شكوي ضد مهزلة لاب توب في الواسطي

[teacher_2]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صفاء عزمى

السيد/ محافظ بني سويف
تحية طيبة وبعد
قد تقد مت في مسابقة للحصول علي جهاز لاب توب (laptop) في ادارة الواسطي التابعة للمحافظة بني سويف
والحمد لله انني اجيد استخدام برامج office-photoshop-flash-visualbasic
وحاصل علي icdl-intel-secio—واشارك في مشروع think.com
وامتحنت وعملت مقابلة مع السيد الموجه /عبد الله سالم موجه اول العلوم بادارة الواسطي التعليمية ولم يكن موجود سوي الاستاذ عبد الله سالم فقط ولم توجد لجنة للتقييم وهذة مخالفة لانه من المفروض وجود لجنة من التطوير والتعليم الاعدادي للتقييم الموضوعي وتشكل من عدة افراد خاصة فكرة اغلب الموجهيين عن الكمبيوتر ضعيفة جدا .وقد نلت من قبل الموجه اول 19 تسعة عشر درجة من 20,وكنت حتي يوم الاختبار 4/10/2010 الوحيد المتقدم في مادة العلوم
حتي فؤجئت بان الاستاذ /ابراهيم عبد العال مسئول الجودة قد امتحن مدرس اخر اسمه /طه جودة لم يكن قد تقدم للامتحان يوم الاحد 4/10/201 امتحنه يوم الخميس الموافق 7/10/2010
المهم قد امتحن من قبل موجه اول الكيمياء الاستاذة/سهير جمال وهي ليست مسئولة عن التعليم الابتدائي والاعدادي في ادارة الواسطي لان موجه اول لادارة الواسطي فقط هو السيد /عبد الله سالم وهذة مخالفة ثانية
فليس من حقها ان تمتحن الاستاذة/سهير جمال الاستاذ/طه جودة لان ادارة الواسطي ليست تابعة لها في التعليم الابتدائي والاعدادي وتمتحنة في عدم وجود احد من المدرسين ومن اعضاء اللجنة التي لم تشكل اصلا وتمتحنه منفرداً
الامر الاخر اصبح كل واحد منا انا والاستاذ /طه جودة حكمين مختلفين للحكم علينا لاختيار احدنا ليفوز بجهاز لاب توب
والمشكلة ان الاستاذ/طه جودة قد حصل علي 20 من 20 وهي لا تصح لان الدرجة النهائية لاتعطي الا العمل الكامل والمتكامل الخالي من الاخطاء وهو من باب المستحيل
فهل عرض باور بونيت خاص بالاستاذ /طه جودة به فيديوهات وصور وبرمجيات واختبارات تفاعلية ؟
وقد فاز الاستاذ طه جودة بالجهاز لاب توب زورا ً وبهتاناً لعدة اسباب
1-عدم تحقيق مبداً تكافؤ الفرص بيني وبينه لاختيار احدنا بسبب ان المقيم لي هو الاستاذ /عبد الله سالم الموجه الشرعي لادارة الواسطي وهو المقيم له ليست مشرفة علي ادارة الواسطي التعليمية وهي الاستاذة/سهير جمال
2-قال لي الاستاذ /عبد الله سالم لا يصح حصول احد علي الدرجة النهائية .
فكيف حصل الاستاذ/طه جودة علي الدرجة النهائية
وايضا يسبب عدم تحقيق فرصة المنافسة الشريفة وهو عدم امتحان كل واحد فينا في نفس الوقت واليوم
3-عدم تشكيل لجنة تقييم وعدم وجود احد من موجهيين التطوير يقييم استخدام المدرس الكمبيوتر لضعف الموجهيين في علم الكمبيوتر
4-جميع المواد قيم مدرسينها بواسطه موجه واحد الا مادة العلوم قيمْت من موجهيٍِن مختلفيٍن للثنين بحيث كل مدرس موجه
هنا غابت العدالة والمساواة لان لكل موجه فكر مختلف عن الاخر
وكان من المفروض ان يكون حكم لنا واحد
5- من مفروض وجود دور للمدييرللمدارس وموجهيين التطوير في التقييم لانه من المهم هل يستخدم المدرس الكمبيوتر ولاب توب في مدرسته ام لا ؟ ومدي استفادة المدرسه من شهاداته وخبراته الكمبيوتيرية,اي من المهم الجانب العملي
فمن السهل ان يشتري مدرس عمل من اي مدرس اخر وينسبة لنفسه ويفوز بجهاز لاب توب
ومن ضمن اوراق ملفي وجود دليل مادي انني استخدم لاب توب في المدرسة وبشهادة موجه التطوير واخصائئ المعامل في المدرسة
6-امر اخر انني قد تفوقت علي مدرسين المواد الاخري ودرجاتي اعلي من درجاتهم
فكيف يتم تجاهلي وانا اعلي درجة ويتم منح اقل مني درجات جهاز لاب توب ؟
بحجة لكل مادة ناخذ مدرس واحد فقط وهذا ظلم شديد بسبب حرمان المتميزين في مادة ما من لاب توب ومنحة للاخرين بدون وجه حق
من المنطق قد يكون مثلا في مادة العلوم تقدم 5 مدرسين متفوقين ومبدعين نحرم اربعة منهم ونعطي للغير المتميزين من مواد اخري
7-كل من تقدم للمسابقة لم يحضر الا درس واحد فقط او درسين وباستخدام برنامج واحد فقط وهو powerpoint
انا تقدمت بمناهج كاملة بما فيهم منهج العلوم للشهادة الاعدادية وهو منهج حديث وقد قدمت ببرامج باور-pdf—videos
اختبرنفسك وهو اختبر تفاعلي –برمجيات تفاعلية
8-كما تقدمت ببرامج عامة لا تخص منهج فقط مثل برنامج مرتبات وحساب مكافاة الامتحان –التقويم الشامل-تشغيل ميديا
9-لم يتم استبعاد كل من لم يحصل علي شهادة انتل وهذا مخالف للشروط التقديم من قبل التطوير
فقد يكون احد الفائزين غير حاصلين علي انتلintel))
1-باعادة التقييم وتشكيل لجنة من مدير التعليم –موجه اول المادة-موجة المادة-موجهيين التطوير للتفييم الموضوعي
2-ان يثبت كل مدرس استخدامه الفعلي للكمبيوتر في مدرسة
فكيف بفوز مدرس بالجهاز وقد لايكون مدرسته فيها لاب توب من اصلة؟!
3-لابد الا بقتصر استخدام المدرس الكمبيوتر علي المنهج الدراسي فقط بل يخدم المدرسه مثل برمجة بعض برامج تخدم المدرسة كما قمت ببرمجة التقويم الشامل او الكنترول وغيره, ويحقق معايير المشاركة الاجتماعية والوجدانية
فمدرستي تسفيد مني في عمل قوائم المدرسة باستخدام برنامج اكسيل وفي مشاركتي في اعمال الكنترول والحكومة الكترونية وعمل قواعد بيانات مثل قاعدة التليفون للمدرسين المدرسة وحساب التقويم الشامل وبرنامج رفع الكنترول

