|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
![]() ياجماعة كتاب الدرسات الصف الرابع جايب تعريف الهضبة والتل عكس بعض وانا تربية اساسى دراسات لكن بدرس للصفوف الاولى ياترى صح ولا انا غلطانة ولونى متاكدة 1000 فى الماية ردوا علينا دة الابلة بتاعتهم ماشية مع كتاب الوزارة.
ملحوظة التعريف فى صفحة 30 ياريت لو حد موجود الان يتاكدلنا |
#2
|
|||
|
|||
![]()
الكتاب الذي معي اصدار سنة 2008-2009 وهو صحيح وليس هناك اي خطأ في التعريفات وتقوم مدرسة الفصل بتوصيل التعريفات
اما النسخة الجديدة 2011/2012 لم افحصها بشكل كامل الواجب عليك كتابة السؤال او ما تشكين به حتي استطيع اجابتك فما هو الخطأ في الكتاب ؟ وما هو التصحيح من وجه نظرك
__________________
![]() |
#3
|
|||
|
|||
![]() استاذة وفاء طيب مانا موضحة ان كاتب تعريف التل غلط وتعريف الهضبة غلط وعاكسهم وانا متاكدة ان الهضبة مساحة من الارض مستوية او شبة مستوية والتل مرتفعات لها قمة وبروز واقل من الجبل مش كدة لكن فى الكتاب عاكسهم والابلة اللى عند بنتى بتعلمهم زى ما موجود فى الكتاب ارجوكى شوفى الموضوع دة تانى
|
#4
|
|||
|
|||
![]()
فعلا الكتاب الدراسات نسخة 2011/2012 عكس تعريف الهضبة والتل عندك انت اللى صح على فكرة انا مدرس دراسات
|
#5
|
|||
|
|||
![]()
للتوضيح هذا الجزء من الدرس عبارة عن توصيل
وليس تعريفات لما امامها اي المفروض يقوم المعلم بتوضيح التعريفات للتلاميذ ثم يقوم بتوصيلها معهم وهذا ما يجب القيام به عليك تعريف ابنتك التعريفات الصحيحة وتوصيلها في الكتاب حتي تراها المعلمة فربما تكون المعلمه تعمل في الدراسات لاول مرة ولم تلاحظ ذلك
__________________
![]() |
#6
|
|||
|
|||
![]() الف شكر استاذة وفاء باذن اللة احاول تنبية الاستاذة اللى بتدى بنتى وانا قصدت ان نتفق فى الراى علشان المنتدى هنا كمان
|
#7
|
|||
|
|||
![]()
ده على هيئة سؤال توصيل يا m مرمر
|
#8
|
|||
|
|||
![]()
عيب علي المدرس لما يبقي جاهل لدرجة انه مش عارف يركز في الدرس وقرايته
|
#9
|
||||
|
||||
![]()
قد تكون التلميذة هى التى نقلت الصورة خطأ لولدتها
|
#10
|
|||
|
|||
![]()
الاساتذه الاعزاء
الكتاب ليس به خطا هو فعلا عكس التعريفات لان هذا الجزء نكتوب اعلاه نشاط وصل المجموعه أ و المجموعه ب و كل الجزئيات سليمه ما عدا التل و الهضبه يتم توصيلهم عكس بعض |
#11
|
||||
|
||||
![]()
الموضوع ص 30 عبارة عن 6تعريفات الجبل - الهضبة - التل - السهل الساحلى - السهل الفيضى - المنخفضو المطلوب التوصيل ازاى أوصل و هو عامل التعريفات صح و عكس التل و الهضبة اما يضع ب كلها و يقوم التلميذ بالتوصيل أو يضعها كلها صح
و بعدين لو احنا بندور على الصح ندور على الأسئلة فى التدريبات اللى ملهاش اجابة فى الشرح و بعدين اية كم الفراغات اللى فى الدروس دى المدرس هل لدية من الوقت أنه يحل هذة الفراغات و هل كل التلاميذ لديهم من القدرة انهم يكتبوا اللى المدرس هيكتبة صح هذا المقرر عقيم لأنه أعلى من قدرات الطلاب السنية و خصوصاً لو كان سنهم أقل ممن السن الطبيعى ( المدارس الخاصة ) و تحدسداً هذا العام |
#12
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
الثلا ث صفحات الأولى فى الكتاب للصف الرابع والوحدة الأخيرة من الترم الثانى للصف الخامس تؤكد كلامى نريد منهج يقدم لأولادنا التاريخ صح والجغرافيا صح وليس مجرد فكرة سريعة لانريد تفتيت جغرافيا مصر لبيئات - ولاتاريخ مصر لشخصيات التعليم الأساسى تسع سنوات منهم ست سنوات تدرس الدراسات لماذا لايقسّم تاريخ وجغرافيا العالم العربى فى هذه المرحلة المرتبطة ببعضها وليس بتكدسها فى ثلاثة إبتدائى ثم إعادة دراستها مرة أخرى بتوسع فى الإعدادى ثم إعادته مرة ثالثة بتوسع أكبر فى الثانوى وكذلك فى باقى المواد شكرا جزيلا على وجهة نظر الجميع وليتنا نتعاون جميعا لإصلاح تعليم أولادنا بأفكارنا ورؤيتنا فالمدرس هو الأحق بأن يستمع الكل إليه بارك الله فيكم وجزاكم كل خير
__________________
الحمد لله |
العلامات المرجعية |
|
|