20/ معجزة من القرآن الكريم / عبدالباسط البياع

[عبدالباسط يوسف محمد البياع]

1-كم موضوعا قرأت اليوم ؟ اجعل كم خبرية وأعرب التمييز
2-بلى. في مصر نهضة علمية . 0ضع سؤالا لهذه الإجابة
3-صوب الخطأ فيما يلي
- لا تصاحب الكسول بل المهمل
4-- اشترك في الرحلة تسعة عشر طالبة
- كم طالب كرمته المدرسة في الحفل ؟
5-كلا الطالبين مجد ( اجعل كلا للتوكيد وغير ما يلزم )
6-حروف اللغة العربية (28) حرف منها ( (8) مجموعات متشابهة
7-أخي نفسه أدى الواجب ( اجعل العبارة للمثنى والجمع وغير ما يلزم)
8-اكشف في معجمك عن كلمة (تجاه)
9-العام (اثنا عشر )شهرا ( اضبط الشين في كلمة عشر واذكر السبب
10-ما أفدت من اللهو بل العبث (صحح الخطأ)
11-كلا الطالبين متفوق – الطالبان كلاهما متفوق ) أعرب كلا في الجملتين
12-حضر اجتماع مجلس الآباء (31) أبا و(9) أمهات و (2) مدير : اكتب العدد
13-كل الناس يحبون أوطانهم ( اجعل كل توكيد وغير ما يلزم
14-أفلا تستنهض القدس همتنا ؟ اجب بالإثبات والنفي وغير ما يلزم
15-لن ينتصر الحق لكن الباطل : (صحح الخطأ)
16-أعجبني خلق محمد – أعجبني محمد خلقا : أعرب كلمة خلق في الجملتين موضحا السبب
17-لا يكسب التاجر الجشع ............ الأمين (أكمل بأداة عطف مناسبة )
18-أليس الإسراف في الماء حرام ؟ اجب بالنفي والإثبات
19-في مكتبة الفصل (9) قصة و ( 12) رواية : اكتب الرقم بالحروف
20-مجالات التنمية في مصر كثيرة (عبر عن هذا المعنى مستخدما كم الاستفهامية واضبط التمييز

[عبدالباسط يوسف محمد البياع]

1-العلماء لا الجهلاء يرفعون شان الوطن : ما نوع لا في العبارة وأعرب الكلمة التي بعدها
2-زن كلمة ( مخاطر ) واكشف عنها في معجمك
3-اختر الصواب ما بين القوسين فيما يلي
مضى (12) أسبوعا : الرقم 12 يكتب هكذا ( اثنتا عشرة – اثنا عشر – اثنتي عشرة )
تشمل حفر أربعة آبار : كلمة آبار ( مرفوعة – منصوبة – مجرورة )
على مدى ( 49) عاما : الرقم 49 يكتب ( تسعة وأربعين – تسعا وأربعين – تسعة وأربعون )
4-أليست مصر غنية بمواردها ( اجب بالإثبات والنفي وغير ما يلزم )
5-نقدر في الرجل أفعاله لا أقواله. ضع لكن بدلا من لا وغير ما يلزم
6-كم مشروعات عظيمة تم تنفيذها ! اجعل كم استفهامية وغير ما يلزم
7-الم تزر شواطئ الإسكندرية ؟ اجب بالنفي والإثبات
8-استعرت من مكتبة الإسكندرية (23)بحث و(13) قصة . (اكتب الأرقام التي في العبارة بالحروف العربية مراعيا ضبط التمييز
9-أليس النجاح مقصورا على النوابغ ؟ اجب بالنفي
10-كم ناجحين لم يكونوا عباقرة (بين نوع كم وأعرب تمييزها .
11-في أي مادة تكشف عن ( غاية – مسيرة ) في معجمك
12-كم عالما أنجبته مصر ؟ اجعل كم خبرية واضبط التمييز
13-السنا مسئولين جميعا عن محو الأمية ؟ اجب بالنفي والإثبات
14-اكشف في معجمك عن ( استقر – مجموعة – حياة )
15-اهتمت الدولة بأنشطة نافعة للطلاب ( اجعل النعت المفرد نعت جملة )
16-تعجب أثار مصر السائحين ( اجعل الفاعل في الجملة بدلا )
17-لماذا رسمت الهمزة بهذا الشكل في الأمثلة الآتية (يفاجأ – قضاء)
18-أعجبني التلميذ ............... (أكمل ببدل مناسب )
19-الدول العربية 22 دولة تقع 10 دول منها في قارة أفريقيا و12 دولة في أسيا ( اكتب الأرقام بالحروف مع ضبط التمييز
20-المؤمنون كلهم أخوة ( اجعل التوكيد في العبارة مبتدأ )
21-اشتريت اثنا عشر قصة ودفعت خمسون جنيها (صوب الخطأ)
22-اكشف في معجمك عن (تتسم – الاتجاهات )
23-اهتمت الحكومة بالمظهر لكن بصحة الإنسان ( صحح الخطأ في العبارة)
24-اشتريت ستة .......... (أكمل بتمييز مناسب )
25-الزلزال والفيضان مدمران ( أكد الجملة توكيدا معنويا )
26-لا يكسب التاجر الجشع ............. الأمين (أكمل بأداة عطف )
27-ضع توكيدا مناسبا مكان النقط الآتية
أن الجهد الفردي والجماعي ......... يساهمان في الحفاظ على الجمال
يجب القضاء على مظاهر التلوث..........
28-يشترك في الدوري (14) فريق ( اكتب الرقم بالحروف مع ضبط التمييز )
29-اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين
وعمره (28) سنة : الرقم (28) يكتب ( ثمان وعشرون- ثمانية وعشرون – ثمانية وعشرون)
تقوم رسالته على (3) أسس : الرقم (3) يكتب ( ثلاث – ثلاثة – ثلاثون)
30-صوب الخطأ فيما يلي
- في الفصل خمس وثلاثون طالبا

