للرد على اى سؤال او استفسار مع أ/ محمد حسن ضبعون

[البرشومى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمدبدران النجدي

تعليقا على من وصفنا بالجاهلين الفاشلين بارك الله فيك واكثر من امثالك
فعلا ونعم الجودة اذا كان من يقوم على الجودة لايملك اللياقة واللباقة ليعبر عن رأيه بشكل محترم فكيف له ان يكون داعما ومساندا للجودة؟
المشكلة فعلا فى شلة بعض المنافقين والوصوليين واقول بعض وليس كل من سارع لهذا المشروع العظيم
واقسم بالله العظيم ان معظم من اتجه وساند الجودة لم يكن يقصد تطوير التعليم وانما كانت لبعضهم نوايا اخرى
مثل الترقى والفوز ببعض الغنائم والمزايا الشخصية وكفانا ضحكا على انفسنا
هـــــدانـــــــــا الـــــــــلـــــــــــــــه وايـــــــــــــاكــــــــــــــم جـــــــــــــمــــــــــيــــــــعـــــــــــــــ ــا

احمد ناصر السيد
معلم رياضيات
ابوسيد احمد

الاستاذ احمد اشكر مرور حضرتك ورأيك السليم
ولكن الزميل لم يصفك انت بل وصف من عرضت ارائهم وأفعالهم على الرابط ممن ينعم بنعيم الفوضى ويقاوم التطوير جاهدا من اجل مصلحة شخصية
كلنا معلمون يفترض اننا نعهد بتربية أمة
وأؤيدك أن هناك بعض المنتفعين والنفعيين الذين لا يؤمنون بفكر الجودة وتقلدوا أمورها
أصلح الله مصر وسائر بلاد المسلمين

[emaad_1185]

الجودة اسم جميل في واقع مدمر ، أستطيع تشبيهها بوضع مكياج بيد فنان جيد على وجه قبيح لهيكل عظمي مشوه ، ماذا أفاد تجميل وتزين واقع هو أصلاً سيء ؟ شهادة إخوانا المراجعين وأعضاء الدعم الفني وضمان الجودة في الإدارات التعليمية والمديريات وأنا واحد منهم في نظام الجودة تعد شهادة مجروحة ، واقع التعليم يا سادة حتى المدارس المعتمدة هو من أجهض كلمة الجودة من معناها ، نسبة حضور طلاب المدارس الثانوية المعتمدة وكذلك مستوى التدريس فيها ، ونتائج الطلاب وترتبيبهم على مستوى الجمهورية وربما محافظاتهم أيضا يشهد بصدق تستيف الأوراق والخلو الحقيقي من مضمون الجودة ، عذراً لإخواني العاملين بالجودة والمستفيدين منها هذه حقيقة لابد من الإعتراف بها ، الدفاع المستميت عن الجودة بشكلها ووضعها الحالي يسء لنا ولها أكثر من محاولة تجميلها