ملف المناخ التربوى كامل للاسترشاد

[aayda]

محتويات ملف المناخ التربوى

تشكيل الفريق
1-أدوار ومسؤليات العاملين بالمؤسسة
2-دراسة التقوييم الذاتىلجودة الأداء المدرسى
3-برامج التنمية المستدامةوالبرامج الإثرائية
4-سجل متطلبات المهام المدرسية
5-سجل الجدول الدراسى
6-احصاء العجز والزيادة لكل مادة وأنماط الأنشطة
7-استطلاع رأى العاملين بالمؤسسة عن الأداء
8-سجل مناقشة الصعوبات والمشكلات
9-سجل أراء المتعلم ومجلس الأمناء فى اتخاذ القرارات
10-سجل البرامج التربويةلعلاج المشكلات المرتبطة بالمستويات التعليمية
11-سجل تحفيز المعلمين على انتاج وسائل تعليمية
12-سجل الرعاية الصحيةللمتعلمين
13-سجل النظافة والتوعية من المخاطر واساليب التغذية السليمة
14--سجل الأرشاد النفسىوالأكاديمى للمتعلمين
15-الميثاق المهنى والأخلاقىللمؤسسة
16- سجل ثقافة المواطنةوالأنتماء واحترام القانون والقيم الأخلاقية
اسهامات المعلملتطوير العمل المدرسي
17-اسهامات المعلم فى التطوير والتحديث

[aayda]

ميثاق الشرف

نحن أعضاءهيئةالتدريس بالمدرسة .....

نتعاهد على التفانى فى العمل وعلى إتقانه والإخلاص فيه ، مؤمنون بسمو رسالتنا ، نعمل فى جو يسوده الحب والتعاون والاحترام المتبادل بيننا وذلك من خلال : -
1- الالتزام بقوانين وتشريعات العمل
2- الالتزام بأخلاقيات المهنة .
3- العمل بروح الفريق .
4- الصدق والأمانةوالإخلاص .
5- احترام أراءالاخرين .
6- الديمقراطيةفي الحوار .
7- تنميةروح المناخ الاجتماعي داخل الفصل .
8- مساعدةالطلاب على حل وممارسةمهارات التفكيرالناقد .
9- أن نكون متكاملى المعرفة وقابلين للتطوير والتغيير
حريصون على تحقيق أفضل النتائج وأروع الإنجازات ملتزمين بمبادئ الشرف والأمانة والعدالة والنزاهة واضعين نصب أعيننا مستقبل ابنائنا تلاميذ المدرسة .
نؤمن بتطبيق مبدأ الثواب والعقاب فى حالتى الإجادة أو ارتكاب الخطأ ، وتنفيذ توجيهات وتكليفات الرؤساء . شعارنا : " معا . . نرسم حروف النجاح "
والله على ما نقول شهيد
أدوات جمع البيانات

[aayda]