- في الشهر ثلاثون يوم
- كم طلابا في فصلك؟

- تم العمل في اثنتا عشرة يوم

[عبدالباسط يوسف محمد البياع]

1-ما رأيت تلميذة بل ................. ( أكمل بمعطوف مناسب )
2-استخدم أداة العطف (لكن) في جملة من عندك
3-اجعل كلمة (كتاب)تمييز للعدد(15) في جملة من إنشاءك
4-نعم لا أحب تضييع الوقت ( ضع سؤالا لهذه الإجابة
5-اشترك في الرحلة ( 25) طالبة و(17) طالبا وحملوا معهم (50) حقيبة واستمرت الرحلة(5)أيام (اكتب الأرقام بالحروف مع ضبط التمييز
6-زار الرئيس ثمانية وحدة محلية وستة عشر مدرسة 0صوب الخطأ)
7-صغ من المعنى آلاتي سؤالا يكون جوابه0بلى) (توفير الخدمات للمواطنين )
8-اختر الإجابة الصحيحة فيما يلي
فكم إنسان لبث سنين – نوع(كم) (خبرية – استفهامية – حرف جر)
يفوز المجد لا الكسول – نوع(لا) ( عاطفة – نافية – ناهية)
أن نفس المؤمن مطمئنة – كلمة(نفس)(اسم أن – توكيد معنوي – توكيد لفظي)
9-اكشف في معجمك عن ( مواكبة _ يجب
10-اعد كتابة العبارة الآتية صحيحة بعد اختيار الكلمة الصحيحة مما بين القوسين فيما يلي " تلعب مباراة كرة القدم من شوطين لكل شوط ( خمس وأربعين – خمسة وأربعون ) دقيقة . وكم (مباراةٍ - مباراةً زاد وقتها عن ذلك !
11-يجب أن يتفانى الوطنيون مخلصين جميعا في خدمة مصر "
اجعل كلمة "مخلصين" نعتا مفردا ، وكلمة "جميعا" توكيدا معنويا
12- صحح الخطأ الموجود في القواعد الآتية
النعت الجملة لا يحتاج إلى ضمير رابط
تمييز كم الاستفهامية دائما منصوب ولا يأتي مجرور
13-يعلي مكانة الوطن المخلصون لا المنافقين ( صحح )
14-اكشف في معجمك عن ( الطبائع – الانتهاء )
15-حلقت في شماء العرض اثنا عشر طائرات على مدى ثلاثة ساعة (صوِّب )
16- استغرقت الرحلة تسع عشرة ( ليلة – يوما – ساعات) ........(اختر)
17-كم من سائح شاهد الآثار – من كم سائح يتكون الفوج السياحي ( بين نوع كم في الجملتين السابقتين
18-في الفوج السياحي الذي زار شرم الشيخ (8) سائحات و (12) سائحا ( اكتب الأرقام بالحروف
19-اكشف في معجمك عن ( التاريخ – احتلال )
20-اشترك في الهجوم (16) طائرة و (129 صاروخ و (9) مدافع و (200) من قوات الصاعقة ( اكتب الأرقام بالحروف )
21-كم صادقة رايتها اليوم ( تحتمل أن تكون كم استفهامية أو خبرية ( صواب أم خطأ ) اذكر سبب ما تقول .

