|
#1
|
|||
|
|||
![]()
توزيع مقررات الرياضيات الأزهر نفس توزيع التربية والتعليم لهذه الصفوف
![]() ا ![]() ![]() ![]()
__________________
الإصرار على تحقيق النجاح من أجل الوصول إلى الهدف
|
#2
|
||||
|
||||
![]()
تسلم الايادى
ــــــــــــــــــــــ |
#3
|
|||
|
|||
![]()
سلمت أخي الكريم
__________________
الإصرار على تحقيق النجاح من أجل الوصول إلى الهدف
|
#4
|
||||
|
||||
![]()
مجهود رائع اخى الفاضل
جزاك الله خيرا |
#5
|
||||
|
||||
![]()
جزاك الله خيرا أخي الفاضل
بالطبع هي نفس توزيعة التربية و التعليم و التي تأتي لنا بعد شهر من الدراسة كل عام بعد حذف الديباجة العليا لتصبح الازهر الشريف - قطاع المعاهد الازهرية و الازهر يأخذها بشكلها كما هي بدون تغيير كالعادة ( نسخا كاملا ) دون مراعاة نقص عدد الحصص الاسبوعية و عملية الانتدابات و التنقلات التي تحدث كل عام بشكل غريب في بدء الدراسة و لمدة شهرين - أو ان المعلم قد يمرض و عدم وجود بديل فيقع على عاتقه انهاء المنهج بسرعة رهيبة أو أن ان يهمل الشرح و يكتفي بتغشيش الطلاب في الامتحانات لأنه حتى لو اجتهد معهم فلن يفيد التعليم و المطلوب من المعلم أن ينهي نفس النصاب الشهري في نفس توقيت معلم التربية و التعليم و كل عام يصيبني احباط نتيجة للضغط علينا في انهاء المنهج ثم يطلب منا علانية أن نغشش الطلاب ، و يطحن المعلم نفسه في تصحيح امتحانات اعمال سنة ، ثم يأتي قرارا لا يمت بصلة بالتعليم لعودة من رسبوا من 1000 مادة للامتحانات مرة أخرى..فلماذا نتعب في تعليم الطلاب اذن. و الله التعليم الازهري أصبح مأساة بسبب هذه الادارات الفاشلة تماما ، و أحيانا التمس العذر للمعلمين الذين يقومون بتغيير نهجهم في رفض الغش إلى أنهم بدءوا بالفعل في الغش لماذا ؟ لانهم رفضوا و اترفضوا و قامت عليهم الدنيا ، فهم من وجهة نظر ادارة المعهد و الازهر غير متعاونين...حسبي الله و نعم الوكيل
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة. دخول متقطع بسبب ظروف خاصة آخر تعديل بواسطة أ/مصطفى محمود ، 15-09-2012 الساعة 05:54 PM |
#6
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
قص ولزق من التربية والتعليم بدون أي دراسة أو فهم اي حاجة في أي حاجة وخلاص إسمهم بيطورا وخصوصا موضوع اعمال السنة للمواد الثقافية وكمان امتحانات ابريل للمواد الثقافية يعني مطلوب مني انهي المقرر في منتصف ابريل وغيره وغيره من القرارات اللامدروسة واللامفهومة والآن ما لمسته ان معظم الطلاب المتفوقين حولوا الى التربية والتعليم على مستوى جميع المراحل حسبي الله ونعم الوكيل لك الله يا أزهر... يخرب بيدي أبناءه لا بيدي عمرو......
__________________
الإصرار على تحقيق النجاح من أجل الوصول إلى الهدف
|
#7
|
||||
|
||||
![]()
جزاك الله خيرا على الموضوع القيم
__________________
![]() العلم النافع .. صدقة جارية |
#8
|
|||
|
|||
![]()
وإياك أخي الكريم
وإياك أستاذنا الفاضل
__________________
الإصرار على تحقيق النجاح من أجل الوصول إلى الهدف
|
#9
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
موجودة عندنا فى الدراسات للصف الثالث الاعدادى المنهج كبير جدا ويتم شرحه فى التربية والتعليم فى 4 حصص أسبوعيا وفى الازهر حصتين فقط !!
__________________
![]() العلم النافع .. صدقة جارية |
#10
|
|||
|
|||
![]() ![]() ![]()
__________________
الإصرار على تحقيق النجاح من أجل الوصول إلى الهدف
|
#11
|
||||
|
||||
![]()
مجهود يستحق التقدير
جزاكم الله خيرا ونفع الله بكم تقبل تحياتى
__________________
![]() اللهم احفظ مصر من كل سوء
|
#12
|
|||
|
|||
![]()
اين منهج الصف الثابى الثانوى العلمى
وجزاكم الله خيرا |
#13
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
![]()
__________________
الإصرار على تحقيق النجاح من أجل الوصول إلى الهدف
|
#14
|
||||
|
||||
![]()
استاذ باسم بالنسبه لمنهج 2 ثانوى هل دا بالنسبه للازهر ولا لسه هيدخل عليه تعديل
وشكرا ليك مرة تانيه |
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|