بستان الامتحان

[منتصر يوسف]

منتصر يوسف

المنصورة
دكرنس
امتحان شامل في اللغة العربية

( إعداد الأستاذ / منتصر يوسف )

( الزمن ثلاث ساعات )

" المرحلة الأولى "



أولاً – القراءة ( الأسئلة في ثلاث صفحات )

المجموعة الأولى - من كتاب [ واإسلاماه ]

أجب عن سؤال واحد فقط من السؤالين التاليين :
1- " فرأي جلال الدين أن الفرصة سانحة ، وصحت عزيمته علي اغتنامها فتجهز للمسير وكتم خبره عن الناس جميعاً ماعدا قائده الكبير الأمير "بهلوان أزبك " إذ استنابه علي ما يملك بالهند … كان قبل مسيره قد فكر ملياً في أمر ولديه الحبيبين … "
( أ ) هات معني ما يأتي : سانحة – صحت عزيمته – استنابه – ملياً .
(ب) لم كانت الفرصة سانحة لخروج جلال الدين إلى قتال التتار ؟
(ج) لم كتم خبره عن الناس جميعا ؟ وما دلالة ذلك ؟
(د ) تردد جلال الدين بين أمرين لمكان الطفلين فما هما ؟ وما الأمر الذي أستقر عليه ؟

2- وشاء الله ألا تخطئ فراسة الشيخ في الصبيين .. فأحبهما وأنزلهما من نفسه منزلاً كريماً وبالغ في رعاية هما والحدب عليهما ووكل بهما من ساعدهما علي تعلم اللسان العربي
( أ ) هات معني : فراسة ، الحدب ، اللسان .
( ب ) كيف نال الصبيان هذه المنزلة من نفس الشيخ ؟
( ج ) كان الشيخ في حاجة ماسة إلى الصبيين كما كان في حاجة إليه ، وضح ذلك .

المجموعة الثانية – " من كتاب القراءة ذي الموضوعات المتعددة "
أجب عن سؤال واحد فقط من السؤالين التاليين :
3-من موضوع العدل قال تعالى : (وَالْأَرْضَ مَدَدْنَاهَا وَأَلْقَيْنَا فِيهَا رَوَاسِيَ وَأَنْبَتْنَا فِيهَا مِنْ كُلِّ شَيْءٍ مَوْزُونٍ) وكذلك أمر الله الناس أن تكون أعمالهم في هذه الأرض على هذه الشاكلة لتستقيم أمورهم وتعتدل معايشهم .
( أ ) - تخير أدق إجابة مما بين القوسين لما يلي :
1 - مرادف الشاكلة : (الحالة - اللون - الطبع - الشكـل)
2 - مفرد الرواسي : (المرسى - الراسي - المرساة - الرسوة)
3 - مضاد مددناهـا : ( قلصناها - كورناها - ضممناها - أنقصناها)
(ب) - العدل قانون من قوانين الله في الطبيعة .. وضح ذلك .
(جـ) - ما المقصود بالعدل القرآني ؟ وما علاقة الآية التي بالعبارة بالعدل ؟
( د ) - ماذا أفاد عطف (تعتدل) على (تستقيم) ؟


3- من موضوع الكلام والصمت (الكلام ترجمان يعبر عن مستودعات الضمائر ، ويخبر بمكنونات السرائر ، لا يمكن استرجاع بوادره ، ولا يقدر على رد شوارده ، ولم تكن الحكمة العربية بغافلة عن دور الكلمة في الحياة ، بل إنها كشفت عن تقدير دور اللسان في حياة الإنسان).
(أ) - اختر الصحيح مما بين القوسين لما يأتي:
- مرادف " مكنونات" : ( خائفات - مخفيات - ضائعات - مهملات).
- مفرد " شوارد " : ( شريد - شارد - شاردة - شرداء).
(ب) - اذكر دلالة كل مما يأتي :
- كلمة " ترجمان " في الفقرة السابقة.
- جملة " لا يمكن استرجاع بوادره".
(جـ) - ما شروط الكلام إذا أردت أن تتكلم في بعض أمور حياتك اليومية؟

ثانياً - تاريخ الأدب و البلاغة

5- تاريخ الأدب : الأدب والمكتبة العربية :

أ‌- تطور الشعر في العصر العباسي الأول . وضح ذلك من حيث الأسلوب والفكرة.
ب‌- قصد الأصفهانى بكتابة " الأغاني" الإمتاع لا التاريخ . وضح ذلك

6- البلاغة :
قال الشاعر:
يا مصر يا أم الجميع ضممتهم فتلامست في راحتك جُـنــــــوب

