|
الجودة والإعتماد التربـوى كل ما يخص الجودة و الدراسات التربوية و كادر المعلم |
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
||||
|
||||
![]()
[quote=أحمد التازى;4117119]كل مايحتاجه الزملاء للتقييم الذاتى للمتقدمين من يناير 2012
* بطاقات التقييم ** استمارة تحليل البيانات ** التقرير النهائى لكل مجال ** ملف التقدم تعليم أساسى ** وثيقة المستوايات المعيارية ** نظم ضبط الجودة *** وغير ذلك نسأل الله عز وجل التوفيق ودوام الصحة لنا جميعاً جزاك الله خيرا على هذا المجهود الرائعولكن لى ملاحظة بسيطة فى رصد الممارسة فأنا أعتقد اننا لانجمع درجة فحص الوثائق + المقابلات +الملاحظة ثم نأخذ المتوسط كما اوضحت حضرتك ولكن درجة الملاحظة هى الأقوى وهى التى تسجل والله أعلم وشكرا جزيلا لك |
#2
|
||||
|
||||
![]()
أخى الفاضل ... وأين تذهب درجات البطاقات الأخرى لنفس الممارسة إذا أخذنا درجة الملاحظة فقط
وما العمل إذا لم يكن للمارسة ملاحظة فأنا أرى إن تقييم الممارسة بعدة وسائل يغطى جميع جوانب القييم ... مع تمنياتى بالتوفيق |
#3
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
بالنسبة للمارسات التى ليس لها ملاحظة يتم أخذدرجة المقابلة الفردية لأن الترتيب هو ملاحظة - مقابلة فردية - مقابلة جماعية- فحص وثائق مع الأخذ فى الاعتبار ان هناك ممارسات فحص الوثائق فيها أقوى خاصة فيما يتعلق بالعهدة والله أعلم |
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|