الاجابة بسرعة حد يعبرنى

نيفين محمد صبري · #1 26-06-2009, 10:46 PM

انا عندى شك في حاجات كتيرة وعرزة التاكيد

انا كنت بحل من ورقة الامتحان وفيها ايجابات وكان في ايجابات مغيرة للانا بقولة
فمثلا السؤال الاول :حدد المقصود بالاتجاه ؟؟؟؟ اكتب الاتجاه كتعريف عام ولا اكتب الاتجاه عند البورت؟؟؟؟

السؤال الثانى : توجد علاقة بين علم النفس والعلوم الاخري (صح ام خطا)؟؟؟ انا بجاوبها صح والتعليل ات علم النفس ليس علما منفصلا اومستقلا عن العلوم الاخري مثل علم النفس الفسيولوجى والعصبى والاجتماعي والاكلنيكى مع شرح كل واحد
بس اجابة ورقة الامتحان كاتب شروط علم النفس وغيرة من العلوم الاخري!!!!

السؤال الثالث: حدد العلاقة بين الخبرة الشعورية والخبرة الانفعالية ؟؟؟ هل هناك فرق بين الاثنين ؟؟
اناكنت بقول ان الخبرة الشعورية هى ان تقديرناللمواقف يساهم في تشكيل خبرتنا الانفعالية وتفسيرنا على بناء معرفتنا وادراكنا لطبيعتة+المثال ....................اما الخبرة الانفعالية كنت بشرح الجانب التعبيري وتعبيرات الوجة تخدم عنلية التخاطب +باقى الشرح والمثال ............هل ايجابتى صح ولا خطأ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
وما هي الخبره اللاشعورية؟؟

السؤال الرابع :التعلم والنضج لهما نفس المعنى ؟؟؟الاجابة اكيد هتكون خطا لان هناك فرق بينهما ولكن توجد علاقة بين الاثنين

الى عوزة اعرفة فى التعليل هكتب شرح النضج دة حاجة اساسية هى تغيرات تؤدي الى اكتمال النمو....الخ الخ
بس التعلم اكتب الى في الوحدة بتاع النمو ولارتقاء الى هو من العوامل المؤثرة فى النمو والارتقاء الانسانى؟؟؟؟ ودة الى انا بجوبة.................ولا التعلم هو تغير شبة دائم .........الخ يعنى تعريف التعلم ؟؟؟؟؟ودة اجابة ورقة الامتحان

السؤال الخامس:للبلدان المتخلفة خصائص وضح ذلك؟؟؟؟؟؟؟؟ الاجابة هتكون اية؟؟؟؟؟؟؟؟

الؤال السادس :تتشابة اساليب التنشئة الاجتماعية في المجتمعات البسيطة والمجتمعات المركبة ؟؟؟ الاجابة هتكون خطا بس التعليل اية؟؟؟؟؟

السؤال السابع:حدد ثلاثة من العوامل المؤثرة في فكر ابن خلدون ؟؟؟؟ اكتب المشكلة الى هى قضى ابن خلدون حياتة منشغل بالحكم والسياسة.....الخ ؛وحل المشكلة وهى ان ابشر في حاجة الى مصادر جديدة لتصحيح التاريخ؟؟؟؟؟ ارجو الاجابة

السؤال الثامن والاخيييير: السلوك نوعان ميز بينهما بمثال؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟هل الاجابة انواع المنبهات ولا اية؟؟؟!!!!

وتمنى الاجابة بسرعة لانى متلخبطة قوى

روينا تامر · #2 26-06-2009, 11:36 PM

بصي يا نفين اولا متقلقيش وانا هقولك الحاجات اللي انا عرفاها ممكن مش بالترتيب اولا السلوك فعلا نوعان وهو سلوك ملحوظ وسلوك غير ملحوظ وتشرحي كل سلوك السلوك الملحوظ اللي هو اي سلوك نراه اما السلوك الغير ملحوظ مثل التفكير والاحلام والتذكر ولكننا ندرسها من خلال اثارهامثلما ندرس الكهرباء او من خلال تقارير الشخص الذي يحلم او يفكر او يتذكر
ثانيا خصائص البلدان المتخلفة 1/ من الناحيةالاقتصادية:1_ مجتمع يعتمد علي ادوات انتاج بسيطة
2_ يميل اقتصلده الي البساطة 3_ الاعتماد علي الاقتصاد المعيشي البسيط
من الناحية الاجتماعية:1_ يشهد نظاما طبقيا جامدا 2_يشيع فيه التفكير الخرافي
3_ يعتمد في تقديره للافراده طبقا لمكانتهم الموروثه وليست المكتسبة
من الناحية السياسية:1_لا ييعرف نظاما متطورا للدولة 2_لا يوجد فصل بين سلطات المجتمع
3_يتسم بتخلف الادارة وعدم المشاركه السياسية
التعلم:يقصد به اكتساب خبراتتؤدي الي تعديل في السلوك و الاداء
اساليب التنشئة:الاجابة هتكون صح وتقولي اساليب التنشئة السليمة
اكتبي الاتجاه كتعريف عام