كما قدمت باعمال لا تخص المناهج الدراسية فقط بل تخص الدعم والجودة مثل برنامج مرتبات وحساب مكافاة الامتحان وقاعدة بيانات التقويم الشامل وقد قمت بتنزيل اعمالي علي مدونتي وبعض مواقع تعليمية لاستفادة طلبة منها
واعمالي تشمل كل محتويات المنهج وليس درس او درسين فقط
وهذة روابط تحميل اعمالي علي النت

روابط علوم 3ع
الاول:http://www.mediafire.com/?prg2mic338l3695
http://www.mediafire.com/?prg2mic338l3695
الثاني :http://www.mediafire.com/?2q7k3guo5ccnl8z
الثالث:http://www.mediafire.com/?t91n28f7dp4tihw
الرابع :http://www.mediafire.com/?3y2rs52hgh2i3bb

الخامس والاخير
http://www.mediafire.com/?4epk3fk1r50ws9o
التقويم الشامل

http://www.mediafire.com/?c62isboet6h59bo
http://www.mediafire.com/?g22z8boz6j7j194
علوم 2ع
http://www.mediafire.com/?w2c0ts8bfsi99jp
http://www.mediafire.com/?zm4ivk2j0jxn5ar

http://www.mediafire.com/?2w21wfap6cdd6p4
برنامج الكيمياء
http://www.mediafire.com/?vxynxva4n4oj72t
http://www.mediafire.com/?vxynxva4n4oj72t
ارجو من سيادتكم اتخاذ اللازم لانصافي
واطالب بترشيح افضل 9 مدرسين في كل مواد بغض النظر عن نوع مادتهم
واطالب باعادة التقييم معلمين المرشحين في ادارة الواسطي

