|
||||||
| منتدى الفني والإداري والأخصائي ملتقى مهني متجدد للفنيين والإداريين وأخصائي المكتبات والأخصائي النفسي والاجتماعي وتكنولوجيا التعليم والصحافة المدرسية |
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#1
15-10-2011, 08:40 AM
|
|||
|
|||
اللى عارف حاجة عن المنهج يقولها لزملائة ودة التعاون الجاد فى الاسلام
|
|
#2
15-10-2011, 04:48 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
__________________
|
|
#3
15-10-2011, 10:24 PM
|
|||
|
|||
|
في الماده ( 8 ) في حالة وجود عجز في معلمي الانشطة التربوية بالمدرسة يقوم احد المعلمين الاقرب في التخصص اوالذين يملكون مواهب خاصة بالانشطة بالمشاركة في تنفيذ الانشطة ( بجانب تخصصه) فيمكن علي سبيل المثال ان يقوم معلم اللغة العربية بتنفيذ نشاط الصحافة والاذاعة والشعر وان يقوم الاخصائي الاجتماعي بتنفيذ نشاط التربية الاجتماعية ونشاط خدمة المجتمع وتنمية البيئة وان يقوم معلم اللغة الانجليزية بتنفيذ نشاط التمثيل والمسرح الخ ,و ذلك وفقا لرؤية مدير المدرسة كل مدرسة وخبرات المعلمين المتوافرين فيها .
وبذلك يكون الاستعانة بالاخصائي في حالة العجز فقط
|
|
#4
16-10-2011, 04:18 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
نشاط التربية الاجتماعية وخدمة المجتمع بيدرسه اخصائى متخصص وهو الاخصائى الاجتماعى والمسئول عن جماعة النشاط التى تضم كل طلاب الصفوف الذين اختاروا النشاط ويقوم بتنفيذ المسابقات والمشروعات فى اطار مجموعات عمل تعانونى مثلا مشرف او امين المكتبات او اخصائى المكتبه مسئول عن تنفيذ نشاط المكتبات والمطالعه ففى حالة عدم وجود مشرف مكتبات اعتقد الاقرب لنشاط المكتبات والمطالعة معلم اللغه العربية ومش معقول معلم اللغة العربيه هيدرس النشاط فى وجود اخصائى مكتبات لا اعتقد ان معلم العربى او العلوم او الانجليزى او الدراسات وهو متخصص تاريخ وجغرافيا ليسانس اداب تاريخ او جغرافيا هيدرس تربية اجتماعة وخدمة مجتمع فى ضوء ان توجيه الاخصائى يسمى توجيه التربية الاجتماعيه والبكاليورس اسمه خدمة اجتماعية
__________________
|
|
#5
17-10-2011, 06:44 PM
|
|||
|
|||
|
والله يا جماعة ان من الؤسف ان الوزارة الفاشلة كسابق الوزارات المتعاقبة علينا والتى علينا جميعا تحمل فشلهم الزريع اجيال ورا اجيال
انها تنزل حصص للاخصائين من غير ما ينزلوا منهج الناس تعرف تعلمه للتلاميذ وان موضوع الانشطة ده كله موضوع فاشل من اساسه وعمل دربكة وهرجلة فى المدارس على الفاضى هما بس حاولوا يلهوا المعلمين بحاجة ويربكوهم علشان ما يطلعوش بمظاهرات تانى يعنى هو ده اللى قدرت عليه الوزارة وهو ده اللى طلع من ايدها تعملوا من تطوير للتعليم وهو ده التغيير اللى هيحصل فى التعليم بعد الثورة طب والله ععار يا مصر
|
|
#6
18-10-2011, 08:12 PM
|
|||
|
|||
اقتباس:
والله حررررررررررررررررررررام
|
|
#8
20-10-2011, 08:04 PM
|
||||
|
||||
|
أخي الفاضل وبكل وضوح موضوع الأنشطه موضوع شكلي والغرض الأساسي منه الهاء المعلمين والطلاب وخلق حالة من الفوضى والهرج والمرج داخل الفصول .
