سؤال مهم فى كتاب المدرسة ارجو الحل

[هانى شوقى]

ذا كانت س = { 3 ، 4 ، 5 } ، ن(ص) = 5 وكانت الدالة د : س ــــــــــــ ص ، د(س) = 3س - 1


اوجد ص ومثل الدالة بمخطط سهمى



المسالة كتاب المدرسة صفحة 124 ثالثا رقم 1

[mohsen ghareeb]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هانى شوقى

ذا كانت س = { 3 ، 4 ، 5 } ، ن(ص) = 5 وكانت الدالة د : س ــــــــــــ ص ، د(س) = 3س - 1


اوجد ص ومثل الدالة بمخطط سهمى



المسالة كتاب المدرسة صفحة 124 ثالثا رقم 1

السلام عليكم
نوجد د(3) ، د(4) ، د(5) ونضيف لهم أى قيمتين وليكونا د(6) ، د(7)
د(3) = 9-1=8
د(4)=12-1=11
د(5)=15-1=14
د(6)=18-1=17
د(7)=21-1=20
ص = { 8 ، 11 ، 14 ، 17 ، 20 }
وأكيد يمكنك تمثيلها بمخطط سهمى

[هانى شوقى]

شكرااااااااااااااااااااااااا

[نور القمر2000]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هانى شوقى

ذا كانت س = { 3 ، 4 ، 5 } ، ن(ص) = 5 وكانت الدالة د : س ــــــــــــ ص ، د(س) = 3س - 1


اوجد ص ومثل الدالة بمخطط سهمى



المسالة كتاب المدرسة صفحة 124 ثالثا رقم 1

هنعوض عن قيم س
د(3)= 3*3-1=8
د(4)=3*4-1=11
د(5)= 3*5-1=14
وهنا بدل ما نفرض رقمين تانين ممكن نحلها اكمل بنفس التسلسل يعنى
(14،11،8،....،....) هنلاحظ ان من 8 الى 11 زاد 3
ومن 11 ال14 برده زاد 3 يبقى هنحل المسأله ونزود 3 على 14 = 17 وبرده هنزود 3 على 17 = 20
اذن حل المسأله = ن ص =(20،17،14،11،8)
و كده من السهل انك تمثلها بمخطط سهمى

[esraaaide]

حلوة اوى ربنا يوفقك

[sher2009_ar]

ازاي اختار قيم غير الـــ 3 ، 4 ، 5
والمفروض ان قيم س تنتمي لمجال الداله
انا راي ان صياغة المسألة فيها خطا
ارجو الرد بالتأييد او المعارضة
مع التوضيح