مقدمة لسيادتكم


شرف عبد العزيز محمد علي البنا


م اول علوم


مدرسة النويشي ع بنين

السيد/ محافظ بني سويف
تحية طيبة وبعد
قد تقد مت في مسابقة للحصول علي جهاز لاب توب (laptop) في ادارة الواسطي التابعة للمحافظة بني سويف
والحمد لله انني اجيد استخدام برامج office-photoshop-flash-visualbasic
وحاصل علي icdl-intel-secio—واشارك في مشروع think.com
وامتحنت وعملت مقابلة مع السيد الموجه /عبد الله سالم موجه اول العلوم بادارة الواسطي التعليمية ولم يكن موجود سوي الاستاذ عبد الله سالم فقط ولم توجد لجنة للتقييم وهذة مخالفة لانه من المفروض وجود لجنة من التطوير والتعليم الاعدادي للتقييم الموضوعي وتشكل من عدة افراد خاصة فكرة اغلب الموجهيين عن الكمبيوتر ضعيفة جدا .وقد نلت من قبل الموجه اول 19 تسعة عشر درجة من 20,وكنت حتي يوم الاختبار 4/10/2010 الوحيد المتقدم في مادة العلوم
حتي فؤجئت بان الاستاذ /ابراهيم عبد العال مسئول الجودة قد امتحن مدرس اخر اسمه /طه جودة لم يكن قد تقدم للامتحان يوم الاحد 4/10/201 امتحنه يوم الخميس الموافق 7/10/2010
المهم قد امتحن من قبل موجه اول الكيمياء الاستاذة/سهير جمال وهي ليست مسئولة عن التعليم الابتدائي والاعدادي في ادارة الواسطي لان موجه اول لادارة الواسطي فقط هو السيد /عبد الله سالم وهذة مخالفة ثانية
فليس من حقها ان تمتحن الاستاذة/سهير جمال الاستاذ/طه جودة لان ادارة الواسطي ليست تابعة لها في التعليم الابتدائي والاعدادي وتمتحنة في عدم وجود احد من المدرسين ومن اعضاء اللجنة التي لم تشكل اصلا وتمتحنه منفرداً
الامر الاخر اصبح كل واحد منا انا والاستاذ /طه جودة حكمين مختلفين للحكم علينا لاختيار احدنا ليفوز بجهاز لاب توب
والمشكلة ان الاستاذ/طه جودة قد حصل علي 20 من 20 وهي لا تصح لان الدرجة النهائية لاتعطي الا العمل الكامل والمتكامل الخالي من الاخطاء وهو من باب المستحيل
فهل عرض باور بونيت خاص بالاستاذ /طه جودة به فيديوهات وصور وبرمجيات واختبارات تفاعلية ؟
وقد فاز الاستاذ طه جودة بالجهاز لاب توب زورا ً وبهتاناً لعدة اسباب
1-عدم تحقيق مبداً تكافؤ الفرص بيني وبينه لاختيار احدنا بسبب ان المقيم لي هو الاستاذ /عبد الله سالم الموجه الشرعي لادارة الواسطي وهو المقيم له ليست مشرفة علي ادارة الواسطي التعليمية وهي الاستاذة/سهير جمال
2-قال لي الاستاذ /عبد الله سالم لا يصح حصول احد علي الدرجة النهائية .
فكيف حصل الاستاذ/طه جودة علي الدرجة النهائية
وايضا يسبب عدم تحقيق فرصة المنافسة الشريفة وهو عدم امتحان كل واحد فينا في نفس الوقت واليوم
3-عدم تشكيل لجنة تقييم وعدم وجود احد من موجهيين التطوير يقييم استخدام المدرس الكمبيوتر لضعف الموجهيين في علم الكمبيوتر
4-جميع المواد قيم مدرسينها بواسطه موجه واحد الا مادة العلوم قيمْت من موجهيٍِن مختلفيٍن للثنين بحيث كل مدرس موجه
هنا غابت العدالة والمساواة لان لكل موجه فكر مختلف عن الاخر
وكان من المفروض ان يكون حكم لنا واحد
5- من مفروض وجود دور للمدييرللمدارس وموجهيين التطوير في التقييم لانه من المهم هل يستخدم المدرس الكمبيوتر ولاب توب في مدرسته ام لا ؟ ومدي استفادة المدرسه من شهاداته وخبراته الكمبيوتيرية,اي من المهم الجانب العملي
فمن السهل ان يشتري مدرس عمل من اي مدرس اخر وينسبة لنفسه ويفوز بجهاز لاب توب
ومن ضمن اوراق ملفي وجود دليل مادي انني استخدم لاب توب في المدرسة وبشهادة موجه التطوير واخصائئ المعامل في المدرسة
6-امر اخر انني قد تفوقت علي مدرسين المواد الاخري ودرجاتي اعلي من درجاتهم
فكيف يتم تجاهلي وانا اعلي درجة ويتم منح اقل مني درجات جهاز لاب توب ؟
بحجة لكل مادة ناخذ مدرس واحد فقط وهذا ظلم شديد بسبب حرمان المتميزين في مادة ما من لاب توب ومنحة للاخرين بدون وجه حق
من المنطق قد يكون مثلا في مادة العلوم تقدم 5 مدرسين متفوقين ومبدعين نحرم اربعة منهم ونعطي للغير المتميزين من مواد اخري
7-كل من تقدم للمسابقة لم يحضر الا درس واحد فقط او درسين وباستخدام برنامج واحد فقط وهو powerpoint
انا تقدمت بمناهج كاملة بما فيهم منهج العلوم للشهادة الاعدادية وهو منهج حديث وقد قدمت ببرامج باور-pdf—videos
اختبرنفسك وهو اختبر تفاعلي –برمجيات تفاعلية
8-كما تقدمت ببرامج عامة لا تخص منهج فقط مثل برنامج مرتبات وحساب مكافاة الامتحان –التقويم الشامل-تشغيل ميديا
9-لم يتم استبعاد كل من لم يحصل علي شهادة انتل وهذا مخالف للشروط التقديم من قبل التطوير
فقد يكون احد الفائزين غير حاصلين علي انتلintel))
1-باعادة التقييم وتشكيل لجنة من مدير التعليم –موجه اول المادة-موجة المادة-موجهيين التطوير للتفييم الموضوعي
2-ان يثبت كل مدرس استخدامه الفعلي للكمبيوتر في مدرسة
فكيف بفوز مدرس بالجهاز وقد لايكون مدرسته فيها لاب توب من اصلة؟!
3-لابد الا بقتصر استخدام المدرس الكمبيوتر علي المنهج الدراسي فقط بل يخدم المدرسه مثل برمجة بعض برامج تخدم المدرسة كما قمت ببرمجة التقويم الشامل او الكنترول وغيره, ويحقق معايير المشاركة الاجتماعية والوجدانية
فمدرستي تسفيد مني في عمل قوائم المدرسة باستخدام برنامج اكسيل وفي مشاركتي في اعمال الكنترول والحكومة الكترونية وعمل قواعد بيانات مثل قاعدة التليفون للمدرسين المدرسة وحساب التقويم الشامل وبرنامج رفع الكنترول

