نصف طلاب ثانوية الأزهر يؤدون الدور الثاني.. السبت

[رضاالوادي]

ان النسبة المرتفعة هذه يتحملها كلا الاطراف من مؤسسة الأزهر ومعلمين وطلبه وقد يضاف ايضا اولياء اومور

ان طريقة التعليم اعتقد انها لا تتماشي ومعاير علم النفس الحديث حيث يبدا اليوم الدراسي بمواد دراسية تتنوع بين دينية وثقافية من الساعة الثامنة وحتي الثانية ظهرا ( مع الاختلاف حسب المرحلة وايام السبوع) ولا يوجد اي مجال ترفيهي في خضم ذلك كله

ايضا المعلمين ممن لا يقومون باداء واجبهم المهني علي اكمل وجه وبالتالي الطالب ايضا يهمل الدروس الإ ما ندر من الطلاب وكذلك اولياء الأمور حيث امتحانات قد تكون صورية هدفها ملء ورق اعمال السنة

ثم تاتي الأمتحانات ويقوم المدرس بواجب اجابة الامتحان للطلاب داخل اللجنة وتظهر النتيجة بنسبة نجاح غير حقيقية

فلماذا اذن يذاكر الطالب وما الحافز اذا كان الجميع قد يتساوي في النهاية

اما في المرحلة الإعدادية او الثانوية فان الوضع قد يختلف حيث نجد ان عدد من المدرسين قد لا يوافق علي الغش فتكون النتيجة كما هي معلنة ما يقارب نصف الطلاب المرحلة الثانوية يؤدون الدور الثاني
هي منظومة متكاملة متصلة معا لابد لتصحيح المسار من تصحيحها كلها


اذا لم ينتبه الجميع فان خريج الأزهر لن يكون فاشلا تعليميا فقط بل وفاشل اجتماعيا وبلا قيم