رجاء كل معلم يدخل يكتب مقترحاتة لمناقشتها غدا مع ممثلي معلمين 18 محافظة

[soher.t.m]

اهدار للمال فى مرحلة رياض الاطفال حيث يصرف المعلمات مبالغ كبيرة من المال فى عمل وسائل تعليمية لا يستفيد منها الطفل سوى استفادة بسيطة لانها مصنعة بيد المعلمة فتكون ضعيفة ثم تلقى فى القامة......فى حين ان الوسائل الجاهزة بالمحلات تكون اقوى ويمكن استخدامها مرات عديدة ولكن المسئولين يرفضون الجاهز...بالاضافة الى ان المعلمة تترك الاطفال لتصنيع هذه الوسائل....دا غير المعارض التى تقام لعرض هذه الوسائل والتىتصرف فيها ايضا مبالغ كبيرة جدا...........

[Mark 2011]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة soher.t.m

اهدار للمال فى مرحلة رياض الاطفال حيث يصرف المعلمات مبالغ كبيرة من المال فى عمل وسائل تعليمية لا يستفيد منها الطفل سوى استفادة بسيطة لانها مصنعة بيد المعلمة فتكون ضعيفة ثم تلقى فى القامة......فى حين ان الوسائل الجاهزة بالمحلات تكون اقوى ويمكن استخدامها مرات عديدة ولكن المسئولين يرفضون الجاهز...بالاضافة الى ان المعلمة تترك الاطفال لتصنيع هذه الوسائل....دا غير المعارض التى تقام لعرض هذه الوسائل والتىتصرف فيها ايضا مبالغ كبيرة جدا...........

المس سهير اختلف معك في الراي فالوسائل المصنوعة باليد اقوى تاثيرا من الوسائل الجاهزة خصوصا لو اشترك التلاميذ مع المعلمة في تصميم هذه الوسائل فهذه الوسائل يتطلب تصميمها استخدام خامات البيئة وهذا من شانه يعمل علي ربط المنهج بالبيئة المحيطة كما يعود الطلاب علي الاستفادة من خامات البيئة