mz770 · #3 26-06-2009, 11:41 PM

السؤال الاول :حدد المقصود بالاتجاه ؟

الاتجاه عند ألبورت
هو حالة من الاستعداد أو التهيؤ النفسي تنتظم من خلال خبرة الشخص وتمارس تأثيرا وتوجيها ديناميكياً على استجابته لكل الموضوعات والمواقف المرتبطة بهذه الاستجابة .وهي تتعلق بقبولنا أو رفضنا للقضايا الحياتية المختلفة ولسلوكيات الناس أو مواقفهم ا لسياسية أو الجماعية والتي تظهر في : - ا- تشجيعك لفريق معين لكرة القدم دون غيره هو اتجاهك نحوه
ب- كراهيتك لتعاطى المخدرات هو اتجاهك نحو المخدرات . ج - تفضيلك العرب على غير العرب اتجاه . د - معارضتك للحرب كأسلوب غير حضاري اتجاه ضد الحرب
هـ - تفضيلك دراسة علم النفس عن فرع آخر كان بمكانك اختياره يعبر عن اتجاهك الإيجابي نحوه .

السؤال الثانى : توجد علاقة بين علم النفس والعلوم الاخري (صح ام خطا)؟؟؟
وممكن السؤال يجي بالصيغة دية بردة

س - ما هي علاقة علم النفس بالعلوم الأخرى ؟

س- لا يقف علم النفس مستقلا ومنفصلا عن بقية العلوم الأخرى (صح أم خطأ) مع التعليل؟( العبارة صحيحة )

[IMG]file:///C:/DOCUME%7E1/ADMINI%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif[/IMG]1-علم النفس الفسيولوجي: جاء نتيجة اهتمامه بظواهر ذات صلة بوظائف الأعضاء

اهتماماته : مثل الإدراك البصري والقدرات الحركية وتأثيرات الغدد الصماء في السلوك .

2- علم النفس العصبي : جاء نتيجة الصلة بين علم النفس وعلم الأحياء لأن الجهاز العصبي وعمل المخ هما القاعدة البيولوجية للسلوك .

اهتماماته: دراسة تأثر السلوك وارتباطه بالنشاط العصبي وأداء المخ.

3- علم النفس الاجتماعي : جاء نتيجة اهتمام علم الاجتماع بدراسة التجمعات البشرية والتي بدورها تؤثر في السلوك موضوع علم النفس .

اهتماماته: التفريق بين سلوك الأفراد مع بعضهم كأفراد عن سلوكهم وسط الجماعة كجماعات.

4- علم النفس الإكلينيكي : جاء نتيجة المرض النفسي سواء كان مرضا عقلياً أو إختلالات سلوكية في توافق الفرد هو في الأساس مشكلة سلوكية والي جانب اهتمامات الطب النفسي تقف اهتمامات علم النفس الإكلينيكي .

وهكذا نجد صلات وثيقة بين علم النفس وسائر العلوم التي تجعل من الإنسان وأحواله موضوعا لها

السؤال الثالث: حدد العلاقة بين الخبرة الشعورية والخبرة الانفعالية ؟؟؟ هل هناك فرق بين الاثنين ؟؟

طبعا هناك فرق وممكن السؤال يجي بالصيغة دية بردة

س- هل تعتقد أن الخبرة الشعورية أو التقدير المعرفي للموقف يسهم في تشكيل خبراتنا الانفعالية؟ولماذا؟

ج - نعم إن التقدير المعرفي ( التفسير ألإدراكي ) للموقف يسهم في تشكيل خبرتنا الانفعالية فتفسيرنا للموقف يكون بناء على معرفتنا وأدركنا لطبيعته . مثال: لو أن أحدا منا شاهد سيارة مسرعة تنحدر نحوه بسرعة سوف يصاب بالخوف الشديد ولكن عندما يعلم أن هذه السيارة جزء من لعبة الملاهي ولن تصل إليه فإن خوفه سيقل بالطبع .
السؤال الرابع :التعلم والنضج لهما نفس المعنى؟الاجابةخطا

النضج

هو التغيرات التي تؤدى إلى اكتمال النمو فالنضج درجة نمو وارتقاء يصل إليها الإنسان بعد العديد من التغيرات العقلية والجسمية والانفعالية والاجتماعية والنضج عموما شرط أساسي للتعلم واكتساب الخبرة مثال ذلك أن الطفل الصغير لا يستطيع لعب الكرة وهو لا يزال غير قادر على الوقوف والنهوض.