[عبدالباسط يوسف محمد البياع]

ماذا يحدث عندما نتجادل ؟
الاختلافات واختلاف وجهات النظر لاتؤلم بقدر الاسلوب نعبر به عنها ..ان جميع الازواج قد يكون لهم وجهات نظر مختلفة ..وقد يختلفون من وقت لأخر ..ولكن الذي يحدث عملياً ان معظم الازواج يبدأون الجدال بأمر واحد ..وبعد خمس دقائق , يتجادلون حول الاسلوب الذي يتجادلون به !!
اذن تذكري :
معظم الازواج يتجادلون حول امر واحد .
وبعد خمس دقائق ,
يجادلون حول الاسلوب الذي يتجادلون به
** لماذا تؤلم المجادلات ؟؟ **
في الواقع ان مايؤلم ليس مانقوله ..ولكن كيف نقوله !
من المعتاد جداً ان الرجل اذا شعر بالتحدي ,فإنه يركز انتباهة على كونه على صواب ..وينسى ان يكون لطيفاً في اسلوبه ..وان يكون حديثه مبنياً على الاحترام والكلمات التطمينية ..انه لايشعر بمدى الالم الذي يسببه لطرف الاخر ..
يمكن ان يبدو كل اعتراض بسيط كأنه هجوم على ..والطلب يتحول الى امر ..ومن الطبيعي ان تشعربمقاومة هذا الاسلوب الغير ودي ..
وعندما تبدو متضايقة من هذا الجدل ,يفترض الرجل خطأ انها تتضايق من وجهة نظره او انها تقاومها ..بينما الحقيقة هي ان التعبير الغير لطيف والذي لايدل على الاحترام هو الذي يضايقها .. ولانه لايفهم ردة فعلها , فإنه يركز على شرح ميزة مايقول بدلاً من تصحيح الاسلوب الذي يتحدث به !
انه يظن انها تجادله ..فيدافع عن وجهة نظره ...بينما هي تدافع عن نفسها تجاه تعبيراته الحاده والمؤلمة لها ..
النساء عادة يبدأن المجادلات ثم يقمن بتصعيدها . اولاً بالتعبير عن مشاعرهن السلبية تجاه سلوك ازواجهن , ثم بتقديم النصح دون طلب .
فعندما تهمل تخفيف مشاعرها السلبية بعبارات ثقة وتقبل لزوجها اثناء الجدل , فليس من الغريب ان يستجيب الزوج سلباً .
في الواقع يتطلب الامر اثنين ليحدث الجدال ..ولكن يتطلب الامر واحداً لايقافه !
ان افضل طريقة لايقاف الجدال هي القضاء عليه في المهد ..عندما يتحول الامر من اعتراض الى جدال ,توقف عن الحديث وخذ وقتاً مستقطعاً ..فكر في طريقة حديثك مع الطرف الاخر ..وحاول ان تفهم انك بهذه الطريقة في الحديث لاتمنحه مايريد ..ثم عد مره اخرى وتحدث معه ولكن بأسلوب لطيف ملؤه الاحترام
ان هذه الاوقات المستقطعه تتيح الفرصة لنا ليبرد غضبنا ..ونداوي جروحنا .ونستعيد توازننا قبل ان نتحدث مرة اخرى ..

