كل ما يخص المراجع الخارجى - دعوة للمناقشة

[أبو الثلاثة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عمر حمدان

17 – من بين أهداف الزيارة التنسيقية للمؤسسة التعليمية المتقدمة للاعتماد :

أ- معرفة كافة المعلومات المتعلقة بأداء المؤسسة
ج- مناقشة أدوات جمع الشواهد و الآدلة مع هيئة المؤسسة
ب- عقد مقابلات مع فريق الجودة و ممثلى هيئة المؤسسة لاطلاعهم على أهداف المراجعة الخارجية
ء- استطلاع آراء هيئة المؤسسة فى أعضاء فريق المراجعة

الأخ عمر حمدان
أعتقد أن الإجابة الصحيحة لهذا السؤال تنحصر بين الخيار ( أ - ج)
ولكني غير متأكد من أي الإجابتين

لكن ما أعرفه أن

الزيارة التنسيقيةللمؤسسة تهدف بشكل عام إلى:

- تأكيدترتيبات الزيارة الميدانية، مثل: إجراءاتالزيارة، والجدولالزمني، والترتيباتاللوجستية، وترتيبات أخرى.
- إفادة المؤسسة عن مدى كفايةالمعلوماتوالوثائق،التي تضمنتهاالدراسة الذاتيّة، وطلبأيةمعلومات،أو وثائق إضافية.
- تأكيد توافر الوثائق الداعمة (الأدلة والشواهد) أثناءالزيارةالميدانية.
وللزيارة التنسيقية أهمية خاصة بالنسبة للمؤسسة التعليمية من ناحية، وفريق المراجعة الخارجيّة من ناحية أخرى؛ فقد يكون لدى المؤسسة التعليمية مخاوف كثيرة حول عملية المراجعة الخارجيّة، وكذلك قد يكون لديها بعض المفاهيم الخاطئة عن كيفية الاستعداد لهذه الزيارة؛ لذا يمكن أن(1) تقلل الزيارة التنسيقية من حدة هذه المخاوف، (2) وتؤدى إلى بناء مناخ من الثقة والتعاون مع العاملين في المؤسسة التعليمية، (3) وتوضح كذلك دور المراجعة الخارجيّة، وآلياتها، وكيف تعد المؤسسة نفسها لهذه الزيارة.

[عمر حمدان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو الثلاثة

الأخ عمر حمدان
أعتقد أن الإجابة الصحيحة لهذا السؤال تنحصر بين الخيار ( أ - ج)
ولكني غير متأكد من أي الإجابتين

لكن ما أعرفه أن

الزيارة التنسيقيةللمؤسسة تهدف بشكل عام إلى:

- تأكيدترتيبات الزيارة الميدانية، مثل: إجراءاتالزيارة، والجدولالزمني، والترتيباتاللوجستية، وترتيبات أخرى.
- إفادة المؤسسة عن مدى كفايةالمعلوماتوالوثائق،التي تضمنتهاالدراسة الذاتيّة، وطلبأيةمعلومات،أو وثائق إضافية.
- تأكيد توافر الوثائق الداعمة (الأدلة والشواهد) أثناءالزيارةالميدانية.
وللزيارة التنسيقية أهمية خاصة بالنسبة للمؤسسة التعليمية من ناحية، وفريق المراجعة الخارجيّة من ناحية أخرى؛ فقد يكون لدى المؤسسة التعليمية مخاوف كثيرة حول عملية المراجعة الخارجيّة، وكذلك قد يكون لديها بعض المفاهيم الخاطئة عن كيفية الاستعداد لهذه الزيارة؛ لذا يمكن أن(1) تقلل الزيارة التنسيقية من حدة هذه المخاوف، (2) وتؤدى إلى بناء مناخ من الثقة والتعاون مع العاملين في المؤسسة التعليمية، (3) وتوضح كذلك دور المراجعة الخارجيّة، وآلياتها، وكيف تعد المؤسسة نفسها لهذه الزيارة.

اخي العزيز ابو الثلاثه انا اخترت هذا الاختيار بناءً علي ما حددته لك باللون الاحمر وارجو المناقشه