وثيقةحقوق الطفل حسب قانون الطفل المصري رقم 126 لسنة 2008
• تكفل الدولةحماية الطفولة والأمومة ، وترعي الأطفال ، وتعمل علي تهيئة الظروف المناسبةلتنشئتهم التنشئة الصحيحة من كافة النواحي في إطار من الحرية والكرامةالإنسانية
• يقصد بالطفل في مجال الرعاية المنصوص عليها في هذا القانون كل من لميتجاوز سنه الثامنة عشرة سنة ميلادية كاملة
• حق الطفل في الحياة والبقاء والنموفي كنف أسرة متماسكة ، وحمايته من كافة أشكال العنف أو الضرر أو الإساءة البدنية أوالمعنوية أو الإهمال أو التقصير أو غير ذلك من أشكال إساءة المعاملة والاستغلال .
• الحماية من أي نوع من أنواع التميز بين الأطفال ، بسبب محل الميلاد أوالوالدين ، أو الدين أو العنصر ، أو الإعاقة ، أو أي وضع أخر ، وتأمين المساواةالفعلية بينهم في الانتفاع بكافة الحقوق.
• حق الطفل القادر علي تكوين أرائهالخاصة في الحصول علي المعلومات التي تمكنه من تكوين هذه الآراء وفي التعبير عنها ،والاستماع إليه في جميع المسائل المتعلقة به
• وعلى الوالدين أن يوفرا الرعاية والحماية الضرورية للطفل وعلى الدولة أن توفر رعاية بديلة لكل طفل حرم من رعايةأسرته ويحظر التبني
• لكل طفل الحق في أن يكون له اسم يميزة ، ولا يجوز أن يكونالاسم منطويا علي تحقير او مهانة لكرامة الطفل أو منافيا للعقائد الدينية
• يتمتع كل طفل بجميع الحقوق الشرعية ، وعلي الأخص حقه في الرضاعة والحضانة والمأكلوالملبس والمسكن ورؤية والديه ورعاية أمواله
• لكل طفل الحق في الحصول علي خدماتالرعاية الصحية ، يحظر تعريض الطفل عمداً لآي إيذاء بدني ضار أو ممارسة ضارة أو غيرمشروعة.
• يجب تطعيم الطفل وتحصينة بالطعوم الواقية من الأمراض المعدية ، وذلكدون مقابل ، بمكاتب الصحة والوحدات الصحية و يكون لكل طفل بطاقة صحية
• لا يجوزإضافة مواد ملونة أو حافظة أو أي إضافات غذائية إلي الأغذية والمستحضرات المخصصةلتغذية والأطفال إلا إذا كانت مطابقة للشروط والأحكام التي تبينها اللائحةالتنفيذية .
• يعتبر دارا للحضانة كل مكان مناسب يخصص لرعاية الأطفال الذين لميبلغوا سن الرابعة ، وتخضع دور الحضانة لإشراف ورقابة وزارة الشئون الاجتماعية طبقالأحكام هذا القانون .
ولكل طفل من المشار اليهم في الفقرة الاولي الحق في التمتعبخدمات دور الحضانة ، وتتخذ الدولة جميع التدابير اللازمة لكفالة هذا الحق (مادة 31)
• تهدف دور الحضانة إلي تحقيق الأغراض الآتية : (مادة32)
1- رعايةالأطفال اجتماعيا وتنمية مواهبهم وقدراتهم .
2- تهيئة الأطفال بدنيا وثقافياونفسيا وأخلاقيا تهيئة سليمة بما يتفق مع أهداف المجتمع وقيمة الدينية .
3- نشرالوعي بين أسر الأطفال لتنشئتهم تنشئة سليمة .
4- تقوية وتنمية الروابطالاجتماعية بين الدار وأسر الأطفال .
5- تلبية حاجة الأطفال للترويح ومزاولةالألعاب والأنشطة الترفيهية والفنية المناسبة لأعمارهم
• رياض الأطفال نظامتربوي يحقق التنمية الشاملة لأطفال ما قبل حلقة التعليم الابتدائي ويهيئهم للالتحاقبها .
• تهدف رياض الأطفال إلي مساعدة أطفال ما قبل سن المدرسة علي تحقيقالتنمية الشاملة والمتكاملة لكل طفل في المجالات العقلية والبدنية والحركيةوالوجدانية والاجتماعية والخلقية والدينية .
• يهدف تعليم الطفل بمختلف مراحلالتعليم إلي تحقيق الغايات التالية :
1- تنمية شخصية الطفل ومواهبه وقدراتهالعقلية والبدنية إلي أقصي إمكاناتها ، مع مراعاة اتفاق برامج التعليم مع كرامةالطفل وتعزيز شعوره بقيمته الشخصية وتهيئته للمشاركة وتحمل المسؤولية.
2- تنميةاحترام الحقوق والحريات العامة للإنسان.
3- تنمية احترام الطفل لذويه ولهويتهالثقافية ولغته وللقيم الدينية والوطنية.
4- تنشئة الطفل علي الانتماء لوطنهوالوفاء له ، وعلي الإخاء والتسامح بين البشر ، وعلي احترام الآخر.
5- ترسيخ قيمالمساواة بين الأفراد وعدم التمييز بسبب الدين أو ***** أو العرق أو العنصر أوالأصل الاجتماعي أو الإعاقة أو أي وجه آخر من وجوه التمييز .
6- تنمية احترامالبيئة الطبيعية والمحافظة عليها
7- إعداد الطفل لحياة مسئولة في مجتمع مدنيمتضامن قائم علي التلازم بين الوعي بالحقوق والالتزام بالواجبات
• التعليم حقلجميع الأطفال بمدارس الدولة بالمجان
• تكفل الدولة إشباع حاجات الطفل الثقافيةفي شتي مجالات من أدب وفنون ومعرفة وربطها بقيم المجتمع في إطار التراث الإنسانيوالتقدم العلمي الحديث .
• لا يجوز منح الطفل ترخيصاً بقيادة أي مركبة آلية .ولا يجوز قيادة دراجات الركوب في الطريق العام لمن تقل سنه عن ثماني سنوات ميلاديةويكون متولي أمر الطفل مسئولاً عما ينجم عن ذلك من أضرار .
• يحظر نشر أو عرض أوتداول أي مطبوعات أو مصنفات فنية مرئية أومسموعة خاصة بالطفل تزين له السلوكياتالمخالفة لقيم المجتمع أو يكون من شأنها تشجيعه علي الانحراف

