اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

العودة   بوابة الثانوية العامة المصرية > قصر الثقافة > قضايا سياسية وأخبار مصرية وعربية وعالمية

قضايا سياسية وأخبار مصرية وعربية وعالمية منتدى يختص بعرض كافة الأخبار السياسية والإقتصادية والرياضية في جميع أنحاء العالم

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 27-10-2012, 10:21 PM
الصورة الرمزية مسترسمير إبراهيم
مسترسمير إبراهيم مسترسمير إبراهيم غير متواجد حالياً
نجم العطاء
 
تاريخ التسجيل: Mar 2010
المشاركات: 5,807
معدل تقييم المستوى: 20
مسترسمير إبراهيم is on a distinguished road
افتراضي الرياضيات المادة الأكثر فشلاً بواقعنا التعليمى تليها العلوم ثم العربى..

"القومى للامتحانات": الرياضيات المادة الأكثر فشلاً بواقعنا التعليمى تليها العلوم ثم العربى.. نسبة الإخفاق بالمواد الثلاث تراوحت من 74% إلى 86% بين تلاميذ الرابع الابتدائى.. وتربويون يصفونها بالكارثة

السبت، 27 أكتوبر 2012 -

تلاميذ
كتبت سارة علام

كشفت دراسة صادرة عن المركز القومى للامتحانات والتقويم التربوى، أجريت على عينة من تلاميذ الصف الرابع الابتدائى والصف الثانى الإعدادى، عن تراجع مستوى التلاميذ المصريين فى مواد اللغة العربية والرياضيات والعلوم، الأمر الذى وصفته الدراسة بالكارثة التى تعنى عجز الأجيال القادمة عن الإبداع فى مجالات العلوم الرياضية والطبية.

وأجريت الدراسة على عينة من 35 تلميذاً بالصف الرابع الابتدائى فى مادة العلوم، و38 تلميذاً فى مادة الرياضيات، و35 فى مادة اللغة العربية، بينما تكونت عينة الصف الثانى الإعدادى من 39 تلميذاً فى مادة العلوم، و42 تلميذاً فى مادة الرياضيات، و35 تلميذاً فى مادة اللغة العربية.

وقسمت الدراسة التلاميذ لأربعة أنواع: الأول "متعثر" وهو الذى يمكنه تذكر بعض المعلومات الأولية ويعجز عن حل المشكلات البسيطة، ويحتاج إلى مجهود وتحسن كبير، والنوع الثانى "نامى" وهو الذى يظهر فهما جزئيا للمحتوى يمكنه من حل المشكلات البسيطة النمطية ويحتاج إلى تحسين، والنوع الثالث "مرضى" ويظهر فهما جيدا للمحتوى فى حل المشكلات المركبة والحد الأدنى المطلوب تحقيقه، أما النوع الرابع فهو المتقدم وهو المستوى المطلوب تحقيقه حيث يقدم الطالب أدلة وبراهين تؤيد آراء علمية متنوعة ويتعامل مع مواقف غير مألوفة ويعطى حلولاً متنوعة للمشكلات ويظهر مهارات التواصل الفعالة.

وكشفت نتائج الدراسة التفصيلية بين تلاميذ الصف الثانى الإعدادى، عن أن متوسط العينة حصلوا على 18 ونصف درجة من 45 درجة، بما يعادل 41% فى نسبة النجاح بالاختبار، بينما بلغت نسبة متوسط العينة 16 درجة من 45 بما يعادل 36% فى مادة الرياضيات، أما اللغة العربية فمتوسط العينة حصلوا على 19 درجة من 44 بما يعادل 44%.

وقالت الدراسة إن المستوى القومى يؤكد على الخطر الشديد فى مستوى الطلاب كما يلاحظ أن المستوى القومى العام لمادة اللغة العربية أعلى من العلوم ويليها الرياضيات بما يشير إلى ضرورة تكثيف الجهود للنهوض بمادة الرياضيات بدرجة أكبر، وإن كانت المواد الثلاث بحاجة إلى جهود تحسين كبيرة.

