|
الجودة والإعتماد التربـوى كل ما يخص الجودة و الدراسات التربوية و كادر المعلم |
مشاهدة نتائج الإستطلاع: هل سيتم الاستمرار فى نظام الاعتماد والجودة بعد التغيرات السياسية | |||
نعم سيتم الاستمرار فى نظام الاعتماد والجودة |
![]() ![]() ![]() ![]() |
62 | 30.24% |
لا لن يتم الاستمرار فى نظام الاعتماد والجودة |
![]() ![]() ![]() ![]() |
131 | 63.90% |
لا اعرف |
![]() ![]() ![]() ![]() |
12 | 5.85% |
المصوتون: 205. هذا الإستطلاع مغلق |
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
||||
|
||||
![]()
كيفية تحديد نواتج التعلم
يمكن تحديد نواتج التعلم من خلال : أولا : تحديد اهداف المادة الدراسية . ثانيا : تحديد الأهداف التى يرغب المعلم والمدرسة فى تحقيقها . ثالثا : تحديد المفاهيم والمهارات والاتجاهات التى يجب أن يكتسبها المتعلم . مواصفات ناتج التعلم الجيد • محدد specific smart • يمكن قياسه measurable • يمكن تحقيقه attainable • واقعى realistic • له وقت محدد time bound الاشتراطات الفنية التى يجب مراعاتها عند صياغة نواتج التعلم أن تكون مرتكزة حول المتعلم student-centered التركيز على ناتج عملية التعلم . القابلية للملاحظة والقياس . وضوح المعنى واللغة باستخدام أفعال action verbs محددة وواضحة تعبر عن مستوى الأداء أو السلوك المتوقع من الطالب . تجنب الاطناب والتكرار . تجنب أن تجمع الجملة الواحدة بين أكثر من ناتج تعلم لا يمكن قياسهم بنفس الطريقة .
__________________
اطلبوا العلم، فإن عجزتم فأحبوا أهله، فإن لم تحبوهم فلاتبغضوهم هيا بنا نتعلم الديمقراطية ![]() <!-- Facebook Badge START --><!-- Facebook Badge END -->
|
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|