[zxzx0100960]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aayda

وثيقةحقوق الطفل حسب قانون الطفل المصري رقم 126 لسنة 2008
• تكفل الدولةحماية الطفولة والأمومة ، وترعي الأطفال ، وتعمل علي تهيئة الظروف المناسبةلتنشئتهم التنشئة الصحيحة من كافة النواحي في إطار من الحرية والكرامةالإنسانية
• يقصد بالطفل في مجال الرعاية المنصوص عليها في هذا القانون كل من لميتجاوز سنه الثامنة عشرة سنة ميلادية كاملة
• حق الطفل في الحياة والبقاء والنموفي كنف أسرة متماسكة ، وحمايته من كافة أشكال العنف أو الضرر أو الإساءة البدنية أوالمعنوية أو الإهمال أو التقصير أو غير ذلك من أشكال إساءة المعاملة والاستغلال .
• الحماية من أي نوع من أنواع التميز بين الأطفال ، بسبب محل الميلاد أوالوالدين ، أو الدين أو العنصر ، أو الإعاقة ، أو أي وضع أخر ، وتأمين المساواةالفعلية بينهم في الانتفاع بكافة الحقوق.
• حق الطفل القادر علي تكوين أرائهالخاصة في الحصول علي المعلومات التي تمكنه من تكوين هذه الآراء وفي التعبير عنها ،والاستماع إليه في جميع المسائل المتعلقة به
• وعلى الوالدين أن يوفرا الرعاية والحماية الضرورية للطفل وعلى الدولة أن توفر رعاية بديلة لكل طفل حرم من رعايةأسرته ويحظر التبني
• لكل طفل الحق في أن يكون له اسم يميزة ، ولا يجوز أن يكونالاسم منطويا علي تحقير او مهانة لكرامة الطفل أو منافيا للعقائد الدينية
• يتمتع كل طفل بجميع الحقوق الشرعية ، وعلي الأخص حقه في الرضاعة والحضانة والمأكلوالملبس والمسكن ورؤية والديه ورعاية أمواله
• لكل طفل الحق في الحصول علي خدماتالرعاية الصحية ، يحظر تعريض الطفل عمداً لآي إيذاء بدني ضار أو ممارسة ضارة أو غيرمشروعة.
• يجب تطعيم الطفل وتحصينة بالطعوم الواقية من الأمراض المعدية ، وذلكدون مقابل ، بمكاتب الصحة والوحدات الصحية و يكون لكل طفل بطاقة صحية
• لا يجوزإضافة مواد ملونة أو حافظة أو أي إضافات غذائية إلي الأغذية والمستحضرات المخصصةلتغذية والأطفال إلا إذا كانت مطابقة للشروط والأحكام التي تبينها اللائحةالتنفيذية .
• يعتبر دارا للحضانة كل مكان مناسب يخصص لرعاية الأطفال الذين لميبلغوا سن الرابعة ، وتخضع دور الحضانة لإشراف ورقابة وزارة الشئون الاجتماعية طبقالأحكام هذا القانون .
ولكل طفل من المشار اليهم في الفقرة الاولي الحق في التمتعبخدمات دور الحضانة ، وتتخذ الدولة جميع التدابير اللازمة لكفالة هذا الحق (مادة 31)
• تهدف دور الحضانة إلي تحقيق الأغراض الآتية : (مادة32)
1- رعايةالأطفال اجتماعيا وتنمية مواهبهم وقدراتهم .
2- تهيئة الأطفال بدنيا وثقافياونفسيا وأخلاقيا تهيئة سليمة بما يتفق مع أهداف المجتمع وقيمة الدينية .
3- نشرالوعي بين أسر الأطفال لتنشئتهم تنشئة سليمة .
4- تقوية وتنمية الروابطالاجتماعية بين الدار وأسر الأطفال .
5- تلبية حاجة الأطفال للترويح ومزاولةالألعاب والأنشطة الترفيهية والفنية المناسبة لأعمارهم
• رياض الأطفال نظامتربوي يحقق التنمية الشاملة لأطفال ما قبل حلقة التعليم الابتدائي ويهيئهم للالتحاقبها .
• تهدف رياض الأطفال إلي مساعدة أطفال ما قبل سن المدرسة علي تحقيقالتنمية الشاملة والمتكاملة لكل طفل في المجالات العقلية والبدنية والحركيةوالوجدانية والاجتماعية والخلقية والدينية .
• يهدف تعليم الطفل بمختلف مراحلالتعليم إلي تحقيق الغايات التالية :
1- تنمية شخصية الطفل ومواهبه وقدراتهالعقلية والبدنية إلي أقصي إمكاناتها ، مع مراعاة اتفاق برامج التعليم مع كرامةالطفل وتعزيز شعوره بقيمته الشخصية وتهيئته للمشاركة وتحمل المسؤولية.
2- تنميةاحترام الحقوق والحريات العامة للإنسان.
3- تنمية احترام الطفل لذويه ولهويتهالثقافية ولغته وللقيم الدينية والوطنية.
4- تنشئة الطفل علي الانتماء لوطنهوالوفاء له ، وعلي الإخاء والتسامح بين البشر ، وعلي احترام الآخر.
5- ترسيخ قيمالمساواة بين الأفراد وعدم التمييز بسبب الدين أو ***** أو العرق أو العنصر أوالأصل الاجتماعي أو الإعاقة أو أي وجه آخر من وجوه التمييز .
6- تنمية احترامالبيئة الطبيعية والمحافظة عليها
7- إعداد الطفل لحياة مسئولة في مجتمع مدنيمتضامن قائم علي التلازم بين الوعي بالحقوق والالتزام بالواجبات
• التعليم حقلجميع الأطفال بمدارس الدولة بالمجان
• تكفل الدولة إشباع حاجات الطفل الثقافيةفي شتي مجالات من أدب وفنون ومعرفة وربطها بقيم المجتمع في إطار التراث الإنسانيوالتقدم العلمي الحديث .
• لا يجوز منح الطفل ترخيصاً بقيادة أي مركبة آلية .ولا يجوز قيادة دراجات الركوب في الطريق العام لمن تقل سنه عن ثماني سنوات ميلاديةويكون متولي أمر الطفل مسئولاً عما ينجم عن ذلك من أضرار .
• يحظر نشر أو عرض أوتداول أي مطبوعات أو مصنفات فنية مرئية أومسموعة خاصة بالطفل تزين له السلوكياتالمخالفة لقيم المجتمع أو يكون من شأنها تشجيعه علي الانحراف

