طبعا الجزء العملى فى منتهى الاهميه لان الطالب لو درس تجربه مثلا اوشاهد فيديو فلاش لعمليه معينه سيفهم الدرس فى دقائق وكذلك ستتثبت فى ذاكرته ويكون قادر على التحليل واستخلاص النتائج بعكس الدراسه النظريه غالبا ما تكون مبهمه
والدليل على ذلك انا عندى فلاش فيديو مصور يشرح عمليه تخليق البروتين عندما رأها الطلاب فهموا الدرس تماما فى 5 دقائق بعد ان ظللت اشرحه لهم عده مرات حتى يفهمونه
لكن طبعا برضه المشكله فى المدرسه لا يوجد بها الامكانات اللازمه وحتى لو وجدت لن تجد من يهتم بها من المدرسين لانه لا يجد المقابل الذى يجعله ينتج ويعطى دون الانشغال بمستلزمات الحياه اليوميه
|
02-04-2007, 10:22 PM
العرض المتطور
