|
||||||
| الجودة والإعتماد التربـوى كل ما يخص الجودة و الدراسات التربوية و كادر المعلم |
| مشاهدة نتائج الإستطلاع: هل سيتم الاستمرار فى نظام الاعتماد والجودة بعد التغيرات السياسية | |||
| نعم سيتم الاستمرار فى نظام الاعتماد والجودة |
   
|
62 | 30.24% |
| لا لن يتم الاستمرار فى نظام الاعتماد والجودة |
  
|
131 | 63.90% |
| لا اعرف |
  
|
12 | 5.85% |
| المصوتون: 205. هذا الإستطلاع مغلق | |||
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#1
17-10-2010, 04:17 PM
|
||||
|
||||
ويوضح الجدول التالى عدد مجالات ومعايير ومؤشرات وممارسات كلا من المجاليين الرئيسين
القدرة المؤسسية ملحوظة: تحتوى القدرة المؤسسية على٥٨ممارسة من بينها ممارسة مشروطة بوجود حالات دمج بالمؤسسة. بينما يوجد فى مجال الفعالية التعليمية ٨٤ممارسة من بينهما٣ ممارسات مشروطة بوجود حالات دمج بالمؤسسة ،وممارستين للمتعلمين ذوى صعوبات التعلم
المجالات الفرعية 5 عددالمعـــــــــايير 10 عددالمؤشـــــرات 19 عددالممارســـات 58 ........... الفاعلية التعليمية المجالات الفرعية 4 عددالمعـــــــــايير 11 عددالمؤشـــــرات 30 عددالممارســــات 84
__________________
اطلبوا العلم، فإن عجزتم فأحبوا أهله، فإن لم تحبوهم فلاتبغضوهم هيا بنا نتعلم الديمقراطية  <!-- Facebook Badge START --><!-- Facebook Badge END -->
آخر تعديل بواسطة محمد حسن ضبعون ، 17-10-2010 الساعة 04:24 PM 
|
|
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض المتطور
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 09:18 PM.
