|
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#2
23-08-2010, 02:51 PM
|
||||
|
||||
واضعي المنهج ليس من مدرسي الاعداي الوزارة تضع الخطط الاساسية لتطوير التعليم و العناوين و الدرورس الاساسية و تكون هناك مسابقه للتقديم بالمناهج المناسبة و تختار الوزارة افضل المناهج المقدمه لتقديمه للتلاميذ و هذا المنهج تم تحديده من مؤتمر تطوير التعليم العام 2003 و قد حضرت هذا المؤتمر شخصيا و كانت هناك ورشة عمل بخصوص المنهج وضم المؤتمر اعضاء هيئة التدريس بالجامعات و ايضا المعلمون في كل المراحل الحاصلون علي درجتي الدكتوراه و الماجستير و بعض طلاب الدراسات العاليا من المعلمين ممن تم ترشيحهم من التوجيه بالمحافظات
اما بالنسبة للمنهج هذا التطوير ضروري جدا اطلب من سيادتكم مراجعة مناهج دولة الامارات الشقيقة و ايضا دولة السعودية الخ و انظر حضرتك الي المناهج التي تم تطويرها انظر الي منهج مصر بالصف الرابع رياضيات و منهج الامارات بالصف الرابع و قارن و ايضا الصف الخامس سوف تجد ان الجميع يطور مناهجه ليواكب العصر سؤال لحضرتك عندك محمول عندك ريسفر و دش عندك كمبيوتر هذه الاشياء لم تكن موجودة بمنازلنا من 15 سنه انت تتطور و ايضا لابد للتعليم ان يتطور المهم هو استيعاب المعلم وتقبله للفكر الجديد و الله تلاميذنا ممتازون و لكن اعتراضي الوحيد هو الكم الكبير للمادة المعروضه للتلميذ و ليس نوع المادة التعليمية في النهايه لابد من التطوير و التجديد بالمناهج التعليمية حتي لا نجد بعد فتره من الزمن انفسنا مثل المماليك يهجم عليهم الفرنسيون بالقنابل و المدافع و هم يحاربون بالسيوف و السهام دعونا نحاول التقدم وربنا معنا
__________________
لا تقلق من تدابير البشر فاقصي ما يستطيعون فعله معك هو تنفيذ ارادة الله
|
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض المتطور
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 11:37 PM.
