|
||||||
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#1
06-07-2010, 03:37 PM
|
|||
|
|||
 الأستاذ الفاضل / محمد بك الفخرانى لك منى كل الود والاحترام أعانك الله وجزاك كل الخير . كادر المعلم كيف يتم تحديد المستوى الذى سيتقدم له المعلم ؟ يتم تحديد المستوى الذى سيتقدم له المعلم تبعا لسنوات خبرته ، والتى تحسب من تاريخ بدء العمل فإذا كانت سنوات الخبرة تزيد على سنة واحدة فيمكنه التقدم إلى مستوى " معلم " وإذا كانت سنوات الخبرة تزيد على (8) سنوات يمكنه التقدم إلى مستوى " معلم أول " " " " (13) سنة " " " معلم أول أ " " " " (18) سنة " " " معلم خبير " " " " (23) سنة " " " كبير معلمين " أى أن المستوى يصنف طبقا لسنوات الخبرة وهذا يريح الجميع الهدف محدد( سنوات الخبرة) هذا تصنيف كادر المعلم فى البداية فجأة يتحول الحال ويصنف طبقا للدرجة ونعلم جميعا مدى الخطأ فى المدد البينية بين الدرجات ومن هنا تتفاوت الدرجات والا يلحق الدرجة ويلحق المدة البنية .... وبالتالى يختلف معه الكادر ويختلف معه المستوى الذى سيصنف له طبقا للدرجة الذى تعدت المدة البينية ويختلف معه توزيع الأعمال والاشراف طبقا للمستوى الذى صنف له فى الكادر السؤال هنا ايهما أصح التصنيف طبقا لسنوات الخبرة التى لا جدال فيها كما تحدد مسبقا ولكنه ألغى ولماذا ..........لانعرف أم للدرجة التى حصل عليها المعلم وما أكثر الأخطاء بها.... وهل الرسوب الوظيفى سيعالج هذا بالفعل . مجرد سؤال واستفهام ؟ |
|
#2
06-07-2010, 10:41 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
أنا من رأي ان ما يرقي للدرجة يرقي للوظيفة المناسبة للكادر فورا بدون اختبار اما المدة البينية لمن هو تعاقد بعد صدور الكادر بعد 1-7-2007
|
|
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض المتطور
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 03:59 PM.
