إعادة النظر في تطبيق التقويم الشامل واعتماد‏856‏ مدرسة لمعايير الجودة

[zkoar]

إعادة النظر في تطبيق التقويم الشامل واعتماد‏856‏ مدرسة لمعايير الجودة







كتبت ـ نيفين شحاتة‏:‏ أكد الدكتور أحمد جمال الدين موسي وزير التربية والتعليم أنه سيتم النظر في نظام التقويم الشامل من حيث التطبيق للوصول به الي أفضل صورة في ضوء مقترحات المديريات التعليمية بالمحافظات‏.‏

وأضاف أن هذا النظام جيد من حيث المبدأ ولكن التطبيق يشوبه بعض العيوب وبالرغم من أن هذا النظام وضع لتنمية مهارات وملكات الطالب وتشجيعه علي البحث والدراسة الا أنه محل نقد من المدرس والطالب وولي الأمر‏.‏ جاء ذلك خلال اجتماع الوزير بمديري المديريات التعليمية بالمحافظات تقييم نظام التقويم الشامل وكادر المعلم وأحوال التعليم الفني‏,‏ وتقييم تجربة ضمان الجودة والاعتماد ونظام اللامركزية‏.‏
وأرجع بعض الحاضرين بالاجتماع النقد الموجه لنظام التقويم الشامل الي عدم اقتناع بعض المعلمين به وعدم وجود أنشطة فعلية بالمدارس وملف الانجاز الذي أثبتت التجربة الفعلية عدم جدواه بينما أكد الوزير أن نظام التقويم الشامل جيد من حيث المبدأ ولكن التطبيق يشوبه بعض العيوب‏.‏
وأبدي الوزير دهشته من توافد بعض المدرسين من أصحاب الشكاوي الي ديوان عام الوزارة من محافظات بعيدة للمطالبة بالتثبيت أو العودة للعمل بعد الانقطاع أو المطالبة بالكادر وغيرها من الشكاوي وأكد ضرورة معرفة الجميع بالقانون‏43‏ الخاص بالادارة المحلية‏,‏ وأنه بمقتضي هذا القانون لا اختصاص للوزارة علي الاطلاق من هذه الأمور وانما يتولاها المحافظون‏.‏
وعن اقتراح بعض المديرين حرمان المدرس الذي يعطي دروسا خصوصية من الكادر أكد الوزير أن هذا غير قانوني لأن اعطاء الدروس الخصوصية مخالفة تأديبية يمكن بمقتضاها احالة مرتكبها الي التحقيق ويمكن أن تصل عقوبتها الي الفصل وتقع هذه المهمة علي عاتق مدير المدرسة‏.‏ وأشار الوزير الي أنه تم اعتماد‏856‏ مدرسة فقط مستوفية لمعايير الجودة من‏45‏ ألفا وتساءل الوزير عن قلة هذا العدد وأرجع الحاضرون ذلك الي مشكلات الكثافة وتعدد الفترات بالمدارس وقلة الموارد‏.‏
وشدد علي ضرورة وصول الكتب الناقصة هذا الأسبوع الي المحافظات المتضررة من النقص من خلال التعويض بالمحافظات التي لديها فائض مؤكدا أن عدم وصول الكتب الخاصة بالفصل الدراسي الثاني حتي هذه اللحظة الي بعض المحافظات ووجود فائض في محافظات أخري يمثل اهدارا للمال العام وأبدي استياءه من عدم دقة المعلومات بين الوزارة والمديريات‏.‏

[صفاء عزمى]

الوزير لو فعلا يريد الاصلاح
1-الغاء التقويم الشامل
2-الغاء الدعم والجودة
3-محاربة الغش
4-الغاء الحصص الوهمية مجالات
5-الغاء الفرنساوي
6-تطيبق انجليزي من الصف الرابع
7-عودة الثانوية العامة الي نظام عام واحد

[hend80]

فعلا أهم حاجة لاصلاح التعليم نلغى الانظمة اللى مالهاش اى لزمة زى التقويم الشامل و الجودة و الاعتماد
دى حاجات زودت حالة التعليم للأسوأ

[الأستاذ علاء سليمان]

المشاركه الاصليه عن طريق الاستاذه /صفاء عزمى
الوزير لو فعلا يريد الاصلاح
1-الغاء التقويم الشامل
2-الغاء الدعم والجودة
3-محاربة الغش
4-الغاء الحصص الوهمية مجالات
5-الغاء الفرنساوي
6-تطيبق انجليزي من الصف الرابع
7-عودة الثانوية العامة الي نظام عام واحد


معك الحق ولكن محتاج مجموعه من القرارات الاخرى
1-الغاء اختبارات الكادر
2- تخفيض الانصبه اربع خصص لكل مستوى
3-رفع مكافاه الامتحانات 300يوما تدريجيا بمعدل عشرون يوما لمده خمس سنوات
4-زياده مكا فاه الشهادات التصحيح الى 15عشر فى المائه ترفع قيمه ورقه التصحيح الى خمسه جنيهات
الغاء التربوى لمن قام بالتدريس لمده خمس سنوات

[الأستاذ علاء سليمان]

الاستاذه /صفاء عزمى
السلام عليكم
ارجو الاتصال باداره المنتدى وتفعيل عضويه
علاءالمصرى2002
العنوان البريدى علىالياهو
alaa.mohamed11*yahooo.com
واكون شاكر

[المنياوي2000]

نحن في حاجة الي وزير من كوكب آخر

[YaserTrboush]

هى وصلت للفصل هههههههههههههه

[السيد خاطر]

حسبنا الله ونعم الوكيل

[zkoar]

يا ريت صوتنا يكون مسموع