|
#1
|
||||
|
||||
![]()
كل مدرسة تختار ما يناسبها من انشطة في حدود ما يتوفر لها من امكانيات وتكون الفترات مركبة مثل حصص المجال الزراعي والصناعي والاقتصاد وفي راي ان في هذا الاختيار تعطيل لبعض المواد والتوجيهات فمثلا معلمي المجالات لا رغبة في تلاميذ المدرسة مثلا لهم اذا هو معلم معطل قرار صدر لتعديل قرار ويحتاج لتعديل وهكذا اي معلم لا رغبة للمتعلمين له اصبح لا يعمل
موضوع الانشطة صعب جدا يحتاج تسع معلمين في وقت واحد ليختار التلاميذ منهم وهذا امر علي من يقوم بعمل جدول ومستحيل |
#2
|
|||
|
|||
![]()
بسم الله الرحمن الرحيم
الشرح / يجب أولا نترك للتلميذ حرية اختيار النشاط 1 , 2 ثم نحدد لكل صف فترة للنشاط الأول وأخرى للنشاط الثانى ثم يتم تقسيم الصف الواحد وليس الفصل إلى عدة مجموعات على حسب اختيار التلاميذ ويحدد لكل مجموعة معلم مثال مجموعة للموسيقى وأخرى للخدمة وأخرى للحاسب وهكذا ..... وذلك يسبقه تنسيق من مدير المدرسة ومسئول وحدة التدريب لتحديد ماهو متاح من المعلمين الذين سوف يسند إليهم النشاط وكذلك التجهيزات المتوفرة فمثلا فى مدرستنا تم اتاحة 6 أنشطة فقط ويوجد فى المرفقات صورة من جدول يوم الأحد 17 / 9 للاستفادة أو التعليق من السادة الزملاء بصحة هذا التصور من عدمه أخوكم / حامد حسين إدارة كوم حمادة ــ مدرسة فهيمة شلش ـ معلم رياضيات ـ ومسئول وحدة التدريب |
#3
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
رجاء الاخ الفاضل الاستاذ / حمادة لو تقدر تحملنا طريقة عمل الجدول بالبرنامج ده أو حمل لنا الجدول كامل |
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|