حوار وزير التربية و التعليم لمجلة روزاليوسف28/5/2011

[mohasharaf]

المعلم هو العمود الفقرى للعملية التعليمية.. ما هى رؤية الوزارة فى رفع قدراته وتأهيله؟

- 3 أشياء أساسية علينا وضعها فى الاعتبار فيما يتعلق بالمعلم فالمجتمع لابد أن يقدر دوره فى التنوير وقيادة الجيل الجديد نحو مفاهيم النهضة والثورة التى قامت من أجل تكريس الحرية والديمقراطية والعدالة الاجتماعية، وإذا لم نعطه حقه فلن يؤدى دوره، الأمر الثانى مرتبط بحسن تأهيل المعلم، فليس مقبولاً أن يكتفى المعلم بشهادته الجامعية ويستمر بنفس المستوى حتى سن المعاش.. وهذا هو الهدف من الكادر بحيث تكون هناك مراحل للتأهيل المستمر كما يحدث فى الجامعة أثناء الترقية من درجة لأخرى، وهذا أيضا يحدث فى الجيش والشرطة وحتى القضاء، كان من المفترض أن يقوم بهذا التأهيل أكاديمية المعلمين التى فشلت فى الوصول للمعلم، أما الأمر الثالث المرتبط بهذه الصورة فهو دخل المعلم ووجوب حصوله على دخل يهيئ له حياة كريمة.





جاب الديب من ديله ما احنا عارفين دور المعلم فى المجتمع

بس ازاى هينصلح حال المعلم واحنا عندنا ( عقد مميز - عقد عادى - عقد بالمكافئة الشاملة - معلم بالحصة او بالاجر )
والمرتبات حدث ولا حرج ( 360 ج - 110ج - 105ج - 175قرش فى الحصة )
دا حتى المتعين جديد مرتبه 450ج
ياراجل حسبى الله ونعم الوكيل