انت تسأل ونحن نجيب ( عندك اي سؤال ضعه هنا)

[صلاح عاشور]

ارجو مناقشة هذه المسائل للأهميه
صـــــــ 28 تدريب 2
صــــــ 31 رقم 3
صـــــ 50 مثال 5
صــــ 54 رقم 2
صـــــ 83 رقم 10 ، 11

[أ/ محمود جابر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صلاح عاشور

ارجو مناقشة هذه المسائل للأهميه
صـــــــ 28 تدريب 2
صــــــ 31 رقم 3
صـــــ 50 مثال 5
صــــ 54 رقم 2
صـــــ 83 رقم 10 ، 11

الأخ الكريم صلاح عاشور احييك على حسن اختيارك للتمارين التى تستهدف عمق التفكير للطالب مثل التمرين رقم 10،و 11 ص83
وفى البداية تدريب 2 ص 28
نضرب 6فى4ونقسم الناتج على3 فيكون الناتج=8 ثم
12فى3ونقسم على 4=9 وهكذا نستطيع بنفس الطريقة ايجاد باقى القيم المجهولة بالجدول

اما رقم 3ص31فان 31/20،8/4 ليست متناسبة لأن 20 *8 لاتساوى 4*31اى ان حاصل ضرب الطرفين لايساوى حاصل ضرب الوسطين
اما عن مثال رقم 5ص50 فليس به مشكلة
وعن ص54رقم 2فهى بسيطة 100/33فى ابسط صورة
1000/105= 200/21 والأخيرة= 4/3

اما حل رقم10ص83فهناك اكثر من طريقة لوضع قطع الصابون منها نضع قطع الصابون بحيث تكون ابعاد القطع ،4،3،9مقابلةلأبعاد الصندوق 20 ، 15 ، 25 او تكون ابعاد القطع 4 ، 9 ، 3 مقابلة لأبعاد الصندوق 15،20،25
وعن حل رقم 11من نفس الصفحة=128علبة

[صلاح عاشور]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أ/ محمود جابر

الأخ الكريم صلاح عاشور احييك على حسن اختيارك للتمارين التى تستهدف عمق التفكير للطالب مثل التمرين رقم 10،و 11 ص83
وفى البداية تدريب 2 ص 28
نضرب 6فى4ونقسم الناتج على3 فيكون الناتج=8 ثم
12فى3ونقسم على 4=9 وهكذا نستطيع بنفس الطريقة ايجاد باقى القيم المجهولة بالجدول

اما رقم 3ص31فان 31/20،8/4 ليست متناسبة لأن 20 *8 لاتساوى 4*31اى ان حاصل ضرب الطرفين لايساوى حاصل ضرب الوسطين
اما عن مثال رقم 5ص50 فليس به مشكلة
وعن ص54رقم 2فهى بسيطة 100/33فى ابسط صورة
1000/105= 200/21 والأخيرة= 4/3

اما حل رقم10ص83فهناك اكثر من طريقة لوضع قطع الصابون منها نضع قطع الصابون بحيث تكون ابعاد القطع ،4،3،9مقابلةلأبعاد الصندوق 20 ، 15 ، 25 او تكون ابعاد القطع 4 ، 9 ، 3 مقابلة لأبعاد الصندوق 15،20،25
وعن حل رقم 11من نفس الصفحة=128علبة

جزاك الله خيراً وجعله في ميزان حسناتك

وشكراٍ على اهتمام حضرتك وسرعة ردك