أما نتائج الصف الرابع الابتدائى فكشفت عن أن نسبة النجاح فى مادة العلوم 37% فقط وتعد مستوى منخفض جداً وتحتاج إلى تحسين الأداء، أما مادة الرياضيات فبلغ المستوى القومى 37% بما يعنى أن متوسط العينة حصل على درجات تتراوح بين 14 درجة من 40 درجة، فيما بلغ المستوى القومى فى مادة اللغة العربية 35% ويعنى ذلك أن المتوسط القومى للطلاب بلغ 15 درجة من 44 درجة.

وكشفت النتائج النهائية للدراسة عن أن نتائج الصف الرابع الابتدائى تنذر بكارثة حقيقية تمثلت فى انخفاض المستوى العام للأداء فى مواد اللغة العربية والعلوم والرياضيات والتى بلغت نسب النجاح فيهم أقل من 40%، ولم تكن النتائج فى حالة الصف الثانى الإعدادى مغايرة تماما لهذه الصورة القائمة إلا إنها كانت أقل حدة حيث ارتفع المستوى العام للأداء فى مادة اللغة العربية إلى 44% والعلوم إلى 41% إلا أن الرياضيات ظلت 36%، لذا كانت نسب الإخفاق فى المواد الثلاث أقل حدة من الصف الرابع الابتدائى فوصلت إلى 60% فى العلوم، و61% فى اللغة العربية و71 % فى الرياضيات، وبذلك تحتفظ مادة الرياضيات بلقب المادة الأكثر فشلاً فى واقعنا التعليمى.

ومن جانبه، قال الدكتور عزت عبد الرءوف، الأستاذ ورئيس القسم بالمركز القومى للامتحانات وأحد الذين أجروا الدراسة، إن مصر امتنعت عن المشاركة فى مسابقات "تيمز" للعلوم والرياضيات التى كانت تقودها فى المنطقة العربية فى ضوء نتائج تلك الدراسة، وأصبحت الأردن تقود العهد التربوى فى المنطقة وتتبنى تلك المسابقات العلمية.http://www1.youm7.com/News.asp?NewsID=829010&SecID=12
__________________
رد مع اقتباس
  #2  
قديم 27-10-2012, 10:39 PM
ا/توفيق عزت ا/توفيق عزت غير متواجد حالياً
العضو المميز للقسم الثانوى الصناعى لعام 2014
 
تاريخ التسجيل: Apr 2009
العمر: 65
المشاركات: 3,735
معدل تقييم المستوى: 0
ا/توفيق عزت is an unknown quantity at this point
افتراضي

قال الدكتور عزت عبد الرءوف، الأستاذ ورئيس القسم بالمركز القومى للامتحانات وأحد الذين أجروا الدراسة، إن مصر امتنعت عن المشاركة فى مسابقات "تيمز" للعلوم والرياضيات التى كانت تقودها فى المنطقة العربية فى ضوء نتائج تلك الدراسة، وأصبحت الأردن تقود العهد التربوى فى المنطقة وتتبنى تلك المسابقات العلمية.http://www1.youm7.com/News.asp?NewsID=829010&SecID=12
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــ
مرتب المدرس المصرى فى بداية التعيين +المكافأة = 150 دولار شهريا
مرتب المدرس الاردنى فى بداية التعيين + المكافأة = 600 دولار شهريا
مرتب المدرس المصرى بعد 25 سنة عمل + المكافأة = 400 دولار شهريا
مرتب المدرس الاردنى بعد 25 سنة عمل + المكافأة = 1500 دولار شهريا
__________________
لا للفلول - لا للبلطجية - لا لقتلة الشهداء - لا للحزن الوثنى
لا إله إلا أنت سبحانك إنى كنت من الظالمين
أ/توفيق عزت عبدالعزيز
رد مع اقتباس
  #3  
قديم 28-10-2012, 10:18 AM
ww_ww50669 ww_ww50669 غير متواجد حالياً
عضو مجتهد
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
المشاركات: 69
معدل تقييم المستوى: 17
ww_ww50669 is on a distinguished road
افتراضي

اليس هم اولئك اللذين يشرفون على المنهج والامتحانات ونظم التقويم انا معلم رياضيات واجد تناقض في المنهج والانشطة فهل المعلم هو وحده المسئول ام الخبراء ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
واجد صعوبة في شرح بعض التمارين بالمرحلة الابتدائية كله حشو ولا فائدة الا بتغيير حقيقى فنحن ننزلق للخلف لك الله يا مصر
رد مع اقتباس
إضافة رد

العلامات المرجعية


ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 09:52 PM.