[عبدالباسط يوسف محمد البياع]

كيف تبدأ النساء الجدال دون علم؟

اكثر الاساليب شيوعاً التي تبدأ بها النساء الجدال دون علم هو انهن لايعبرن عن مشاعرهن بطريقة مباشرة ..وبدلاً من ذلك تسال المراة ومن دون علم ( او بعلم ! ) اسئلة خطابية تحمل رسالة استنكار واستهجان ...ومع انها لاتكون في الواقع تريد هذه الرسالة ..لكنها هي مايسمعه الرجل ..
مثلاً عندما يتأخر الرجل فمثلاً بدلاً من ان تسأل اسئلة خطابية مثل ( كيف يمكن لك ان تتأخر الى هذا الوقت ؟
او ( لماذا لم تتصل ؟؟) او ( ماذا يفترض ان اظن عندما تتاخر الى هذا الوقت ؟
يمكنها ان تقول ( انا لااحب ان انتظرك عندما تتاخر ) او ( كنت قلقة من ان امرا ما حدث لك.
ان سؤال مثل ( لماذا لم تتصل ؟) قد يكون لاباس به اذا كنت فعلاً تبحث باخلاص عن السبب الحقيقي لذلك ..لكن عندما تكون متضايقة فان نبرة صوتها في الغالب تكشف عن انها لاتبحث عن اجابة معقولة لذلك ,ولكنها تصر انه لايوجد سبب مقبول لتأخره .
انه عندما يسمع اسئلة من النوع الاول فأنه لايسمع اسئلتها ...انه يسمع استهجانها ..ويشعر انه اصبح يتعرض لهجوم .ويصبح تصرفه دفاعياً ..انها في الواقع ليس لديها فكرة عن الالم الذي يسببه استهجانها له ..
قد لاتدرك اهمية الاستحسان بالنسبة للرجل ..وعندما تسلبه اياه بهذا الاسلوب فانه يشعر بانه مجروح ..ويقل اهتمامه بها شيئاً فشيئاً .

[عبدالباسط يوسف محمد البياع]

( 1 ) اكتب برقية تهنئة إلى صديق لك .

( 2 ) اكتب في موضوع واحد مما يلي :

أ ـ(( ثابر واجتهد ، وخطط فنجح ، وكانت حكايته مع النجاح طويلة )) اكتب قصته.
ب ـ يحظى المصريون بمكانة عالية في عالم الجوائز محليا وعالميا .

( 1 ) من قصة(( كفاح شعب مصر )) أجب عن السؤال الآتي :
(( جمع نابليون قواده ليتشاوروا في الأمر ، فاجتمع رأيهم على أنه لا خلاص من هذه الثورات المتتابعة إلا بالقضاء على ( حسن طوبار ) وعلى نفوذه الواسع في هذه المنطقة )) .
أ ـ هات مرادف ( المتتابعة ) ، ومضاد ( اجتمع ) ، ومفرد ( الثورات ) ،
وجمع ( المنطقة ) في جمل تامة.
ب ـ وضح بطولة المواطن الشاب أحمد الأبنودي .
ج ـ ضع علامة( ض ) أمام العبارة الصحيحة ، وعلامة ( ضض ) أمام العبارة الخطأ .
1ـ خدع أحمد الأبنودي الإنجليز بترك ثيابه على المئذنة . ( )
2ـ وافق ( محمد كريم ) ألا يفتدي نفسه بالمال.( )
3ـ لم يستجب مشايخ القرى لدعوة ( حسن طوبار ) لمقاومة المعتدين . ( )
4ـ كان ( حسن طوبار ) يمتلك مراكب حربية كثيرة . ( )
( 2 ) من موضوع (( جوائز عالمية )) أجب عن السؤال الآتي :
(( اخترع السويدي ( ألفريد نوبل ) الديناميت عام 1867 م لأغراض سلمية ، غير أن البشر أساءوا استخدامه في الحروب والدمار ، فأحس نوبل بالألم ، وقرر أن يمنح أرباح جزء كبير من ثروته سنويا لأفضل إنجازفي مجالات عديدة )) .
أ ـ اختر الإجابات الصحيحة مما بين الأقواس فيما يأتي :
1 ـ مرادف( أحس ): ( شَعر ـ طلب ـ خاف ). 2 ـ مضاد ( يمنح ): ( يميز ـ يسلب ـ يعطي ).
3 ـ مفرد ( أرباح ): ( رابح ـ مُربح ـ ربح ).
ب ـ متى أحس نوبل بالألم ؟ وماذا قرر بعد ذلك ؟
ج ـ ما المجالات التي تُمنـح لها جوائز نوبل ؟ .
أجب عن السؤالين الآتيين :
( 1 ) من نص (( من أجل مصر )) :
قال رسول الله ( صلى اله عليه وسلم ) : (( إنكم ستفتحون أرضا يُذكر فيها القيراط ، فاستوصوا بأهلها خيرا ، فإن لهم ذمة ورحمة . ))
أ ـ اختر الإجابات الصحيحة مما بين الأقواس فيما يأتي :
1ـ مرادف ( رحما ) : ( رحيما ـ قرابة ـ عظمة ). 2ـ مضاد ( خيرا ) : ( كرها ـ شرا ـ غضبا ).
3ـ جمع ( ذمة ) : ( ذمائم ـ ذميم ـ ذمم ).
ب ـ من المقصود بكلمة ( أهلها ) وما المقصود بكلمة ( استوصوا ) . ؟
ج ـ ما الجمال في قول الرسول الكريم : (( استوصوا بأهلها خيرا )) . ؟
(( 2 )) من نص (( حي الشباب )) يقول الشاعر:
كفـكف دمـوعـك ليـس ينـ * ــفعـك البكـــاء ولا العـــويل
وانهـض ولا تشْــكُ الزمــ * ــان فمــا شكــا إلا الكسـول
واســلك بهمتــك السبيــ * ــل ولا تقـــل كيـف السبيـل؟
أ ـ هات مرادف ( السبيل ) ، وجمع ( الزمان ) ، ومضاد ( الكسول ).
ب ـ اشرح الأبيات السابقة بأسلوبك . ؟
ج ـ ما الجمال في قول الشاعر : ( فما شكا إلا الكسول ) ؟
د ـ هات مما تحفظ ما يدل على المعنى الآتي :
( إن الشاعر لم يكن يسعى وراء المكاسب الفانية للدنيا ، ويعيش خالي البال من المتاعب
والهموم).
(( منح الله الإنسان حرية يتميز بها على المخلوقات كلها ، وكم من
إنسان فرط في هذه الحرية فأصابه الذل لا العزة ، فالإنسان بلا حرية إنسان ذليل ، يعيش فاقدا معنى الحياة ، ولا يشعر بمعنى الحرية . ))
أ ـ بين سبب نصب ( حرية ) ، ورفع ( الذل ) ، و جر ( الحياة ) .
ب ـ استخرج من القطعة:
1 ـ فعلا معربا .
2 ـ اسما معربا .
3 ـ فعلا مبنيا .
4 ـ اسما مبنيا واذكر نوعه .
5 ـ نعتا واذكر نوعه .

