|
||||||
| الجودة والإعتماد التربـوى كل ما يخص الجودة و الدراسات التربوية و كادر المعلم |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#11
21-08-2011, 05:55 PM
|
|||
|
|||
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الحمدلله انا روحت النهارده وخلصت بجد كانت حاجه حرق اعصاب بس والله العظيم اطمنكم النت كان سريع جدا وانا حليت الـ100 سؤال ورجعتهم كمان مرتين غير الحل يعني قرأت الامتحان تلات مرات ماشاء الله يعني وكنا بنتكلم مع بعض عادي جدا وبنحل مع بعض عادي وكان فيه ناس بتتكلم في التلفون عادي برده يعني من الاخر متشدوش اعصابكم الدنيا بقت سهله والله أما الاسئله اللي جاتلي العربي قطعه الحاكم الصيني وقطعه الصيف بالاضافة لقطعه جديدة اقرأ القطعة التالية وأجب عما يليها التخلق غير الخلق وأكثر الذين نسميهم فاضلين متخلقون بخلق الفضيلة لا فاضلون؛ لأنهم إنما يلبسه، هذا الثوب مصانعة للناس أو خوفا منهم أو طمعا فيهم فإن ارتقوا عن ذلك قليلا لبسوه طمعا في الجنة التي أعدها الله للمحسنين أو خوفا من النار التي أعدها الله للمسيئين أما الذي يفعل الحسنة لأنها أما الذي يلعن المعصية لأنها حسنة أو يبتعد عن المعصية لأنها سيئة، فذلك من لا تعرف له وجود أو تعرف له لا ينفع المرء أن يكون زاجره عن الشر خوفه من القانون أو خوفه من الناس، لأن الناس لا ينفرون من الرذائل بل ينفرون مما يضر بهم، رذائل كانت أم الفضائل، وإنما ينفع المرء أن يكون ضميره هو الضوء الذي يهتدي به ومناره الذي يستثيره بدوره في طريق حياته، وما زادت الأخلاق بخير حتى خذلها الضمير وتخلى عنها، وتولت قيادتها العادات والمصطلحات، والأنظمة ففسد أمرها، واستحالت إلى صور ورسوم وأنابيب وألاعيب الخلق هو الدمعة التي تترقرق في عين الرحيم كلما وقع نظره على منظر من مناظر البؤس، أو مشهد من مشاهد الشقاء هو القلق الذي يساور قلب الكريم، ويحول بين جفنيه والإغماض، وكلما ذكر أنه رد سائلا، أو أساء إلى ضعيف أو مسكين، هو الحسرة التي تلبس وجه الحيي خجلا من الطارق الذي يستطيع رده ولا يستطيع مد يد العون إليه،واللجلجة التي تعتري لسان الشريف حينما تناله من الأيدي من العبث بعرضه أو برسالته،هو الصرخة التي يصرخها الأبي في وجه من يحاول مساومته على خيانة وطنه0 1) أي البدائل التالية لا يظهر فيها مفهوم التخلق كما ورد في القطعة: أ- الإحساس بمعاناة الفقراء ب- الإساءة للضعفاء والمساكين ت- تلبية السائلين وإكرامهم ث- العطف على الأيتام 2) بم توحي عبارة يحول بين جفنيه والإغماض في الفقرة الأخيرة: أ- المعاناة من الأرق ب- عذاب الضمير ت- حب السهر ث- الإصابة بالتوتر 3) أي مما يلي يؤدي إلى الحفاظ على الأخلاق طبقا لما ورد في القطعة: أ- تطبيق القانون وتجنب الرذائل ب- الحرص على فعل الخيرات ت- مراعاة الضمير في كل فعل ث- الحرص على العادات والتقاليد 4) في ضوء معلومات القطعة،بم تفسر: دمعة الرحيم وقلق الكريم وحمرة الحيي، ولجلجة الشريف في المواقف الإنسانية الصعبة: أ- العاطفة الفياضة ب- رقة الشخصية ت- السلوك المتحضر ث- الضمير الحي 1) أي الكلمات التالية أقرب إلى كلمة مصانعة كما وردت في الفقرة؟ أ- النفاق ب- الإرضاء ت- التقليد ث- التصنع وطبعا بالاضافه لاسئله تانية هحاول افتكرها - أي الجمل التالية صيغ صياغة صحيحة ؟ - اجتهد مهندسو السد العالي - حضر ألوا الفضل للحكم في المنازعة - أتقن مصممو المنهج عملهم - اقتنع معارضو الفكرة بالحجة السؤال ده يا استاذ محمود جه كده بالحرف الواحد وأنا اخترت أجهتد مهندسو السد العالي وفيه سؤال تاني كانت جمله في اخرها كلمتين الحياه الجامعيه حدد الرسم الصحيح لاخر حرف في الكلمتين 1- تاء مربوطة - هاء 2- هاء - تاء مربوطه 3-تاء مربوطة - تاء مربوطة 4- هاء - هاء - المعلمون صانعو حضارات أ) مازل المعلمون صانعي حضارات ب)مازل المعلمين صانعو حضارات ج)مازال المعلمون صانعو حضارات - أيتها المعلمه أن ..... الجهد ......... الاجر أ) تبذلين - تنالين ب) تبذلي - تنالي ج)تبذلين - تنالي د) تبذلي - تنالي وفيه اسئله تانية لو افتكرت منها حاجه هقولها ليكم 
|
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض الشجري
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 09:48 PM.
