|
#1
|
||||
|
||||
![]()
للأسف نظام السنة الكاملة لطلاب المرحلة الاعدادية والابتدائية كاهلا ثقيلا
و حقيقة لا اجد اي نوع من التعليم فيه خصوصا بالازهر الطلاب يدرسون 16 مادة × ترمين أي كتابين = لا تعليم اختبارات تجمع كم رهيب من المعلومات = اختبارات واهيه المحصلة لا تعليم بنسبة 95 % جهد يضيع من المعلم طوال عام كامل امتحانات صورية ، ما هي الا غش اجباري بحجة كم المواد انتقال لمرحلة ثانوية بلا شئ اموال تهدر بدون اي استفادة طلاب يتخرجون من الاعدادية للثانوية ثم للشارع و 30 % للجامعات ، 10 % كليات لها ثقل في المجتمع ، و الباقي بشهادة من الكلية يجلس بها في بيته... حقيقة ان كان الشعب ينادي بهيكلة الشرطة فأنا انادي باعادة هيكلة نظام التعليم الازهري من الالف الى الياء.. و عذرا حجة الوقت بالنسبة للمواد وكمها وعدد ايام الامتحانات للمرحلة الاعدادية كلها حجج واهية جدا جدا و كل مشكلة لها حلول لكن.. اين من يفكر ؟
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة. دخول متقطع بسبب ظروف خاصة |
#2
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
جزاك الله خيرا
__________________
![]() العلم النافع .. صدقة جارية |
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|