وجرت دماء الحب تمزج بينهـم هل يُـستطاع من الدماء هـروب ؟
يا مصر أنت الحب أنت مَـعيـنُـه والحب كم سَـعـِـدت عليه شعوب
والحب يشفي المعضلات يحلُها حلا به كل النفـــــــــوس تطيـــب
كم دق ناقوس وصاح مـــؤذن وارتاح في حضن الهــلال صليب

1- مزج الشاعر فكره بعاطفته فأبدع وأجاد . وضح ذلك .
2- استخرج صورة جمالية ، محسنا بديعيا.
3- ولم استخدم الشاعر الأسلوب الخبري والإنشائي ؟





ثالثاً – النصوص
أجب عن السؤال التالي [ إجباري ]

7- من موضوع (اختيار الصديق) لابن المقفع:
" وسوء الأصدقاء أضر من بغض الأعداء ، فإنك إن واصلت صديق السوء أعيتك جرائره ، وإن قطعته شانك اسم القطيعة ، وألزمك ذلك من يرفع عيبك ولا ينشر عذرك ، فإن المعايب تنمى والمعاذير لا تنمى".
1- تخير الإجابة الصحيحة مما بين الأقواس لما يأتي :
· معنى "أعيتك" : ( إساءتك - أعجزتك - أمرضتك – آلمتك(
· مضاد " شانك" : ( لامك - أسعدك - زانك- سرك(
اعتمد "ابن المقفع" في التأثير على التوكيد … اذكر من الفقرة السابقة ما يدل على ذلك.
2-أعيتك جرائره" ، وضح ما في هذا التعبير من جمال ، وبين أثره.
3-يرىالكاتب أن علاقة الصديقين أقوى من علاقة الرجل بزوجته … فهل توافقه فيما ذهب إليه ؟ ولماذا؟

أجب عن سؤال واحد فقط مما يأتي:
- من نص (الربيع الفتان) لأبي تمام:
يا صاحبي تقصيا نظريكما تريا وجوه الأرض وكيف تصور
تريا نهاراً مشمساً قد شابه زهر الربا فإنما هـــــــو مقمر
دنيا معاش للورى حتى إذا جلى الربيع فإنما هي منظر
(1) ضع معنى " تقصيا نظريكما" ، ومفرد "الربا" في جملتين من تعبيرك.
(2) استخرج من البيت الثاني لوناً بديعياً ، وبين دوره في أداء المعنى؟
(ج) للربيع قيمة في حياة الناس . وضح ذلك من خلال البيت الثالث؟












- من نص ( مناجاة من الغربة ) لابن زيدون:
هل تذكرون غريباً عاده شجن من ذكركم وجفا أجفانه الوسن؟
يخفى لواعجه والشوق يفضحه فقد تساوى - لديه - السر والعلانية
يا ويلتاه ، أيبقى في جوانحه فؤاده وهو بالأطلال مرتهن؟
(1) ضع مضاد " الوسن" ، وجمع " فؤاد " في جملتين من تعبيرك.
(2) تفيض الأبيات بحزن الشاعر وأنينه وحنينه . وضح ذلك؟
ج) استخرج من الأبيات لوناً بلاغياً ، وبين نوعه ، وقيمته الفنية؟


النحو
بنا معشر الشباب يرقي الوطن فلنحرص على العمل ترق البلاد فما أجمل السعي للرقي)ولابد) أن (نتمسك) بالصفات السامية أهدافها، (المرجوة) نتائجها فالإخلاص والعمل، فقد حقق أجدادنا حضارة عريقة كانت المثل الأعلى لسائر الأمم
أعرب ما بين القوسين:
بين الموقع الإعرابي لجملة (بنا معشر الشباب يرقى الوطن(
أخرج من العبارة :
1- خبر لناسخ وبين نوعه

2- مضارعين مجزومين لسببين مختلفين.
3- مشتقين مختلفين عاملين واذكر عمل كل منهما.

4- أسلوب إغراء وأعربه.
5-أسلوب اختصاص وأعرب المختص. أسلوب تعجب وبين أجزاءه مع الإعراب
6- ضميرين مختلفي المحل
7- فعل مبنى وبين علامة البناء فعل معرب اسم تفضيل وبينحكمة
8- هات مؤنث كلمة "الأعلى" واجعله مثنى في جملة من إنشائك
9- حقق أجدادناحضارة عريقة". اجعل هذه الجملة جواب قسم وأكدها بما يناسبها
10- نتمسك" اجعل هذاالفعل واجب التوكيد بالنون في جملة، وجائز التوكيد في أخرى وممتنع التوكيد في ثالثة

[على العربى]

شكرا لك وجزاك الله الخير كله اتصل بى

[عماد عبد الستار]

جزاك الله الخير كله

[Mr. Medhat Salah]

بارك الله فيك

[الاستاذ / محمد رفعت فضل]

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ر