6 ـ حالا مفردة واجعلها جملة .
ج ـ( أصابه الذل لا العزة ) ضع الحرف ( بل ) بدلا من ( لا ) مع عدم تغيير معنى الجملة .
د ـ ضع مكان النقط المطلوب أمام كل جملة :
(1) قام الإمام ................ في المصلين .
( حالا جملة فعلية ).
(2) ذاكر القراءة............. النصوص الأدبية . ( حرف عطف مناسب ).
اكتب ما يلي بخط الرقعة مرة وبخط النسخ مرة أخرى :
إذا ما دعـــت مصـر ابنـها نهــض *** لنجدتـها سيـان مـرقس أو عمـــرو
اكتـب مــا يمـلى عليــــك :
تمنياتنا لكم بالنجاح والتفوق

[عبدالباسط يوسف محمد البياع]

للأطفال الأذكياء

ماهو الشيء الذي يكتب ولا يقرأ ؟

ماهو الشيء الذي يكون اخضر في الارض واسود في السوق واحمر في البيت ؟

ماهو الشيء الذي كلما زاد نقص ؟

ما هو الشيء الذي لا يمشي إلا بالضرب ؟

هو له رأس ولا عين له، وهي لها عين ولا رأس لها، ما هما ؟

ما هو الشيء الذي إذا أخذنا منه إزداد وكبر ؟

له أسنان ولا يعض، ما هو ؟

عائلة مؤلفة من 6 بنات وأخ لكل منهن، فكم عدد أفراد العائلة ؟

يتحرك دائماً حواليك لكنك لاتراه فما هو ؟

ما هو الشىء الذى يوجد في القرن مرة و في الدقيقة مرتين ولا يوجد في الساعة ؟

يسمع بلا أذن ويتكلم بلا لسان فما هو ؟

ما هو البيت الذي ليس فيه ابواب ولا نوافذ ؟

ما هو الشيء الذي إذا غليته جمد ؟

عمتك اخت ابوك خال ابنها يبقى مين ؟

ما هو الشئ الذي يرفع اثقال ولا يقدر يرفع مسمار ؟

ابن أمك و ابن أبيك، و ليس بأختك و لا بأخيك فمن يكون ؟