كما قدمت باعمال لا تخص المناهج الدراسية فقط بل تخص الدعم والجودة مثل برنامج مرتبات وحساب مكافاة الامتحان وقاعدة بيانات التقويم الشامل وقد قمت بتنزيل اعمالي علي مدونتي وبعض مواقع تعليمية لاستفادة طلبة منها
واعمالي تشمل كل محتويات المنهج وليس درس او درسين فقط
وهذة روابط تحميل اعمالي علي النت

روابط علوم 3ع
الاول:http://www.mediafire.com/?prg2mic338l3695
http://www.mediafire.com/?prg2mic338l3695
الثاني :http://www.mediafire.com/?2q7k3guo5ccnl8z
الثالث:http://www.mediafire.com/?t91n28f7dp4tihw
الرابع :http://www.mediafire.com/?3y2rs52hgh2i3bb

الخامس والاخير
http://www.mediafire.com/?4epk3fk1r50ws9o
التقويم الشامل

http://www.mediafire.com/?c62isboet6h59bo
http://www.mediafire.com/?g22z8boz6j7j194
علوم 2ع
http://www.mediafire.com/?w2c0ts8bfsi99jp
http://www.mediafire.com/?zm4ivk2j0jxn5ar

http://www.mediafire.com/?2w21wfap6cdd6p4
برنامج الكيمياء
http://www.mediafire.com/?vxynxva4n4oj72t
http://www.mediafire.com/?vxynxva4n4oj72t
ارجو من سيادتكم اتخاذ اللازم لانصافي
واطالب بترشيح افضل 9 مدرسين في كل مواد بغض النظر عن نوع مادتهم
واطالب باعادة التقييم معلمين المرشحين في ادارة الواسطي

مقدمة لسيادتكم


شرف عبد العزيز محمد علي البنا


م اول علوم


مدرسة النويشي ع بنين

بالتوفيق إن شاء الله
بس ادعى ربنا
أن اللجنة اللى تحقق فى الموضوع...
ما تكونش مظبطه مع اللجنة الأولى
لان كل واحد وضع اسمه على النتيجة بيتشد فى الرجلين لذلك بيحاولو يحمو أنفسهم بسلطاتهم
عشان كده
مفروض يجيبو لجنة من مكتب الوزير تحقق فى الشكاوى دى
لان فعلا فى مصائب بتحصل
وكلنا أمل فى وزير التربية والتعليم
يعطى كل ذى حق حقه ويحاسب الغلطان
عشان يبقى عبرة لمن يعتبر