وبه نستعين شكرا اخى
ونرجو الزيد والزاد فى باقى الملفات
التسعة
نحن فى موسم الحصاد الان

[zxzx0100960]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aayda

وثيقةحقوق الطفل حسب قانون الطفل المصري رقم 126 لسنة 2008
• تكفل الدولةحماية الطفولة والأمومة ، وترعي الأطفال ، وتعمل علي تهيئة الظروف المناسبةلتنشئتهم التنشئة الصحيحة من كافة النواحي في إطار من الحرية والكرامةالإنسانية
• يقصد بالطفل في مجال الرعاية المنصوص عليها في هذا القانون كل من لميتجاوز سنه الثامنة عشرة سنة ميلادية كاملة
• حق الطفل في الحياة والبقاء والنموفي كنف أسرة متماسكة ، وحمايته من كافة أشكال العنف أو الضرر أو الإساءة البدنية أوالمعنوية أو الإهمال أو التقصير أو غير ذلك من أشكال إساءة المعاملة والاستغلال .
• الحماية من أي نوع من أنواع التميز بين الأطفال ، بسبب محل الميلاد أوالوالدين ، أو الدين أو العنصر ، أو الإعاقة ، أو أي وضع أخر ، وتأمين المساواةالفعلية بينهم في الانتفاع بكافة الحقوق.
• حق الطفل القادر علي تكوين أرائهالخاصة في الحصول علي المعلومات التي تمكنه من تكوين هذه الآراء وفي التعبير عنها ،والاستماع إليه في جميع المسائل المتعلقة به
• وعلى الوالدين أن يوفرا الرعاية والحماية الضرورية للطفل وعلى الدولة أن توفر رعاية بديلة لكل طفل حرم من رعايةأسرته ويحظر التبني
• لكل طفل الحق في أن يكون له اسم يميزة ، ولا يجوز أن يكونالاسم منطويا علي تحقير او مهانة لكرامة الطفل أو منافيا للعقائد الدينية
• يتمتع كل طفل بجميع الحقوق الشرعية ، وعلي الأخص حقه في الرضاعة والحضانة والمأكلوالملبس والمسكن ورؤية والديه ورعاية أمواله
• لكل طفل الحق في الحصول علي خدماتالرعاية الصحية ، يحظر تعريض الطفل عمداً لآي إيذاء بدني ضار أو ممارسة ضارة أو غيرمشروعة.
• يجب تطعيم الطفل وتحصينة بالطعوم الواقية من الأمراض المعدية ، وذلكدون مقابل ، بمكاتب الصحة والوحدات الصحية و يكون لكل طفل بطاقة صحية
• لا يجوزإضافة مواد ملونة أو حافظة أو أي إضافات غذائية إلي الأغذية والمستحضرات المخصصةلتغذية والأطفال إلا إذا كانت مطابقة للشروط والأحكام التي تبينها اللائحةالتنفيذية .
• يعتبر دارا للحضانة كل مكان مناسب يخصص لرعاية الأطفال الذين لميبلغوا سن الرابعة ، وتخضع دور الحضانة لإشراف ورقابة وزارة الشئون الاجتماعية طبقالأحكام هذا القانون .
