اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

العودة   بوابة الثانوية العامة المصرية > القسم الإداري > أرشيف المنتدى

أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل

 
 
أدوات الموضوع ابحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 31-03-2011, 02:02 PM
الصورة الرمزية a7mad 3abdo
a7mad 3abdo a7mad 3abdo غير متواجد حالياً
طالب جامعي ( طب القاهرة )
 
تاريخ التسجيل: Jun 2008
العمر: 31
المشاركات: 715
معدل تقييم المستوى: 18
a7mad 3abdo is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طالب الابداع والتميز مشاهدة المشاركة
ولصياغة سؤال بشكل أفضل .....
- لماذا أنا كطالب مطالب بحفظ حياة طه حسين ؟
- لو قلنا القصة تهدف إلى ما سبق ذكره ، فلماذا يقتضى نظام الامتحان منا حفظ القصة بدلا من التحقق من تحصيل الطالب لهذه الأهداف ؟؟؟
اتفق معك تماماً ,
لا فائدة من حفظ حياة اي كاتب ...
يكتفي بالتعرف عليها من خلال القراءة و الفهم الجيد ,
و استنكر ايضا الطريقة التي يوضع بها سؤال الامتحان !!
و استنكر كذلك الحفظ في اي مادة :
فما فائدة الحفظ ان كان بإمكانك الرجوع الي امهات الكتب في حياتك العملية و في اي وقت ؟!
و اري انه يكفي التعرف علي اهم النقاط الاساسية و الخطوط العريضة من اي مادة ...
وذلك لتسخير الذاكرة لحفظ ما هو اكثر اهمية .. و للتعرف علي الخبرات العلمية و الحياتية المختلفة
التي لا يمكن ان تتعلمها بمفردك .. او من خلال كتاب .
ولكن .. هل من اقتراحات لنمط فعال و مقبول يمكن ان يحل محل هذا النظام الأجوف ؟!
 

العلامات المرجعية


ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 06:56 PM.