|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
مشاهدة نتائج الإستطلاع: مستوى الامتحان بالنسة لك | |||
صعب اوى | 36 | 12.59% | |
صعب | 107 | 37.41% | |
متوسط | 122 | 42.66% | |
سهل | 21 | 7.34% | |
المصوتون: 286. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#61
|
||||
|
||||
اجابة سؤال البلاغة لم تأت الفكرة تقريرية ولا ذهنية جافة بل صب الشاعر فكره فى وعاء عاطفته فالفكرة هى : حث الشاعر شباب النيل ( مصر ) على التصدى ومواجهة الشدائد وعدم الاستسلام لها لأن من يعشق الرفعة والتقدم لا يخش من الاخطار بل يتحدى الصعاب ويحثهم فى البيت الأخير على طلب العلم حتى ولو كان فوق ما يتحمل البشر والعاطفى هى : عاطفة التفاؤل والصمود فى مواجهة الصعاب وبذلك يكون الفكر قد امتزج بالوجدان فأنتج لنا هذه التجربة الشعرية القوية يوحى النداء بالتعظيم ليبين دورهم العظيم فى تخطى الصعاب وحثهم على الاستمرار فى الصمود توحى بالوقوف امام الصعاب والمخاطر وعدم الاستسلام ( نتيجة ) |
#62
|
||||
|
||||
اجابة سؤال الصغيران للرافعى
أمامنا الحلوى فرح ، سرور يضع الطالب الجمل من انشائه عندما وقف الولد والبنت امام الكاتب كان الولد الصغير يقلب فى وجوه الناس بنظرات كلها حزن ويشعر بعدها بالهم لأنه يرى وجوه كثيرة ليس بها وجه ابوه او امه فاقترب الكاتب من الطفلين وضمهم اليه واعطى لهما بعض الحلوى فنسيا الحزن وحاولا الضحك الجمال استعارة مكنية : شبه النظرات بأطفال يتيمة وتوحى بتشتت نظرات الطفلين فى البحث عن والهما تفصيل بعد اجمال :" وبينما نحن على ذلك ..........................اذا ارتفع سواد مقبل كأنه روح ..........وكانت لها هيئة أم وضعت الجنة تحت قدميها " |
#63
|
||||
|
||||
اجابة سؤال النصوص : المساء
المساء أدوية المـُنية القطرين سافر الشاعر الى الاسكندرية واخذ يمنى ويشغل نفسه لعله يجد الدواء هناك كما قال له الاصدقاء لكنه شعر بآلام الغربة وفقد الامل فى الشفاء وكانت تسيطر عليه الحزن لفراق محبوبته ومرض الغربة العلاقة بين البيتين التوضيح والتأكيد النيران : استعارة تصريحية وتوحى بشدة الشوق والحزن من سمات الرومانسية عند الشاعر التشخيص وامتداد بالطبيعة .... الشعور بآلام الغربة والأسى وقوة العاطفة |
#64
|
||||
|
||||
اجابة سؤال مصرع كليوباترا
ملائك يثبتون أمير الشعراء على لسان الجماهير ملىء بالأكاذيب استعارة مكنية شبه الجماهير بأمواج يموجون الاعتماد على الحوار والصراع ووحدة الموضوع وتطويل الجمل الحوارية |
#65
|
||||
|
||||
متواضعا: خبر كان التاني طويلا :نائب عن مفعول مطلق عمر : اسم مجرور بعد الى علامة جره الفتحه لانه ممنوع من الصرف عقده : مفعول به ..والهاء فى محل جر مضاف اليه يكرهوا فعل مضارع منصوب بعد ان لانه فعل من الافعال الخمسة جملة لا محل لها من الاعراب : كان عمر بن الخطابعادلا حكمه .. ...جملة ابتدائية بدل: القدس بدل مطابق ضمير متصل رفع كتبوا ضمير مبني فى محل رفع فاعل ارني : ياء محل نصب مفعول به ان تخش الله تحظ برضاه - لتبن : لام الامر ..مضارع مجزوم علامة جزمه حذف حرف العلة ابن فعل امر مبني ع حذف حرف العلة - والله لسوف يكسب .... - شدد |
#66
|
|||
|
|||
هيكلها العام عبارة عن الشخصيات والصراع والحوار والمشكلة والحل ( ويشرح الطالب كل جزئية )
مش هو دا هيكل المسرحية وجمع فكر افكار مش فكر والعلاقة فى المساء نتيجة ولا ايه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ |
#67
|
|||
|
|||
يليزززززززززززززززززززززززززز حد يرد ضرورىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىى ىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىى
|
#68
|
|||
|
|||
اللى جاوب الكلام ده شكله طالب بلاش الشغل ده ده مليان اخطاااء
|
#69
|
|||
|
|||
اقتباس:
انا لسة مش شوفت نموذج الاجابة الرسمي علشان احكم بس من الي انا حالاه هيكل المسرحية .. العرض والتعقيد والحل وموجده في كتاب المدرسة بالنص والي انت تقصده دية اسس بناء المسرحية .. وجمع فكر انا عملتها فكر علشان فكرة جمعها افكار بس دورت عليها ف الكتباب مش لقيتها .. والعلاقة انا عملتها تعليل مش عارفة بردو الصح ايه الاحسن نستنى لحد منموذج الاجابة ينزل ونشوف |
#70
|
|||
|
|||
هو الي يعمل اجابتين في اعراب النحو ده يبقى ايه مع العلم اني عدت الاجابه التانيه في اخر كراسه الاجابه مش تحت الاجابه الاولى
طيب بصفه عامه .. الاجابتين في الامتحان بتتصحح .. ؟؟ و هل الورقه الي بتنقص في اي فرع بينقصوها تاني في التعبير و لا مش شرط ؟! |
#71
|
||||
|
||||
الامتحان كان متوسط وكان فيه حاجات صعبه وخاصة فى المعانى والتعبير الاجبارى كان غامض جدا وفيه سهل ممتنع كتير
والامتحان كان فيه حاجات حتى المدرسين نفسهم مختلفين عليها يبقى احنا بقى نعمل فيها ايه
__________________
اللى ذاكر ذاكر من اول السنة واللى مذاكرش مش هيلحق يذاكر واللى ذاكر زمانه نسى يعنى كله محصل بعضه
|
#72
|
||||
|
||||
اقتباس:
بس ده والله مش ذنبي انا زي ما لقيتها نسختها وبعدين انا مختش بالي من الاخطاء دي فمثلا سؤال العقاد انا محلتهوش اصلا عشان كده مقريتش الاجابة بتاعته وسؤال هيكل المسرحية زي ما قالت (aya.elshiekh) هيكل المسرحية .. العرض والتعقيد والحل ولو حد لقي اخطاء تاني فيعزرني يا جماعة لانه مش ذنبي |
#73
|
|||
|
|||
الامتحان كان متوسط وكان فيه بعض حاجات صعبة يعني الله اعلم التصحيح هيبقي ازاي..
في الأدب هيكل المسرحية هو العرض والتعقيد والحل..صح؟ وفي النحو بتاعة جعل الفعل ممتنع التوكيد بالنون في اكتر من اجابة اتقالت، أنا شيلت لام القسم وحطيت "س" للمستقبل وشيلت نون التوكيد أكيد..تفتكروا صح ولا لأ؟ |
#74
|
|||
|
|||
يا جماعه مش الفعل يكره مبني للمجهول و لا ايه
|
العلامات المرجعية |
|
|