من أجلك .. شاركني لنصنع صرحاً ( مكاسب الثورة فى عيون الاعضاء )

[د.عبدالله محمود]

وجب التنويه
الموضوع خاص بما حققته الثورة
من إيجابيات أو سلبيات
وبعد ال 20 مشاركة من حضراتكم هندخل على المرحلة التالية
وهنخصص ال 20 مشاركة الأولى للكتابة الجادة عن التعليم في مصر

أختر ما شئت من الأسئلة وأجب عنه .. وأيضاً يمكنك الكتابة عن الموضوع المحدد دون التقيد بالأسئلة المطروحة
الرجا التفاعل بالمشاركة

1- هل أنت راض عن التعليم فى مصر ؟
2- هل أحدثت الثورة تغييرات تذكر ؟
3- تاريخياً , فى أي العهود كان التعليم أفضل ؟
4- ما الذى يشغل فكرك كواحد من رجالات التعليم في مصر ؟
5- ما الذي يشغلك تجاه تعليم أولادك كولي أمر ؟

[صوت العقل]

هل انت راض عن التعليم فى مصر ؟؟

طبعا لو اتكلمنا على التعليم فى مصر..مش هنقدر نوفى القائمين عليه حقهم .. بصراحة
منظومة فاشلة تماما وتحتاج الى اعادة تنظيم .. تاه المعلم فيها بين ضياع حقوقه وقتل
لطموحه .. اما الطالب فلم يعد خلوق كماكانت الاجيال السابقة اصبح يبحث عن النجاح
فقط ويسئ استخدام ما اعطته الوزارة من حقوق هو وولى الامر ضد المعلم واصبحوا يتعاملوا
مع المعلم وكانه العدو الاول لهم .. اما الكارثة التى تسمى مناهج .. فعلا تغيرت المناهج فى الفترة
الاخيرة لكن للاسوء لم يعد فيها افادة للطالب كما يجب وجعلت الطلاب يهربوا من كثرة الملل والكم واسلوب
الكتب الساذج جدا او احيانا الصعب الذى لايناسب عقلية الطالب مما جعله يبحث عن النجاح فقط ويبرهن على فشله
باتهام معظم المعلمين بعدم الضمير ..

2- هل أحدثت الثورة تغييرات تذكر ؟

بالطبع احدثت الثورة تغيرات جوهرية ..غيرت فى مفاهيم المعلم تماما واثبتت قلة قيمته داخل المجتمع..
فقد فرح معظم المعلمين بالثورة وطالبوا بانفسهم بالوزير الحالى ..الا انه خيب امال الجميع .. وقتل طموح
المعلم وشجع على فشل منظومة التعليم اكثر واكثر ..وعمل فجوة بين الطالب والمعلم اكبر .. ممكن اعرف ازاى
المعلمين هيدرسوا بعد ما تابع الطلاب فشلهم فى الحصول على حقوقهم وتقليل قيمتهم ..وفى السابق عندما ساوى المعلم بالطالب يجب ان يمتحن وينجح فى امتحانات الكادر .. يبدوا ان الوزير لا يتابع ردود افعال الطلبة
فى هذه المواضيع واستخفافهم بالمعلم .. خصوصا فى المراحل الاعدادية والثانوية التى تتابع الاحداث ..

اما التغيرات الملموسة للثورة داخل المدارس ..
اولا تم الغاء من المناهج كل ما يتحدث عن الرئيس السابق مبارك .. وطبعا انا ضد ده
ليه بدل من الالغاء مش نتكلم على عصره بسلبياته وايجابيته بمنتهى الامانة حتى وان كانت
سلبياته كتيرة ففاكيد له بعض الايجابيات ونعرف الاجيال القادمة الحقيقة بوضوح .. هل 30
سنه من الحكم هتعتبر خارج تاريخ مصر .. ولا رغم انف الجميع هيسجل تاريخ مصر حكم
مبارك وعصره بسلبياته وايجابياته ..

ثانيا تم تغيير اسماء المدارس التى تحمل اسم مبارك الى اسماء اخرى
وفعلا ده انجاز كبير جدا من انجازات الثورة فى التعليم
متهيالى الطلاب فى المدارس دى مش هينجحوا لو فضل الاسم زى ما هو!!!

طبعا دى وجهة نظرى وممكن تكون صح او غلط ..
جزاك الله خيرا على الموضوع القيم ..

[أ/عبدالعزيز عيسي]

