في الازهر قرارات خاطئة و خاطئة ثم ادارات غير فاهمه لابسط قواعد الادارة...يا سيدي الازهر في قمة العشوائية في كل شئ بلا نظام ، و فاقد الشئ لا يعطيه اما عن رؤيتك لكثرة المناهج الازهرية أنها جيدة فلا أظن فالعلم لا يكال بالمكاييل و هذا ليس معناه أنه يتم محو كل شئ و لكن نظم المناهج و خففها و وازن بين المراحل و حقق الغرض من التعليم الديني و الدنيوي على سواء و عدل انظمة المناهج للتوافق مع سير التعليم العالمي و قواعده..و هيئ المعاهد لجو تعليمي متميز..حينها سيكون للتعليم الازهري الغلبة في كل شئ ، و قد يطبق النظام في مصر كلها أو أن يرغب اولياء الامور في تقديم اولادهم للازهر بدلا من كم التحويلات السنوية الذي يزداد كل عام للتربية و التعليم.. والذي ان دل على شئ يدل على عدم اقتناع اولياء الامور بالتعليم الازهري.. الله ولي الازهر من يفهم
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة. دخول متقطع بسبب ظروف خاصة آخر تعديل بواسطة أ/مصطفى محمود ، 13-11-2012 الساعة 01:40 AM |
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|