ولكل طفل من المشار اليهم في الفقرة الاولي الحق في التمتعبخدمات دور الحضانة ، وتتخذ الدولة جميع التدابير اللازمة لكفالة هذا الحق (مادة 31)
• تهدف دور الحضانة إلي تحقيق الأغراض الآتية : (مادة32)
1- رعايةالأطفال اجتماعيا وتنمية مواهبهم وقدراتهم .
2- تهيئة الأطفال بدنيا وثقافياونفسيا وأخلاقيا تهيئة سليمة بما يتفق مع أهداف المجتمع وقيمة الدينية .
3- نشرالوعي بين أسر الأطفال لتنشئتهم تنشئة سليمة .
4- تقوية وتنمية الروابطالاجتماعية بين الدار وأسر الأطفال .
5- تلبية حاجة الأطفال للترويح ومزاولةالألعاب والأنشطة الترفيهية والفنية المناسبة لأعمارهم
• رياض الأطفال نظامتربوي يحقق التنمية الشاملة لأطفال ما قبل حلقة التعليم الابتدائي ويهيئهم للالتحاقبها .
• تهدف رياض الأطفال إلي مساعدة أطفال ما قبل سن المدرسة علي تحقيقالتنمية الشاملة والمتكاملة لكل طفل في المجالات العقلية والبدنية والحركيةوالوجدانية والاجتماعية والخلقية والدينية .
• يهدف تعليم الطفل بمختلف مراحلالتعليم إلي تحقيق الغايات التالية :
1- تنمية شخصية الطفل ومواهبه وقدراتهالعقلية والبدنية إلي أقصي إمكاناتها ، مع مراعاة اتفاق برامج التعليم مع كرامةالطفل وتعزيز شعوره بقيمته الشخصية وتهيئته للمشاركة وتحمل المسؤولية.
2- تنميةاحترام الحقوق والحريات العامة للإنسان.
3- تنمية احترام الطفل لذويه ولهويتهالثقافية ولغته وللقيم الدينية والوطنية.
4- تنشئة الطفل علي الانتماء لوطنهوالوفاء له ، وعلي الإخاء والتسامح بين البشر ، وعلي احترام الآخر.
5- ترسيخ قيمالمساواة بين الأفراد وعدم التمييز بسبب الدين أو ***** أو العرق أو العنصر أوالأصل الاجتماعي أو الإعاقة أو أي وجه آخر من وجوه التمييز .
6- تنمية احترامالبيئة الطبيعية والمحافظة عليها
7- إعداد الطفل لحياة مسئولة في مجتمع مدنيمتضامن قائم علي التلازم بين الوعي بالحقوق والالتزام بالواجبات
• التعليم حقلجميع الأطفال بمدارس الدولة بالمجان
• تكفل الدولة إشباع حاجات الطفل الثقافيةفي شتي مجالات من أدب وفنون ومعرفة وربطها بقيم المجتمع في إطار التراث الإنسانيوالتقدم العلمي الحديث .
• لا يجوز منح الطفل ترخيصاً بقيادة أي مركبة آلية .ولا يجوز قيادة دراجات الركوب في الطريق العام لمن تقل سنه عن ثماني سنوات ميلاديةويكون متولي أمر الطفل مسئولاً عما ينجم عن ذلك من أضرار .
• يحظر نشر أو عرض أوتداول أي مطبوعات أو مصنفات فنية مرئية أومسموعة خاصة بالطفل تزين له السلوكياتالمخالفة لقيم المجتمع أو يكون من شأنها تشجيعه علي الانحراف

