|
#1
|
|||
|
|||
![]()
عندك حق...التطوير لازم يبدأ من المرحلة الابتدائية... مشكلة التعليم الابتدائي هو زيادة عدد التلاميذ في الفصل و هيئة الفصل و طريقة تنظيمه لا تناسب الاطفال..
انا درست لتلاميذ اولى الابتدائي في بداية تعاقدي و وجدت من الصعوبة اجبارهم على التزام مقاعدهم و اجبارهم على التزام النظام في الفصل فتجد الطفل منهم يطلع مصاصة او شيبسي في الفصل بكل براءة..او يقعد يقول عايز ماما.. ![]() بنشوف في المدارس الغربية التلاميذ الصغار يتجمعوا حول طاولات بعدد اربعة تلاميذ بالكثير على الطاولة الواحدة و ليس اكثر من عشرة تلاميذ في الفصل ككل و يكون التركيز على ممارسة الانشطة اكثر من مجرد حشر المعلومات الموجودة في الفصل... كانت زمان الكتاتيب برغم اساليبها البسيطة و التي تعتبر بدائية مقارنة بالنسبة لليوم لكن كانت كافية للتلميذ ليتقن القراءة و الكتب و يحفظ كثير من القرآن و بعض مبادئ الحساب ايضا..اذن السر هو في اسلوب التعليم نفسه الذي يعتمد على قلة عدد التلاميذ وتجمعهم حول معلم واحد و ينصب كل تركيزه عليهم...
__________________
|
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|