التعلم

يعنى اكتساب خبرة تؤدى إلى تعديل في السلوك أو الأداء وهو عملية مستمرة طوال العمر فكل فرد منا يكتسب يوميا العديد من الخبرات والمعارف والمهارات التي تساعده على مزيد من النمو فتعلم الأعداد مثلا يساعد على فهم عمليات الضرب والقسمة والجمع والطرح وهذا كله يساعد في تعلم قواعد الحساب التي تساعد في اكتساب مهارات إجراء عمليات البيع والشراء.

السؤال الخامس:للبلدان المتخلفة خصائص وضح ذلك؟؟؟؟؟؟؟؟
وممكن السؤال يجي بالصيغة دية بردة

س- حدد بعض السمات للبلاد المتخلفة ( اقتصاديا وسياسيا واجتماعيا ) ؟

س - التخلف حالة من الركود والسكون الاقتصادي والسياسي والاجتماعي في المجتمع حلل العبارة السابقة؟

ج – أولا : التخلف اقتصاديا :

1.المجتمع المتخلف يعتمد علي أدوات إنتاج بسيطة .

2. المجتمع المتخلف يتسم اقتصاده بالبساطة .

3. المجتمع المتخلف يعتمد علي الاقتصاد المعيشي .

ثانيا : التخلف سياسيا :

1. يتسم المجتمع المتخلف بعدم المشاركة السياسية .

2. المجتمع المتخلف لا يعرف نظام متطور للدولة ويتسم بالتخلف الإداري .

3 . يوجد في المجتمع المتخلف فصل بين سلطات المجتمع .

ثالثا : التخلف اجتماعيا : 1 -. المجتمع المتخلف نظامه الطبقي يتسم بالجمود .

2 . يعتمد المجتمع المتخلف علي المكانة الموروثة

3 - يسـود المجتمع المتخلف التفكير الخرافي .

السؤال السادس :تتشابة اساليب التنشئة الاجتماعية في المجتمعات البسيطة والمجتمعات المركبة ؟؟؟ الاجابة خطا

لان هناك أساليب التنشئة الاجتماعية سليمة داخل الأسرة مثل:

1- الملاحظة والمشاركة والتقليد: يتعلم الطفل من خلال ملاحظته لسلوك الكبار ومحاولة تقليدهم كثيرا من أنماط السلوك وأساليب التعبير عن المشاعر .

2- القــدوة: يقتدي الطفل بوالديه والكبار في تصرفاته في المواقف المختلفة .

3- الثــواب والعقــاب: الثواب يساعد على تنمية أنماط السلوك المرغوب فيها والعقاب يساعد في القضاء على أنماط السلوك غير المرغوب فيها .

4-الاستجابة لتساؤلات الطفل: الطفل بطبيعته محب للاستطلاع واكتشاف البيئة وبالتالي تكون الأسرة هي مصدر المعلومات الأول للطفل لذلك يجب أن تؤخذ أسئلة الطفل بجدية مما يشجع على التأمل والتفكير .

5- المواقف المربية: عبارة عن مواقف تعلم مباشرة يقيمها الوالدين بهدف غرس قيم وأنماط سلوكية معينة كأن تعلم الأم ابنتها طريقة معينة في إعداد الطعام

وهناك بعض أنماط التنشئة الاجتماعية الخاطئة داخل الاسرة:

1 - الحماية الزائـدة : هناك حالتين من الحماية الزائدة هما :

أ -التدليل الزائد : حيث يقوم الآباء بتحقيق كل مطالب الطفل دون رفض أو تأجيل مما يعود الطفل على الأنانية ..

ب_التسلط المبالغ فيه : حيث يقوم الآباء برسم طريق الطفل بصرامة شديدة ولا يترك له فرصة للتعبير عن نفسه وهذا يؤدى إلى السلبية والخضوع وعدم القدرة علي تحمل المسئولية .

وتؤدى الحماية الذائدة إلى ال*** والتطرف والانحراف لذلك على الآباء أن يسمحوا للأبناء بقدر من الحرية في ممارسة حياتهم اليومية ولكن تحت مظلة من الإشراف .

