مدرس نائب للوزير

[heba abd elhamid]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وليد ..

جميع الوزارات وزراؤها متخصصين إلا وزارة التربية و التجريب
أتمنى أن يكون وزيرها معلم أولا مطحون عارف مشكلاتها و الطباشير أكل أصابعه من الحساسية

يا ريت علشان البلد حالها يتعدل ما احنا اللى بنخرج الاجيال لازم يهتمو بينا شوية

[mhegazi]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة heba abd elhamid

السلام عليكم لدى اقتراح ياريت تعمل بيه الحكومة لو مش عايزة تعين مدرس يبقى وزير تربية وتعليم يبقى تعين الوزير اللى تختاره اخذ دكتوراه فى .........وشهادة دولية معتمدة من.................وهكذا
بس يعينو له نائب يبقى مدرس عالم باحتياجتنا ومشكلاتنا يعرض عليه كل ما يخص المعلم

الكلام ده ممكن يحصل بس لو حصلت ثورة في مصر

[heba abd elhamid]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mhegazi

الكلام ده ممكن يحصل بس لو حصلت ثورة في مصر

بس احنا مش طالبين يبقى وزير احنا عايزين يبقى حتى نائب لكن الثورة دى لو اتعملت نطلب اكتر المدرس يبقى وزير وعلى راى المثل ان طلبت اطلب جمل

[aleman]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة heba abd elhamid

انا بتفاءل بيكى يا ايمان ليكى وحشة الفكرة ان الوزير اللى واخد دكتوراه يقترح سياسات عالمية ملائمة لنا فى تطوير التعليم اى ينظر نظرة شمولية مثلما يفعل اى وزير والنائب المدرس يقوم بتنفيذها مع الامكانات المتاحة ويشارك بخبراته فى هذا المجال و يعرض المشكلات التى يتعرض لها المدرس ويحاولان ايجاد الحلول المناسبة
او الحل الاخر الوزير يهتم بالطالب والنائب يهتم بالمدرس

عارفة ياهبة بالدبلوم الخاصة دكتور عبد الله احد دكاترة قسم المناهج بكلية التربية قالنا ان فكرة التقويم الشامل المتبعة الان بقالها كام سنة
تفتكرى جت منين؟
من ان وزير التربية والتعليم كان بأثوبيا فى زيارة فعجبته فكرة التقويم الشامل هناك فأخذها وقرر تطبيقها بمصر
علطول كده
بدون اى دراسة لامكانيات مصر واختلافها عن دوله اثيوبيا

[heba abd elhamid]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aleman

عارفة ياهبة بالدبلوم الخاصة دكتور عبد الله احد دكاترة قسم المناهج بكلية التربية قالنا ان فكرة التقويم الشامل المتبعة الان بقالها كام سنة
تفتكرى جت منين؟
من ان وزير التربية والتعليم كان بأثوبيا فى زيارة فعجبته فكرة التقويم الشامل هناك فأخذها وقرر تطبيقها بمصر
علطول كده
بدون اى دراسة لامكانيات مصر واختلافها عن دوله اثيوبيا

زى بالضبط الدراسة فى كلية التربية كان فيها مواد ما لهاش لازمة وما خدمتناش فى تخصصنا بل كانت عائق وتعطيل لنا وممكن كنا نستفيد بالتخصص اكثر وبعض المواد الاخرى البعيدة عن التخصص والمفيدة مثل علم النفس والانجليزى

[كيمو 30]

أتمني أن تصل رسالتي هذه للسيدالدكتور رئيس الوزراء ليحدد لي لقاء مع سيادته ومع مستشاريه لمناقشة بحثي الذي قضيتفي أعداده أكثر من خمسة عشر عاما بين الكتب والسفر بين الدول الخارجيه والحمداللهتوصلت لأستراتيجيه جديده للتعليم تتوافق مع البيئة المصرية بعد الثوره سيشعر بهاالجميع بعد خمس سنوات سأقضي من خلالها علي مشكلة البطالة تماماً ومشكلة الدروسالخصوصيه والغش وتنسيق الثانويه العامه ومشكلة النظافه ومشاكل البيئه ومشاكلالتعليم العام والتعليم الفني في المرحله الثانويه ومشكلة محو الأميه مع نهضهحقيقيه لمصر وبأمر الله سيسعي المستثمرين للأستثمار في التعليم لأن ارباحهم ستكون 100% مع العلم سأجعل وزارة التربية والتعليم من وزاره خدميه إلي وزاره منتجه معوضعي في الأعتبار مجانية التعليم كما هو الحال وبنفس أمكانيات المدارس الحاليهوبالنسبه للمعلمين لن يقل راتب المعلم عن ثلاث الاف جنيه او اكثر وربط المدرسه بسوقالعمل بخريج ماهر ومبدع
هذاالكلام ليس حلم ولكن واقع وأتمني أن يصل كلامي هذا للسيد رئيس الوزاء لأنني أعشقمصر وتراب مصر وخادم كل ماهو مصري فأنا عملت كمعلم في جميع المراحل في مصر ودولالخليج وحصلت علي اغلب جوائز التربيه والتعليم و دولة الكويت ومستعد للمناقشه دونادني رغبه في الشهره او المناصب فانا عاشق لمكاني كمعلم في الفصل ولا يهمني إلانهضة مصر وتقدمها لأن هذا شئ يسعدني كبقية المصريين
مستعد للمحاكمه في حالة عدم تحقيق كل ما تحدثت عنه وتقديمكل الحلول لمشاكل مصر من خلال التعليم , فهذه المنظومه لن تقل عن منظومة التعليم فيالمانيا او ماليزيا او تركيا وخير دليل علي كلامي بأن تركيا طبقت جزء بسيط ممايحتويه بحثي علي 340 مدرسه تقريباً واستطاعت هذه المداري ان تقدم للدوله 8 مليوندةلار للدوله ومنح الطلاب مرتبات شهريه وكذلك مرتبات شهريه للمعلمين تفوق مرتبالمعلم العادي بتركيا خمسة اضعاف
التوقيع
معلممصري