كلية التربية _جامعة طنطا_دبلوم مهنى _إدارة مدرسية

[samir_helmy89]

اليكم مثال زميلي العزيز قم بقراءة صفحات 109/ 110/ /111/12
من كتب محاضرات في الاصول الفسفية للادارة التربوية
استرخي قليلا
أجب بصح او خطا الجمل التالية
صحح الخطأ
استرخي قليلا
حاول تذكر الجمل الصحيحة
حاول تذكر كيف صححت الجمل الخاطئة
هل هذه الطريقة مفيدة
سمير حلمي
اليكم الاسئلة

صفحة 109 (أولا التطور التاريخي لإدارة الجودة)

1. حدث التطور الفكري والإداري فيما يتعلق بإدارة الجودة في صورة قفزات (..........)
2. كان التطور انعكاسا لسلسلة اكتشافات ترجع للقرن الحالي (..........)
3. يمكن تقسيم هذه الاكتشافات لعشرة عصور (..........)
4. الترتيب الصحيح لهذه العصور هو الفحص / مراقبة إحصائية / تأكيد الجودة / إدارة الجودة الشاملة (..........)
5. علاقة كل مرحلة بما سبقتها هي علاقة تناقض وتعارض . (..........)
6. هناك تقسيم أوفق و أفض لهذه المراحل يقسمها لثلاثة مداخل.(..........)
7. كانت مرحلة الفحص في بداية القرن العشرين. (..........)
8. ارتبطت هذه المرحلة بالإدارة العلمية لعفيفي (..........)
9. دعا عفيفي لفصل وظيفة الإنتاج ووظيفة التفتيش (..........)

صفحة 110 (أولا التطور التاريخي لإدارة الجودة)

10. بدأت فترة مراقبة الجودة في الأربعينيات (..........)
11. الإضافة الأهم في هذه المرحلة هي تطبيق الأساليب الإحصائية في ضبط الجودة (..........)
12. بدأت مرحلة تأكيد الجودة في الخمسينيات (..........)
13. كانت الإضافة الأهم هنا هي مفهوم التكامل والتنسيق بين برامج الإدارة ومشاركة كافة المستويات (..........)
14. استبعدت كل مرحلة تالية المرحلة السابقة عليها (..........)
15. بدأت مرحلة المدخل الحديث في التسعينيات (..........)
16. إدارة الجودة الشاملة هي فلسفة إدارية ومدخل استراتيجي ووسيلة لإدارة التغير في ذات الوقت (..........)
17. يعد هذا المدخل مدخلا من مداخل التطوير التنظيمي . (..........)

صفحة 111 (ثانيا فلسفة الجودة الشاملة )

18. ولد مفهوم الجودة الشاملة في كوت دي فوار (............)
19. ولد هذا المفهوم مع بداية العقد الخمسين من القرن العشرين (..........)
20. إدارة الجودة الشاملة هي مفهوم حديث جدا لم تطرق لها الحضارات القديمة البتة (.............)
21. الحضارة الإسلامية من أهم الحضارات التي اهتمت بالجودة الشاملة (..........)
22. كلمة ايزو مشتقة من كلمة فرعونية (..........)
23. International organization for standardizationهي المنظمة الدولية للمواصفات (..........)
24. International organization for standardization منظمة حكومية تابعة للأمم المتحدة (..........)
25. International organization for standardization بها أكثر من 120 دولة (..........)
26. ايزو 9000 تتكون من مواصفة قياسية واحدة (..........)
27. ايزو 9007 هي المطبقة في التعليم العالي (..........)

صفحة 112 (كلام عن الأيزو )

28. مواصفة الأيزو 9000 ظهرت عام 1987 (..........)
29. معنى كلمة ايزو التباين (..........)
30. تنقسم مطالب ايزو 9000 لثلاثة مستويات (..........)
31. تختص ايزو 9001 بالمؤسسات التي تقوم بالتصميم فقط (..........) تصميم تطوير إنتاج خدمات
32. تختص ايزو 9002 بالمؤسسات التي تقوم الإنتاج والخدمات (..........)
33. لا تختص ايزو 9002 بالمدارس لأنها لا تقوم بالخدمات (..........)
34. تختص ايزو 9003 بالورش الصغيرة القائمة بالتجميع
35. يوجد تعريف واحد فقط لإدارة الجودة الشاملة (..........)