|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
مشاهدة نتائج الإستطلاع: ما رأ يك في نوعية الأسئلة ؟ وهل نستمر أم لا ؟ | |||
ممتازة - استمر |
![]() ![]() ![]() ![]() |
5 | 41.67% |
جيدة جداً -استمر |
![]() ![]() ![]() ![]() |
0 | 0% |
جيدة - استمر |
![]() ![]() ![]() ![]() |
2 | 16.67% |
عادية - لا |
![]() ![]() ![]() ![]() |
5 | 41.67% |
المصوتون: 12. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#8
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
لا فوض فوك استاذي الفاضل ابنتي ما شاء الله كانت تحب هذه المادة جدا ومتفوقة فيها والحمد لله وما ان وصلت للوحدة الرابعة بدا القلق والاحباط والياس يدخل قلبها ومع ذلك هى يا حبيبة قلبي ليل نهار تراجع لانها تخشى ان تنسى او ان يختلط عليها الامر بالاخص اسئلة الكتاب المدرسى المتكررة باكثر من اسلوب ( لف ودوران ) حرام كدة والله حرام .. ارجو من وزارة التربية والتعليم ان يرحموا عقلية الاولاد اتمنى ان يكون التاريخ كما في مادة النصوص .. بمعنى ان يكون المنهج فيه دروس مهمة ياتى منها الامتحان ودروس اخرى للاطلاع والفهم فقط ليس شرطا ان اضغط على عقل الاولاد ليحفظوا تاريخ مصر دفعة واحدة بهذا الشكل اي عقل يستوعب هذا ؟؟؟؟!!!! سامحنى للاطالة لكننى اول مرة ارى مدرسا يشعر بمعاناة الطلاب اكرمك الله ولا حول ولا قوة الا بالله |
العلامات المرجعية |
|
|