هل أنت راضى عن مرتبك كمعلم ؟

[vouta]

كل شوية يحدد ميعاد للاضراب وبعدين لا يحصل وقفة ولا اضراب

المعلمين ينقصهم العزيمة والارادة للتغيير وهذا غير متوفر لان أكثرهم سلبيين وجبناء ومعظمعم يحفزوك على العمل واذا حان وقت

العمل لا تجد أحد

وبكرة يأتى يوم 6مارس وهو قريب ونرى ان اللذين سينفذون الوعد قليلون فمعظمهم محبطون للعزيمة وهم راضيين بمكانتهم هكذا

فاللامبالاة أصبحت سيماهم والسلبية اصبحت طبع اصيل لديهم وحتى وزير التعليم الذى يعين يعين بمثل هذه المواصفات

حتى يستطيع تحمل المرؤسين ( المعلمين) حتى تكون الطباع واحدة ........... وهكذااااا

[رانيا محمود]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة vouta

كل شوية يحدد ميعاد للاضراب وبعدين لا يحصل وقفة ولا اضراب

المعلمين ينقصهم العزيمة والارادة للتغيير وهذا غير متوفر لان أكثرهم سلبيين وجبناء ومعظمعم يحفزوك على العمل واذا حان وقت

العمل لا تجد أحد

وبكرة يأتى يوم 6مارس وهو قريب ونرى ان اللذين سينفذون الوعد قليلون فمعظمهم محبطون للعزيمة وهم راضيين بمكانتهم هكذا

فاللامبالاة أصبحت سيماهم والسلبية اصبحت طبع اصيل لديهم وحتى وزير التعليم الذى يعين يعين بمثل هذه المواصفات

حتى يستطيع تحمل المرؤسين ( المعلمين) حتى تكون الطباع واحدة ........... وهكذااااا

أتفق معك فى الرأى فقد رأيت العديد من الدعوات للتظاهر والإضراب ولكنها لم تنفذ . لن نأخذ حقنا بهذه السلبية

[Computer_2007]

أولاً اشكرك جداً أستاذ رانيا على طرحك لهذا الموضوع الهام للمناقشه

و بالتأكيد فمرتبات المعلمين غير كافيه بالمره و لا تليق بالمعلم و بمهنه التعليم

و ادعوكِ لقراءه هذين الموضوعين لتعرفى كيف يتعاملون فى دول الخليج مع المعلم

و كيف أن المعلم لديهم ينال كل رعايه و اهتمام لإيمانهم بدوره الحيوى فى تشكيل عقول و شخصيه الطلاب :-

http://www.alnore.com/vb/showthread.php?11699

http://www.q8classroom.net/vb/showthread.php?t=68387

عزيزتى ... الدول المتقدمه تؤمن بأهميه المعلم و تعلم أنه حجر الزاويه فى تطور المجتمع و النهوض به

و دوره لا يقل أبداً عن دور القاضى الذى يحكم بين الناس بالعدل

فالمعلم هو قاضى فى مدرسته و بين طلابه - بل اسمحى لى بأن أؤكد لك أنه يضطلع بدور أعلى

و أهم من القاضى - و مع احترامى الشديد للقضاه و لمهنه القضاء - فهو الذى يؤسس و يؤصل قيمه العلم

و المعرفه فى نفوس الطلاب و يقيس قدرات الطلاب و يقوم بعمليه تقويم لأدائهم و نشاطهم و مستواهم - بمعنى آخر هو ينقش بداخلهم علامات لا يمحوها الزمن بشخصيته

و طريقته فى الشرح و توصيل المعلومه لأذهانهم و قدرته على التفاعل الايجابى معهم

و إطلاق الطاقات الكامنه داخلهم

عزيزتى ... متى يتحرك المسئولون فى مصر و يتفهموا مدى أهميه المعلم و قيمته ؟

عزيزتى ... لا إصلاح حقيقى للتعليم فى مصر بدون إصلاح الأحوال الماديه و الاجتماعيه للمعلمين

و إذا كانت الدوله جاده بالفعل فى النهوض بالتعليم فلابد أن تبدأ فوراً بتغيير الواقع المعيب و العقيم للمعلم لترفع من مكانته و ترتقى به مادياً و اجتماعياً و بما يكفل له مستوى معيشى محترم

لماذا كل تفكير المسئولين بأن معظم المعلمين يقومون بإعطاء دروس خصوصيه ؟

ألا يعلمون أن المعلم يلجأ لإعطاء الدروس الخصوصيه لعدم كفايه مرتبه لتلبيه حاجاته الأساسيه هو و أسرته !

لماذا هذه النظره الدونيه للمعلمين ؟ و تفضيل فئات أخرى عليهم من حيث المرتب و المكانه الإجتماعيه ؟

متى ينصلح هذا الوضع المعكوس و المقلوب و ينال المعلم كل التقدير و الاحترام من كل فئات المجتمع ؟

و يتم ترجمه ذلك فى صوره حصوله على مرتب عالى يتناسب و مكانته - و لا ابالغ إن قلت أعلى مرتب فى الدوله

و تكون هناك خدمات و مميزات حقيقيه توفرها له الدوله تعبيراً منها عن احترامها و تقديرها له

و ما اقصده أن يكون التعليم من أهم أولويات الدوله فى الإنفاق و الدعم

و ما يستتبع ذلك من إصلاح منظومه التعليم بشكل عام و متكامل

عزيزتى اشكرك مره أخرى على طرح هذا الموضوع بالغ الأهميه لأن مرتب المعلم هو فى النهايه انعكاس لمدى تقدير و اهتمام الدوله به و انعكاس لمدى اهتمامها بقضيه التعليم