هذا هو الحق فعلا
__________________
قناتى على يوتيوب
|
|
#9
24-10-2011, 05:31 PM
|
|||
|
|||
|
[b][b][b]يا جماعة بالفعل في منهج نزل ووصل بعض المدارس الكارثة ان التطبيق علي الكيف ولا حد عارف حاجة الصوت العالي مع شوية سفالة العيل يكش ويبعد عن اختيارك المهم مدرسين المجال عندنا عملوا دة وكمان مدرس التربية الرياضية والصحافة المهم الدنيا فوضي يعني فضوا المدرسين اصحاب الانشطة من الحصص الاصلية واستبدلت بالنشاط وكمان مش عاجب السادة المدرسين يعني بالمرة لية يشتغلوا ههههههه حاجة غريبة بس مش هما السبب . السبب معالي الوزير بقرارات معالية اللي بتدمر التعليم . ولا بتحل ولا تربط كل واحد يفسر علي مزاجه ويجعلة عامر]
|
|
#11
01-11-2011, 09:50 PM
|
|||
|
|||
|
يعنى هو الاخصائىالاجتماعى حيجيب وقت منين لعمل الاجتماعات وتسجيلها والعمل مع الحالات الفرديةوالمواقف السريعة وحصر المتفوقين والمتاخرين والموهوبين والايتام والعمل معهم ومجلس الامناء والمساعدات وحل مشاكل الطلبةومسابقات وابحاث ومعسكرات وغيره وغيره وبعدين يقولوا حصص انشطةوتحضير ولغاية الان لافيه منهج ولاغيره منه لله العبقرى صاحب هذا القرار الظالم وحتلاقيه واحد نام على مكتبه لانه فاضىوشاف فى الحلم حصص الانشطة هذةه قام من النوم من غير مايفكر اخذ قرار بتنفيذ هذا الكابوس ومالوش دعوة ان الخصائيين بشر من لحم ودم وان لهم طاقةوليسوا الات ده حتى الالة لوضغطت عليها بتعطل وتقف حسبى الله ونعم الوكيل مصرمابقاش فيهاواحدة او اثنين من اوحتى السبع عجايب دىاصبح فيها اكثر من مليون عجيبة من عجايب الدنيا بفضل عباقرة القرارت الغير مدروسة وما باليد حيله الا ان نقول يارب انت القوى والقادر على كل ظالم ومفترى
|
|
#12
02-11-2011, 09:16 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
|
|
#14
03-11-2011, 01:39 PM
|
||||
|
||||
|
كل عام وانتم بخير
لي بعض الملحوظات الهامة 1- دخول الأخصائي الاجتماعي للفصول هام ولابد من أن الأخصائي يسعى له فلابد من الزيارات الصفية للأخصائي الاجتماعي وأن يكون لها سجل مثل سجلات تحضير المعلمين . 2-أن أكثر الأخصائيين للأسف غير مدركين لوظائفهم ويتركوا تحديد وظائفهم لإدارة المدرسة والمعلمين مع أن الأخصائي لو ادرك لدوره يكون نمرة واحد في المدرسة وهو القائد وموزع الأدوار والمهام 3- أن الأخصائي الاجتماعي في عدم ادراكه لدوره يكون عرضة لشغل وقته بمشاكل الطلاب ومواقفهم الطارئة مع إلقاء المعلم بمهامه للأخصائي الاجتماعي مع أن المعلم من المفترض أنه تربوي ومؤهل لأن بحاول في حل هذه المواقف الطارئة وأن يحاول على مدار ثلاث أيام قيل أن بحول ورقة التحويل إلى الأخصائي الاجتماعي وليس الطالب ؟؟؟ 4- لابد من اشراك المعلمين في برامج علاج المتأخرين ورعاية الفائقين والموهوبين من خلال وضع المعلم الخطط العلاجية والاثرائية 5= لابد من تنظيم وقت الأخصائي الاجتماعي من خلال عمل خطة اسبوعية يتضمن فيها اعماله اليومية وجدول مقابلاته مه المتأخرين دراسياً والحالات والفائقين إلخ 6-نوجيه التربية الاجتماعية غير مدرك لدوره وهو من أسباب تدهور المهنة من أسوء لأسوء ولا يهمه سوى الكرسي وما عليه سوى السمع والطاعة اسف للحدة ولكن هذه حقيقة الواقع المؤلم لأغلبية الأحصائيين الاجتماعيين في المدارس
__________________
|
|
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض المتطور
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 02:50 PM.