اولا : أحيي حضرتك على هذا الطرح الهام فى ظل الظروف شديدة الحساسية التى تمر بها مصر فى الوقت الراهن
ثانيا : بالنسبة للعوامل التى فجرت ينابيع الثورة فى مصر فلقد ذكرها الأخوة الأفاضل بشكل متكامل
ثالثا : ما أود أن أضيفه هو :
1- أنه لابد أن ننظر بأعيننا إلى الغد وان نعلم أن هناك وطن يجب ان يتم بناءه من جديد بعد أن تعافى من مرض خبيث استشرى فى جسده لمدة ثلاث عقود ويجب أن نعلم أن هذا البناء قد يستغرق الكثير من الوقت لكن فى الوقت نفسه يجب على كل منا أن يلعب دوره على أكمل وجه
2- الإنسان المصرى له عزة نفس وكرامة قلما تجدها فى أى شخص فى العالم كله وهذا من أهم الثمار التى كشفت عنها ثورتنا المباركة
3- الشباب هم عماد هذه الأمة ومصدر قوتها وعزتها يجب ان نستغل طاقاتهم ونهيئ لهم المناخ الملائم كى يخرجوا لنا ابداعاتهم فيكون لدينا المهندس الناجح والطبيب المتميز والمدرس العبقرى .... الخ
4- يجب أن تعود العدالة من جديد إلى مجتمعنا وألا يكون هناك تفرقة بين ابناء هذا الوطن وان يكون العامل المرجح فى حال التقدم إلى وظيفة مثلا هو التفوق والنبوغ وليس لأجل أن المتقدم ابن فلان او ابن علان وأن يتم الغاء كلمة الكوسة تماما من قاموس حياتنا
5- أن ننهض بالتعليم نهضة ترفعه من المكانة المتردية التى وصل اليها الى مكانة سامية يجب ان يصل اليها وهذا الأمر لكى يحدث لابد من اصلاح مثلث التعليم والتى تتالف اضلاعه من : المعلم – الطالب – المدرسة :-
وسوف أركز حديثى هنا عن المعلم فى النقاط التالية :
1- يجب الإهتمام بالمعلم لأنه هو راس الهرم فى التعليم والذى أرى أنه أكثر فئات المجتمع التى هضم حقها ماديا ومعنويا
2- يجب أن يكون المعينين للتدريس بالتربية والتعليم من خريجى كليات التربية وان يعاد نظام التكليف من جديد وكفانا وضع العقدة فى المنشار لهذا الحد وأن يرفع الظلم عن كثير من شباب كليات التربية بصفة عامة والحاصلين على تقدير مرتفع منهم بصفة خاصة فما الذنب الذى اقترفه شاب تعلم لأكثر من 15 عاما كى ينال شرف التدريس ولا ينال هذه المكانة التى يستحقها عن جدارة ( مع العلم بان هناك من هم دونه بكثير يعملون فى هذا المجال )
3- يجب ان يحصل المعلم على حقوقه كاملة وأنا هنا لا أنحاز للمعلم بل أنحاز الى صوت العدالة الذى يطالب بمساواة المعلمين بغيرهم من أصحاب المهن الأخرى

[د.عبدالله محمود]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أ/عبدالعزيز عيسي

اولا : أحيي حضرتك على هذا الطرح الهام فى ظل الظروف شديدة الحساسية التى تمر بها مصر فى الوقت الراهن
ثانيا : بالنسبة للعوامل التى فجرت ينابيع الثورة فى مصر فلقد ذكرها الأخوة الأفاضل بشكل متكامل
ثالثا : ما أود أن أضيفه هو :
1- أنه لابد أن ننظر بأعيننا إلى الغد وان نعلم أن هناك وطن يجب ان يتم بناءه من جديد بعد أن تعافى من مرض خبيث استشرى فى جسده لمدة ثلاث عقود ويجب أن نعلم أن هذا البناء قد يستغرق الكثير من الوقت لكن فى الوقت نفسه يجب على كل منا أن يلعب دوره على أكمل وجه
2- الإنسان المصرى له عزة نفس وكرامة قلما تجدها فى أى شخص فى العالم كله وهذا من أهم الثمار التى كشفت عنها ثورتنا المباركة
3- الشباب هم عماد هذه الأمة ومصدر قوتها وعزتها يجب ان نستغل طاقاتهم ونهيئ لهم المناخ الملائم كى يخرجوا لنا ابداعاتهم فيكون لدينا المهندس الناجح والطبيب المتميز والمدرس العبقرى .... الخ
4- يجب أن تعود العدالة من جديد إلى مجتمعنا وألا يكون هناك تفرقة بين ابناء هذا الوطن وان يكون العامل المرجح فى حال التقدم إلى وظيفة مثلا هو التفوق والنبوغ وليس لأجل أن المتقدم ابن فلان او ابن علان وأن يتم الغاء كلمة الكوسة تماما من قاموس حياتنا
5- أن ننهض بالتعليم نهضة ترفعه من المكانة المتردية التى وصل اليها الى مكانة سامية يجب ان يصل اليها وهذا الأمر لكى يحدث لابد من اصلاح مثلث التعليم والتى تتالف اضلاعه من : المعلم – الطالب – المدرسة :-
وسوف أركز حديثى هنا عن المعلم فى النقاط التالية :
1- يجب الإهتمام بالمعلم لأنه هو راس الهرم فى التعليم والذى أرى أنه أكثر فئات المجتمع التى هضم حقها ماديا ومعنويا
2- يجب أن يكون المعينين للتدريس بالتربية والتعليم من خريجى كليات التربية وان يعاد نظام التكليف من جديد وكفانا وضع العقدة فى المنشار لهذا الحد وأن يرفع الظلم عن كثير من شباب كليات التربية بصفة عامة والحاصلين على تقدير مرتفع منهم بصفة خاصة فما الذنب الذى اقترفه شاب تعلم لأكثر من 15 عاما كى ينال شرف التدريس ولا ينال هذه المكانة التى يستحقها عن جدارة ( مع العلم بان هناك من هم دونه بكثير يعملون فى هذا المجال )
3- يجب ان يحصل المعلم على حقوقه كاملة وأنا هنا لا أنحاز للمعلم بل أنحاز الى صوت العدالة الذى يطالب بمساواة المعلمين بغيرهم من أصحاب المهن الأخرى

مشكور على مشاركتك القيمة .. بارك الله فيك