|
#1
|
|||
|
|||
![]()
جاء منشور الى معهدنا للتقدم لدورة اعداد مراجع خارجى تابع لهيئة الجودة وقد تقدمت بأوراقى ومنتظر رد منهم للبدء فى اجراءات الدورة
ارجوا من سيادتك توضيح مدى الاستفادة الادبية والمادية من هذه الدورة بعد اجتيازها |
#2
|
|||
|
|||
![]()
تحية لأستاذى الجليل ، عندى استفسار بالنسبة لمدرسى مادة الرياضيات للمرحلة الإعدادية ، حيث قام توجيه الرياضيات بمنطقة كفر الشيخ بانتداب عدد كبير من مدرسى الرياضيات لإكمال أنصبتهم فى عدد من المعاهد الإبتدائية العام الماضى لحل أزمة العجز فى التعليم الإبتدائى ، علما بأن العجز كان فى القرآن واللغة العربية وقامت إدارات المعاهد الإبتدائية بسد عجز هذه المواد بمدرسى الرياضيات للصفين الخامس والسادس ، وهبطنا نحن للتدريس للصفين الخامس والسادس ، وتعرضنا لمشاكل كثيرة مع التلامذة الصغار وكذلك مع إدارات المعاهد الإبتدائية وشكونا ولم يجب علينا أحد .
وسؤالى هل يسمح للتوجيه أو القطاع بندب مدرسى المرحلة الإعدادية للعمل بالمرحلة الإبتدائية ؟ وإن كان ذلك غير مسموح به ماذا نفعل فى العام الجديد إذا تكرر سيناريو العام الماضى ؟ .... ولسيادتكم جزيل الشكر ..... |
#3
|
||||
|
||||
![]()
[quote=أبو نيرمين;2365078]تحية لأستاذى الجليل
وسؤالى هل يسمح للتوجيه أو القطاع بندب مدرسى المرحلة الإعدادية للعمل بالمرحلة الإبتدائية ؟ وإن كان ذلك غير مسموح به ماذا نفعل فى العام الجديد إذا تكرر سيناريو العام الماضى ؟ .... ولسيادتكم جزيل الشكر ..... نعم يجوز والعكس حيث انه بعد تطبيق الكادر اصبح قانونا سد العجز بين جميع المراحل التعليميه |
#4
|
||||
|
||||
![]()
استفاده ماديه وادبيه كبيرة لكن بالتفصيل الامور غير واضحه
|
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|