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zxzx0100960

وبه نستعين شكرا اخى
ونرجو الزيد والزاد فى باقى الملفات
التسعة
نحن فى موسم الحصاد الان

برجاة تفعيل
ارسال الممارسات
الجديدة 2013

[smsmale]

عجز القلم عن الشكر فالعمل العظيم ينم عن شخصيه عظيمة وان لله عبادا اختصهم بقضاء حوائج الناس فاللهم من كان فى عون عبادك فكن فى عونه ووفقه الى ما تحبه وترضاه ا/ aayda وجزاك الله خيرا

[smsmale]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aayda

محتويات ملف المناخ التربوى

تشكيل الفريق
1-أدوار ومسؤليات العاملين بالمؤسسة
2-دراسة التقوييم الذاتىلجودة الأداء المدرسى
3-برامج التنمية المستدامةوالبرامج الإثرائية
4-سجل متطلبات المهام المدرسية
5-سجل الجدول الدراسى
6-احصاء العجز والزيادة لكل مادة وأنماط الأنشطة
7-استطلاع رأى العاملين بالمؤسسة عن الأداء
8-سجل مناقشة الصعوبات والمشكلات
9-سجل أراء المتعلم ومجلس الأمناء فى اتخاذ القرارات
10-سجل البرامج التربويةلعلاج المشكلات المرتبطة بالمستويات التعليمية
11-سجل تحفيز المعلمين على انتاج وسائل تعليمية
12-سجل الرعاية الصحيةللمتعلمين
13-سجل النظافة والتوعية من المخاطر واساليب التغذية السليمة
14--سجل الأرشاد النفسىوالأكاديمى للمتعلمين
15-الميثاق المهنى والأخلاقىللمؤسسة
16- سجل ثقافة المواطنةوالأنتماء واحترام القانون والقيم الأخلاقية
اسهامات المعلملتطوير العمل المدرسي
17-اسهامات المعلم فى التطوير والتحديث

[SIZE="7"][/SIZE

[Rabee hassan]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aayda

محتويات ملف المناخ التربوى

تشكيل الفريق
1-أدوار ومسؤليات العاملين بالمؤسسة
2-دراسة التقوييم الذاتىلجودة الأداء المدرسى
3-برامج التنمية المستدامةوالبرامج الإثرائية
4-سجل متطلبات المهام المدرسية
5-سجل الجدول الدراسى
6-احصاء العجز والزيادة لكل مادة وأنماط الأنشطة
7-استطلاع رأى العاملين بالمؤسسة عن الأداء
8-سجل مناقشة الصعوبات والمشكلات
9-سجل أراء المتعلم ومجلس الأمناء فى اتخاذ القرارات
10-سجل البرامج التربويةلعلاج المشكلات المرتبطة بالمستويات التعليمية
11-سجل تحفيز المعلمين على انتاج وسائل تعليمية
12-سجل الرعاية الصحيةللمتعلمين
13-سجل النظافة والتوعية من المخاطر واساليب التغذية السليمة
14--سجل الأرشاد النفسىوالأكاديمى للمتعلمين
15-الميثاق المهنى والأخلاقىللمؤسسة
16- سجل ثقافة المواطنةوالأنتماء واحترام القانون والقيم الأخلاقية
اسهامات المعلملتطوير العمل المدرسي
17-اسهامات المعلم فى التطوير والتحديث

الشكر كل الشكر
وجزاكى الله خيرا
مجهود بارز وواضح