2 - تضارب معاملة الطفل : يعنى أن يعاقب الطفل أو يثاب على سلوك في موقف ولا يعاقب أو يثاب عليه في مواقف أخرى .. مما يؤدى ذلك إلى عدم الثقة في الكبار وتناقض القيم والي انفصام الشخصية .

3 - التمييز في المعاملة بين الأطفال : نجد بعض الأسر تميز الذكور عن الإناث أو العكس ويؤدى ذلك إلى تنمية مشاعر الغيرة والحقد بين الأخوات والإحباط والفشل .

4 - القســوة وال*** في المعاملة : قد يلجأ الوالدين إلي العقاب عن طريق الضرب أو الإيذاء النفسي والمعنوي عن طريق الكلام هذا قد يكون مفيدا في بعض المواقف ولكن تكراره علي نحو مستمر يؤدي إلي نتائج عكسية حيث قد يؤدي بالأطفال إلي الميل إلي ال*** ويعتبره أسلوبه المفضل مع الآخرين .

السؤال السابع:حدد ثلاثة من العوامل المؤثرة في فكر ابن خلدون ؟

1- أكد ابن خلدون أن الاجتماع الإنساني ضروري وبالتالي ضرورة وجود علم العمران البشري لدراسة الاجتماع الإنساني وظواهره .

2- اعتبر ابن خلدون أن الحاجة البشرية والجهد المبذول لإشباع هذه الحاجة هما أساس وجود المجتمع البشري .

3- حدد ابن خلدون موضوع علم العمران البشري في دراسة الاجتماع الإنساني وأن هدفه هو الكشـف عن طبيعة العلاقات المتبادلة بين أجزاء المجتمع .

4- أكد ابن خلدون أن التغير الاجتماعي حقيقة من حقائق الوجود البشري حيث لا تدوم أحوال الأمم والجماعات علي وتيرة واحدة .

5- مـيز ابن خلدون بـين نوعيـن من التغير الاجتماعي :

أ_ التغير التدريجـي : وفيه تنتقـل المجتمعات ببطيء عبر فترة طويلة مـن الـزمن .

ب-التغيير الجـذري : وفيه تتبدل الأحوال جملة وكأن المجتمع قـد دخل مرحلة جديدة ويصاحب عملية تغير المجتمعات تغير طبيعة الإنتاج وتغير الصنائع وتتغير السياسة .

6- أكد ابن خلدون أن المجتمعات تسيـر فـي تغيرهـا في دائرة أشبه بحياة الكائن الحي بـل إن للمجتمـعات أعمـارا كأعمـار البشــر .

7 - أسس المنهج وقـواعد البحث في علم العمـران عند ابن خلدون فيما يلي :

أ- علي الباحث عدم التسرع في إصدار الأحكام إلا بعد بحث تفصيلي دقيق .

ب- علي الباحث ألا يتأثر بآراء السابقين أو الأساطير والآراء الشخصية غير المؤكدة .

ج- علي الباحث الأخذ بمنهج المقارنة بين ماضـي الأشياء وحاضـرها .

د- علي الباحث الوصول إلي القوانيـن التي تحكـم المجتـمع .

السؤال الثامن : السلوك نوعان ميز بينهما بمثال؟؟؟

وممكن السؤال يجي بالصيغة دية بردة

س – بعض الظواهر السلوكية لا تخضع للملاحظة المباشرة (صح أم خطأ)مع التعليل؟(العبارة صحيحة )

ج – على الرغم من أن السلوك ملاحظ وقابل للقياس والتقدير إلا أن هناك سلوكيات لا نلاحظها مباشرة مثل التفكير أو الأحلام أو التذكر التي لا يستطيع ملاحظ خارجي أن يرصدها ولكننا ندرسها من خلال آثارها مثلما ندرس الكهرباء التي لا نلاحظها أو نراها من خلال آثارها.

نيفين محمد صبري · #4 27-06-2009, 12:04 AM

شكراااااااااااااا جدااااااااااااااااااااا ياروينا وربنا معنا كلنا

وشكراااااااااااا جدااااااااااااااااااااا mz770

واتمنى انى اعرف الباقى معليشى !!!!!

forshaa · #5 27-06-2009, 12:48 AM

على فكره السؤال السادس اجابته مش كده خالص

نيفين محمد صبري · #6 27-06-2009, 01:05 AM

شكرا جداااااااااااا على مجهودك mz770

ودعولنا بالنجاح يارب الامتحانات
الباقية تيجى حلوة

وشكرااا وشكرااا

mz770 · #7 27-06-2009, 01:10 AM

لا اله الا الله محمد رسول الله

الدكتور سنايبر · #8 27-06-2009, 07:43 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mz770